【#小學(xué)生作文# #小學(xué)六年級抒情作文【三篇】#】抒情散文是注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的感情的散文。它雖然也有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節(jié)。©無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)六年級抒情作文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
在一個帶著起床的周四，突然發(fā)現(xiàn)早飯仍舊是一連吃了三天的寡淡稀粥，心中早已不滿;坐下用筷子迅速地喝了一口粥，卻發(fā)現(xiàn)那粥是滾燙的，顯然是剛剛從鍋里端出來的，八成還是煮沸后的，不忿地看著有點(diǎn)被搗爛的米，覺得自己的食道、咽喉傳來熱辣的疼痛，“怎么這么燙?我要喝多久?遲到了怎么辦?”
我吹著氣，伺候著碗里滾燙的粥，而端著粥的奶奶，在一旁靜靜的看著，沒有回駁，當(dāng)我看向她時，她的嘴巴就會微張，嘴角出現(xiàn)一種似揚(yáng)非揚(yáng)的弧度，轉(zhuǎn)過頭，不愿接著看她有神的，注視著我的眼睛。
我喝完粥后，提出書包去了學(xué)校。
一會兒就到了中午。
天氣是陰的，地面是臟的，石磚上滿滿的是交錯的黑色鞋印。我踩著我的新皮鞋，后悔為什么不穿厚底運(yùn)動鞋，以隔開泥濘的街道。
這時，一個同班女同學(xué)從我身邊跑過，他不偏不倚地踩中了一塊往里傾斜的破磚——里面積滿了混凝土和雨水混合的污水。
水飛濺出來，那惡心的深色污水，帶著一股主觀的黏膩感降落在我白凈的左腳襪子上。
她停下來，口呼我的外號，并說，對不起。
我嘻嘻哈哈地笑了笑，用右腳輕輕地踢了一下她，“造反了你!”
看著她繼續(xù)奔跑的背影，回想著她放心的笑容，我長嘆一口氣，心里盤算應(yīng)該在什么時候脫下遭到污染的白襪子。
【篇二】
那年春天，如果那燦爛的陽光永遠(yuǎn)炙熱，如果那美麗的彩虹不會消散，你，是否不會離開?
假如，那閃閃發(fā)光的星星代表我對你的思念，我便送你一望無際的銀河;假如，那在黑夜中高高在上的月亮代表我對你的思念，我便送你那皎潔的月光;假如，無邊無際的天空代表我對你的思念，我便送你整個宇宙。
每年的春天里，世界各地的植物都在萌發(fā)，嫩綠悄悄地爬上了枝頭，享受著春風(fēng)為它洗滌。而我卻與時間擦肩而過，同時也在想念你。在不同的學(xué)校，各自欣賞著不同的風(fēng)景,但是我們呼吸這同一片空氣，望著同一片天空，存活在同一個世界里，可你是否知道，我每一分每一秒都在想念你，發(fā)呆時回憶著我們互相陪伴的那三年中所有美好的過去�？扇缃袢魏螙|西都無法帶去我對你的思念。
那年春天，我們一起哭過，一起笑過，我們抬頭望著屬于我們的天空，唱著時間的歌。那一天，你為何要告訴我你即將轉(zhuǎn)學(xué),你好歹也讓我準(zhǔn)備一下，可你卻這么突然;你也可以不告訴我，悄悄地離開我的世界該多好。雖然我們的友誼還可以隨著時間繼續(xù)走完剩下的路程，可這個扎在心里的傷口也個跟隨著我們。
為什么只有分離才懂得去擁抱對方，最終到底都是為了什么?因?yàn)椴环蛛x~如果再相遇，我想我會記得你~
隨著年月流去，隨著夢境離去，隨著往事離去，隨著你的離開走去。我曾試著去忘記你，可我無論如何都做不到。那首《友誼地久天長》真的是地久天長，那些回憶都過去整整兩年了仍然還記在心里。
你可知道?每年沒有你在身邊陪伴的春天是多么的乏味，多么的無趣，整個春天都是單調(diào)的顏色，如果再相遇我要送你一束紫色的勿忘我(花語：不要忘記我，濃情厚誼，永遠(yuǎn)的回憶。)
今年的春天，我很想你~
【篇三】
親愛的超超：
你好！
超超，告訴你一個好消息。在今年暑假里，我這只“旱鴨子”也能在水中遨游了。想知道我在學(xué)游泳的途中發(fā)生了哪些事嗎？別急，請聽我慢慢告訴你。
在暑假里，太陽火辣辣地烤著大地。左鄰右鄰的幾個孩子成群結(jié)隊(duì)要去游泳。我這只“旱鴨子”也心癢癢起來，跟著他們?nèi)ビ斡境販悷狒[。來到游泳池，大家全副武裝完畢。左鄰右舍的幾個孩子馬上“撲通”跳下水去小學(xué)生作文，只剩我在岸邊觀看。
“一起下來啊！可好玩了。不下來你虧大了。”一個伙伴起頭說。接著，其他人也起哄地哄：“下來吧，快下來吧！”我心想：現(xiàn)在要是下去非喝成大水缸不行。保險(xiǎn)起見，我還是逃吧。我正要逃，幾個小伙伴仿佛看穿了我的心思，不由分說地把我拉下水。剛一著水，我就六神無主，扯開噪子大喊：“救命��！救命��！”誰知只聽到一陣哄笑，我一睜眼，水才到小腿。霎時，我的臉紅得像紅富士蘋果�；锇閭円娢疫@樣難堪，紛紛自告奮勇要當(dāng)我的老師�！币宦犨@話，我開心地跳起“水上芭蕾”。
我在這幾位老師的指導(dǎo)下學(xué)起游泳。“腿要自然擺動，別緊張得像如臨大敵似的。”這個手的動作不規(guī)范，要像我這樣做�！睅孜焕蠋熣媸蔷礃I(yè)，關(guān)鍵時刻不忘親自示范，一板一眼，不比專業(yè)的游泳老師遜色。
我的游泳活動引起了媽媽的注意，她擔(dān)心我這只“旱鴨子”出事。這可把我那三天熱乎勁吊得老高，急得我如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今天，左鄰右舍的伙伴又相約去游泳。我的心也飛向游泳池�？蓩寢屜窬炜辞舴杆频目粗�，我不敢輕舉妄動。只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手中不緊不慢的扇子，心里不停地念著：上帝啊，耶穌，一定要讓我可以去游泳！時鐘的分針已經(jīng)快走完一圈了，扇子的搖動變慢了，更慢了，幾乎停了，停了。我見時機(jī)成熟，躡手躡腳地走出家門，以“光速”沖向游泳池。
換好衣服，我迫不及待地扎進(jìn)水里。快活地游來游去。一拍眼，媽媽不知什么時候已站在岸邊，見我游得那么開心。也無可奈何地?fù)u頭。
經(jīng)過一個暑假的加急訓(xùn)練，我可完全學(xué)習(xí)游泳。超超你是否也為我開心呢？
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的小伙伴：xx
*年xx月
