篇一
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）
一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來�。�3分）
sōu shān tiān huì yínɡ hén
�。� ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡
二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）
進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā tà）過，這就是搭石。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)
賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ）
懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ）
五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)
照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚威 血（ ）親情
上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________
描寫神情的詞語有：________________________________________
描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語：__________________________
六、我會選詞填空。 (4分)
氣勢 氣魄
1、這樣（ ）雄偉的長城，，是世界歷一個偉大的奇跡。
2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強大力量。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。
2、愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻。
七、按要求改句子。(5分)
1、照樣子寫句子。
昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）
___________________________________________________________
鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足�。▽W(xué)著用反語寫一句話。）
___________________________________________________________
已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學(xué)著用比較的方法寫一句話。）
___________________________________________________________
2、修改病句。
因為當(dāng)時大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。
。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。
___________________________________________________________
八、積累運用。
1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）
莫以善小而不為 行成于思，毀于隨
一徑竹陰云滿地 青山郭外斜
業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之
綠樹村邊合 半簾花影月籠紗
當(dāng)你在校園里看見一個同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學(xué)，請寫下來：
。
2、古詩填空（5分）
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ， �！痹谕蹙S的詩中是“ ， �！� 在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： ____________________________________________.。
3、 關(guān)注生活：（2分）
近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。
________________________________________________________
九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。 (3分)
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
閱讀一： 認真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。（15分）
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問�？墒�，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）
2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。（1分）
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______�！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是 ___________________________________________
______________________________。（4分）
4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下，在學(xué)過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15）
________________________
一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了�？粗�(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……
