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　　【篇一】

　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　課型：綜合課

　　教法：談話(huà)法

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)交替運(yùn)用連貫與跳躍的唱法，繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲的演唱。

　　2、綜合訓(xùn)練：輪唱練習(xí)、節(jié)奏寫(xiě)作練習(xí)

　　3、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，使學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)和民族的自豪感，初步了解聲樂(lè)的演唱形式。

　　教學(xué)重點(diǎn)：欣賞《國(guó)歌》及輪唱練習(xí)

　　教學(xué)難點(diǎn)：輪唱練習(xí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，律動(dòng)

　　2、唱師生問(wèn)好歌。

　　二、處理歌曲

　　1、集體練唱歌曲

　　2、教師用《游子吟》一詩(shī)，頌揚(yáng)母親的偉大，把祖國(guó)比喻為母親，使孩子們懂得他們的成長(zhǎng)是離不開(kāi)祖國(guó)的哺育和關(guān)懷的，同學(xué)們?cè)谘莩�這首歌曲時(shí)應(yīng)用深情的聲音表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熾熱感情。

　　三、綜合訓(xùn)練

　�。�1）輪唱：教師先講解概念，然后和另一個(gè)學(xué)生示范，學(xué)生分組來(lái)唱，要求學(xué)生注意音準(zhǔn)、注意聲部間節(jié)拍和速度整齊，音量平衡。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的拍號(hào)，為按音節(jié)排列的單音添加節(jié)奏。

　　三、欣賞

　　1、介紹聲樂(lè)演唱形式：獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、齊唱、合唱。

　　2、聽(tīng)《國(guó)歌》，請(qǐng)學(xué)生回答這首歌的演唱形式。

　　3、復(fù)聽(tīng)一遍，啟發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞時(shí)，將自己置身于國(guó)際比賽的授獎(jiǎng)儀式場(chǎng)面之中，看到我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒手捧獎(jiǎng)杯，在莊嚴(yán)、雄偉的《國(guó)歌》聲中，眼望五星紅旗冉冉升起的動(dòng)人情景。此時(shí)此景你所想到的是什么？

　　4、齊唱：兩個(gè)人以上同時(shí)演唱同一旋律，稱(chēng)為齊唱。

　　

【篇二】

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　聽(tīng)聽(tīng)：中華人民共和國(guó)國(guó)歌

　　唱唱：頌祖國(guó)

　　玩玩：

　　1、復(fù)習(xí)do、re、mi、sol、la

　　2、學(xué)會(huì)節(jié)奏譜（第3頁(yè)節(jié)奏譜）的拍擊法。

　　3、看圖學(xué)舞《頌祖國(guó)》。

　　4、敲一敲，為《頌祖國(guó)》伴奏。

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受進(jìn)行曲雄壯有力的曲調(diào)；對(duì)學(xué)生進(jìn)

　　行熱愛(ài)祖國(guó)的教育。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地聆聽(tīng)《國(guó)歌》的習(xí)慣。

　　2、通過(guò)學(xué)唱新疆維吾爾族民歌《頌祖國(guó)》，進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)的教育，學(xué)會(huì)用歡快熱烈的情緒演唱，并能看圖學(xué)跳雙人舞。

　　3、認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)節(jié)奏譜的拍擊方法，并為歌曲伴奏。

　　4、復(fù)習(xí)唱名d(do)、r(re)m(mi)s(sol)l(la)

　　5、學(xué)會(huì)挑選不同的打擊樂(lè)器及選擇不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏。

　　教學(xué)分析：

　　1、《國(guó)歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，為影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。由田漢作詞，聶耳作曲。歌詞與音調(diào)緊密結(jié)合，使歌曲充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力，鼓舞著中國(guó)人民為取得革命勝利而勇往直前。

　　2、《頌祖國(guó)》是一首新疆維吾爾族民歌。2/4拍、宮調(diào)式、歌曲由三個(gè)樂(lè)句組成。

　　富有新疆民歌的特色。曲調(diào)活潑、歡快、節(jié)奏比較緊密、多次出現(xiàn)十六分音符。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　以歡快熱烈的情緒演唱《頌祖國(guó)》。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　看圖學(xué)舞。

　　課時(shí)安排：

　　三教時(shí)。

　　1、欣賞《國(guó)歌》；復(fù)習(xí)d、r、m、s、l；初步學(xué)唱歌曲。

　　2、學(xué)唱《頌祖國(guó)》；認(rèn)識(shí)節(jié)奏譜及學(xué)會(huì)拍擊，為歌曲伴奏；音樂(lè)游戲，《白云飄飄》。

　　3、歌曲處理；學(xué)跳雙人舞；敲一敲。

　　第一教時(shí)：

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、聽(tīng)賞《國(guó)歌》

　　2、學(xué)唱《頌祖國(guó)》

　　3、復(fù)習(xí)do、re、mi、sol、la

　　4、認(rèn)識(shí)節(jié)奏譜

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受進(jìn)行曲雄壯有力的曲調(diào)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真地聆聽(tīng)《國(guó)歌》的習(xí)慣。