我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！
是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！
1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）
2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當(dāng)長辮子姑娘第給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關(guān)的語句畫上“_____”。（6分）
3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個有價值的問題：___________________________________________________________（5分）
第三部分：快樂作文（30分）
下面兩個題目,請任選一題：
一、同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象深的成長故事，以書信的形式給你要好的朋友 (可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數(shù)400個左右。
二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：
未來的
要求：1、請把題目補充完整。
2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。
3、字數(shù)400個左右。
�。ㄕ堊詡渥魑募垼�
篇二
一、選擇帶點字的正確讀音，在下面畫上“”。（8分）
空隙（kōngkòng）大堤(dītí)
靜謐（bímì）起源（ruányuán）
召開（zhàozhāo）重疊（chóngzhòng）
秘魯(bìmì)鎮(zhèn)靜（zhènzhèng）
二、將下列詞語補充完整。（9分）
若隱如（）風(fēng)平（）（）（）首東望
漫天卷（）水天（）（）（）頭并進
毫不可（）隨遇（）（）（）人注意
帶有反義詞的詞語的是（），請你再寫出一個（）
三、選詞填空。（6分）
冷靜靜謐寂靜
1．在贊揚聲中，我們的頭腦要保持（）。
2．夜深了，四周一片（），我們的鐘老師還在伏案工作。
3．魏格納在（）的病房里坐臥不安。
隱蔽隱藏躲藏
4．青草叢中（）著一條傾斜的隧道。
5．別的昆蟲大多在臨時的（）所藏身。
6．她（）在大樹后面，讓媽媽找了好久。
四、照樣子寫句子。（9分）
1．當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這里彈琴。（寫擬人句）
2.爬山虎莖上的每根細絲都像蝸牛的觸角。（寫比喻句）
3．青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。（用“即使……也……”造句）
五、按要求寫句子。（10分）
�。�1）秋天，蘋果樹上掛滿了熟透了的果實，好像（寫成比喻句）。
�。�2）葉子漾起波紋。（擴句）
�。�3）學(xué)校操場東邊滿是密密麻麻的爬山虎。（縮句）
�。�4）這座住宅可以算上是偉大的工程了。（改為反問句）。
�。�5）這個重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓勵了他。（修改病句）
六、根據(jù)理解判斷下列說法，對的打“√”，錯的“×”
（1）《觀潮》一文是按照“潮來前”、“潮來時”、“潮頭過后”的順序來寫的。（）
�。�2）“奇觀”的意思是指懷著新奇的感覺去看。（）
�。�3）《鳥的天堂》記敘了作者和朋友三次經(jīng)過鳥的天堂的所見所聞。（）
�。�4）自古以來，錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（）
�。�5）爬山虎是一種兇猛的動物。（）
�。�6）爬山虎的腳要是沒有觸著墻，不幾天舊萎了。（）
（7）“好讀書，不好讀書”使的兩個“好”字讀音不同，意思卻相同。（）
�。�8）“胸有成竹”這個成語故事的主人公是文與可。（）
七、把下面的句子整理成一段通順的話。（6分）
（）后來，諾貝爾終于發(fā)明了**。
�。ǎ┧活櫽H友的勸阻，冒著生命危險反復(fù)試驗。
�。ǎ┲Z貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。
�。ǎ┟鎸Χ啻问『捅ㄊ鹿�，他毫不退縮。
�。ǎ┻@個消息很快就轟動了整個瑞典。
（）長大以后，他對研究*產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、閱讀與理解。（26分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（14分）
游山西村
莫笑農(nóng)家臘酒渾，。
山重水復(fù)疑無路，。
1.把詩句補充完整。（4分）
2.這首詩是詩人的作品。表達了詩人的真摯感情。（4分）
3.“臘酒”的意思是。（3分）
4.這首詩后兩句告訴我們的道理可以用一個成語概括，它是哪個成語。（3分）
蟬的生命絕唱
初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲，在“家”的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)耐懫さ攸c——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動。這時，外面的皮開始由背部中央裂開，里面露出淡綠色的蟬，頭先出來，接著是吸管和前腿，后是后退與翅膀。此時，除掉身體的尖端，身體的其余部分已經(jīng)全部蛻了出來。接下來，它會表演一套奇怪的“體操”：身體騰在空中，只有一點固在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，頭向下，布滿花紋的翼向外伸直，竭力張開。然后用一連串讓人看不清的動作，盡力將身體翻上來，并且用前爪勾住它的空皮，把身體尖端從鞘中脫出來。
全部的過程大約需要半個小時。剛脫出來的蟬身呈半透明的綠色，很美，而且濡濕的翅膀蜷縮著，像兩團揉皺的衛(wèi)生紙。過了一段時間，蟬的軀體逐漸轉(zhuǎn)黑，而翅膀卻在干燥的陽光下伸展開來，清晰的翅膀美麗并且充滿力量。
1.從文中找出合適的詞語填在括號里。（2分）
一（）時間一（）百里香一（）體操一（）灌木枝
2.從第二自然段中找出兩對反義詞。（3分）
（）——（）（）——（）
3.選擇。（3分）
（1）文中寫幼蟲在“家”附近徘徊，它想干什么？（）
A.尋找食物B.尋找合適的蛻皮地點C.尋找他的“家”
（2）它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動，是因為（）
A．它怕掉下去B．它累了C．它準(zhǔn)備蛻皮
�。�3）短文第一句話中的破折號的作用是。（）
A.表示轉(zhuǎn)折B.表示解釋說明C.表示遞進
4.讀短文，回答問題。（4分）
�。�1）從文中的句子里找出描寫蛻皮順序的詞語：。
�。�2）蟬蛻皮過程大約需要。剛退出來的蟬身體呈色，過一段時間，蟬身體。
�。�3）用波浪線畫出第二自然段中的比喻句，句子把比作。
�。�4）蟬蛻變后的蟬與幼蟲相比更。
八、閱讀與練習(xí)。（12分）
星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹人喜愛。
走近細看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)�？�，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘。有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上；有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說：“深秋季節(jié)，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒�！�
看著，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，櫻桃椒，你真美�。 �
1．給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）
2．走近細看時，是從櫻桃椒的、、、花、果實等方面進行觀察的。它們的特點分別是、、。（6分）
3．遠看櫻桃椒是什么樣子的？（2分）
4．作者有什么具體感受？（2分）
九、習(xí)作。（20分）
生活中有許多美好的東西，請以“我發(fā)現(xiàn)了”為題，寫一篇文章，內(nèi)容不限。要求把發(fā)現(xiàn)了什么，發(fā)現(xiàn)的過程寫明白。
篇三
一、看拼音，寫詞語。(10分)
jìn tòu yí shì chǐ rǔ fán nǎo chóng gāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèng fǔ qīng luó dì tǎn zhuāng yán sù zào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”給下列加點的字選擇正確的讀音。(8分)
朝霞(zhāo cháo )水獺(lài tǎ) 踮腳(diǎn diàn)不禁(jīn jǐn)
紀(jì)念碑(pí bēi) 埋怨(mán mái) 貉(gè hé)子 停泊(pō bó)
三、給加點的字選擇正確的解釋。(5分)
和：A、和諧;和睦 B、平和;和緩 C、跟;與
1、我和你，心連心，共住地球村。 ( )
2、王老師始終和顏悅色，我們可喜歡他了。 ( )
3、湖光秋月兩相和。 ( )
向：A、駛向 B、表示動作的方向 C、偏袒
4、夜發(fā)清溪向三峽。 ( )
5、小明做錯了事，爺爺反而向著他。 ( )
四、按要求寫詞語。(9分)
(1)描寫秋天的成語
(2)帶有數(shù)字的成語：
(3)描寫建筑物的詞語：
五、選詞填空。(6分)
安慰 欣慰 寬慰
1、王伯伯家不幸發(fā)生了火災(zāi)，一家人焦急萬分，鄰居們紛紛前去( )，并送去了許多生活用品，看到這一情景，王伯伯一家人心里都( )了許多。
明麗 明亮 光明
2、讓我們用一雙( )的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。
3、( )的陽光下，懶羊羊和美羊羊躺在綠油油的草地上，興奮地談?wù)撝蛲黼娨暲锊サ木实膭赢嬈?/p>
雖然……但是…… 不但……而且…… 即使……也……
無論……還是…… 只有……才…… 只要……就……
4、( )你處處留心，( )一定能學(xué)好語文。
5、( )是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑，( )一句稱贊的話語，都值得我們?nèi)ジ兄x。
六、按要求寫句子。(8分)
1、山谷籠罩著一層白蒙蒙的薄霧。(改成“把”字句)
2、秋天，紅紅的柿子掛在枝頭。(改成比喻句)。
3、蘋果熟了。(改為擬人句)
4、世上本來就是有悲也有歡，有離也有合的，哪里會十全十美呢!(改為陳述句)
七、根據(jù)學(xué)過的額課文內(nèi)容或背過的古詩填空。(31分)
1、在昨天與今天之間 ，在現(xiàn)實與理想之間
。啊，教師的事業(yè)多么 !
2、秋風(fēng)如同 ，把 ;
秋光如同 ， 。
3、《峨眉山月歌》是 代 寫的一首詩。這首詩表達了詩人
的思想感情。
4、入夜， ， ，天安門廣場一片 。來自祖國各地的人們 ， 。 ， ， 天安門廣場沸騰起來了。其中 ， 。是仿照王勃的 ， 寫的。
5、《相思》紅豆生南國， 。愿君多采擷， 。
6、長江三峽是指： 。
7《水調(diào)歌頭 中秋》 人有悲歡離合， ，此事古難全。 ， 。
8、寫一句贊美老師的古詩： ， 。
八、閱讀。
(一)、《但愿人長久》節(jié)選(13分)
一年一度的的中秋節(jié)到了。這天夜里，皓月當(dāng)空，萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品嘗pǐn cháng( )著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而xīn xù bù níng( )。
蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今qū zhǐ( )算來，分別已有七個年頭了。
月亮漸漸西沉，透過窗子吧銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢?……
1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
2、文中手足情深中“手足”的意思是： ，在文中就是指
和 。請你用“ ”劃出蘇軾和弟弟手足情深的句子。(3分)
3、“一年一度”中“度”的意思是 。農(nóng)歷 那一天叫“中秋節(jié)”這一天人們一般會做這些事情 。
我知道我國還有這些傳統(tǒng)節(jié)日： 。(6分 )
九、習(xí)作。(30分)
日常生活中，你一定聽過、看過或做過許許多多讓自己難忘的事情，它們可能引起了你的深思，也可能打動了你的心靈。從中選取一件印象深的事來寫一寫吧。題目：我難忘的一件事。注意要把事情寫清楚、寫具體。