　　2、通過(guò)學(xué)唱新疆維吾爾族民歌《頌祖國(guó)》進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)的教育。

　　3、復(fù)習(xí)d、r、m、s、l

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)用歡快熱烈的情緒演唱《頌祖國(guó)》。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　唱準(zhǔn)五音階d、r、m、s、l

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、磁帶。

　　2、節(jié)奏譜卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　聽(tīng)進(jìn)行曲進(jìn)教室。

　　提問(wèn)：

　　1、剛才我們是怎樣進(jìn)教室的？

　　2、我們走步時(shí)聽(tīng)到的音樂(lè)是活潑的還是雄壯的？

　　小結(jié)：

　　剛才我們是怎樣進(jìn)教室的？噢！我們是聽(tīng)著進(jìn)行曲神氣地走進(jìn)教室的。

　　一、欣賞《國(guó)歌》（童聲齊唱），要求學(xué)生只聽(tīng)不唱。

　　提問(wèn)：

　　1、誰(shuí)能說(shuō)出這首歌曲的唱名？

　　2、你在哪些地方聽(tīng)到過(guò)奏，《國(guó)歌》？

　　3、每當(dāng)升旗奏《國(guó)歌》時(shí)，我們應(yīng)該怎樣？

　　小結(jié)：國(guó)旗、國(guó)歌代表我們的祖國(guó)，所以聽(tīng)到奏《國(guó)歌》時(shí)，我們要立、敬禮（或

　　注目禮），這是每一位學(xué)生都必須做到的。

　　4、復(fù)聽(tīng)《國(guó)歌》，全體立正敬禮。

　　提問(wèn)：《國(guó)歌》的音樂(lè)非常雄壯（）優(yōu)美（）活潑（）

　　小結(jié)：《國(guó)歌》是一首非常雄壯的進(jìn)行曲。

　　一、新授《頌祖國(guó)》

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《娃哈哈》，進(jìn)行歌表演，導(dǎo)入新課。

　　2、范唱

　　教師有表情地進(jìn)行范唱，并要求學(xué)生注意：聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲是什么情緒的？歌中歌唱了誰(shuí)？范唱后可讓學(xué)生討論，“趕走烏云見(jiàn)青天”的“烏云”“青天”名指什么？

　　3、熟悉曲調(diào)

　　先出示節(jié)奏譜，手和腳分別單獨(dú)作拍擊練習(xí)，學(xué)會(huì)拍擊后，為樂(lè)曲伴奏。

　　4、聽(tīng)樂(lè)曲做墊步律動(dòng)（新疆舞基本動(dòng)作）

　　用“no”或“l(fā)u”哼唱。

　　5、朗讀歌詞，初步學(xué)唱歌詞（注意反復(fù)記號(hào)）

　　一、復(fù)習(xí)唱名

　　1、用寫(xiě)有d、r、m、s、l的彩色音樂(lè)唱名卡片進(jìn)行視唱

　　2、唱一唱五聲音階

　　d、r、m、s、l

　　l、s、m、r、d

　　3、聽(tīng)音練習(xí)

　　出示第4頁(yè)下方的節(jié)奏譜，請(qǐng)學(xué)生把聽(tīng)出的音填在節(jié)奏下面。然后邊拍擊邊唱。

　　一、教師小結(jié)

　　二、師生告別

　　三、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)出教室

　　教后感：今年我教的二年級(jí)，一開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的學(xué)生和高年級(jí)的學(xué)生不同，二年級(jí)好象大班的孩子。欣賞國(guó)歌時(shí)，小時(shí)們都表現(xiàn)出很專(zhuān)注的神情。但學(xué)唱《頌祖國(guó)》時(shí)，吐字不夠清楚。

　　第二教時(shí)：

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、感受2/4拍的強(qiáng)調(diào)規(guī)律。

　　2、看圖學(xué)舞并有表情地演唱，《頌祖國(guó)》。

　　3、進(jìn)一步學(xué)會(huì)節(jié)奏譜為歌曲伴奏。

　　4、音樂(lè)游戲《白云飄飄》。

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì)用歡快熱烈的情緒演唱，并能看圖學(xué)跳雙人舞。

　　2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)節(jié)奏譜為歌曲伴奏。

　　3、學(xué)會(huì)音樂(lè)游戲；白云飄飄。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　以歡快熱烈的情緒演唱，《頌祖國(guó)》

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　看圖學(xué)舞

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、磁帶。

　　2、圖片、節(jié)奏卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)《頌祖國(guó)》樂(lè)曲，做彈簧小跑步進(jìn)教室。

　　提問(wèn)：

　　1、1、剛才我們聽(tīng)到的樂(lè)曲的曲名是什么？

　　2、《頌祖國(guó)》與《國(guó)歌》兩首歌曲在情緒上有何不同？

　　二、練聲

　　1、五聲音階唱名練聲

　　2、《白云曲》帶詞練習(xí)

　　3、聽(tīng)音練習(xí)

　　可做“一音開(kāi)花”游戲。教師彈兩個(gè)音，讓學(xué)生把這兩個(gè)音用線(xiàn)連起來(lái)，集體唱后唱出來(lái)。

　　ms

　　dsrdmr

　　ll

　　4、視唱練習(xí)

　　同上節(jié)內(nèi)容。后用“no”或“l(fā)u”哼唱《頌祖國(guó)》全曲。

　　三、繼續(xù)新授《頌祖國(guó)》

　　1、聽(tīng)《頌祖國(guó)》樂(lè)曲，感受2/4拍強(qiáng)弱規(guī)律�？梢宰觥疤�點(diǎn)步”律動(dòng)，也可以指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上不同顏色不同大小的圓圈來(lái)感受2/4的強(qiáng)弱規(guī)律（強(qiáng)拍可用兩手指點(diǎn)大圈，弱拍可用一個(gè)手拍點(diǎn)小圈）

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)第3葉的節(jié)奏譜，并為《頌祖國(guó)》伴奏，歌曲前四小節(jié)配節(jié)奏譜（1），后八個(gè)小節(jié)配節(jié)奏譜（2）

　　3、復(fù)習(xí)歌詞

　　指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱，要唱得太快、熱烈、吐字清晰。

　　4、指導(dǎo)看圖學(xué)舞

　　先讓學(xué)生一起跳，再請(qǐng)男生一起跳，然后男、女生跳雙人舞。為動(dòng)作熟練后，可讓學(xué)生編配動(dòng)作。

　　四、音樂(lè)游戲：白云飄飄

　　游戲方法：

　　六個(gè)學(xué)生頭戴寫(xiě)d、r、m、s、l唱名的“白云帽”（每頂帽上只寫(xiě)其中一個(gè)唱名），在樂(lè)曲聲中自由飛舞飄動(dòng)。音樂(lè)結(jié)束后，六人立即面向集體排一橫隊(duì)，依次唱出帽上的唱名；也可以有節(jié)奏地唱。

　　五、教師小結(jié)

　　六、師生告別

　　七、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)出教室

　　教后感：學(xué)生學(xué)跳舞時(shí)，由于是自己看圖學(xué)跳舞，所以跳的很不整齊，而且有一個(gè)現(xiàn)象，就是全班的學(xué)生幾乎都盯著那幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生，而不是將自己看得表現(xiàn)出來(lái)。

　　第三教時(shí)：

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、視唱“白云曲”，并進(jìn)行即興創(chuàng)作。

　　2、挑選不同打擊樂(lè)器及選擇不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏。

　　3、復(fù)習(xí)

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì)挑選不同的打擊樂(lè)器及選擇不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏。

　　2、學(xué)看即興創(chuàng)作視唱《白云曲》

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　挑選不同的打擊樂(lè)器及不同節(jié)奏型為《頌祖國(guó)》伴奏

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)看即興創(chuàng)作

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)《頌祖國(guó)》樂(lè)曲做墊步律動(dòng)進(jìn)教室，到座位后集體復(fù)習(xí)歌表演《娃哈哈》

　　二、練聲與視唱

　　1、師生問(wèn)好

　　2、復(fù)習(xí)前面內(nèi)容

　　3、根據(jù)《白云曲》節(jié)奏進(jìn)行即興創(chuàng)作

　　三、敲一敲

　　1、指導(dǎo)學(xué)生看圖

　�。�1）四個(gè)小朋友各人敲了什么節(jié)奏？讓學(xué)生分別上前敲一敲。

　　（2）集體可以復(fù)習(xí)節(jié)奏譜

　　2、四件樂(lè)器同時(shí)敲，集體可按節(jié)奏譜拍擊（或敲擊）為《頌祖國(guó)》伴奏。

　　3、在樂(lè)器伴奏下，集體載舞表演《頌祖國(guó)》

　　四、復(fù)習(xí)及小結(jié)

　　1、一起復(fù)習(xí)演唱《我有一支歌》

　　2、復(fù)聽(tīng)《國(guó)歌》

　　3、教師小結(jié)

　　五、師生告別

　　六、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)出教室

　　教后感：

　　1、在用打擊樂(lè)器時(shí)，由于很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用過(guò)，所以，顯得有些亂，經(jīng)過(guò)練習(xí)后，顯得好了很多。

　　2、《我有一支歌》有部分學(xué)生已經(jīng)忘記，只能模糊地記得曲調(diào)，歌詞念不清。