【#小學(xué)三年級# #2017-2018三年級語文下冊期中測試卷（人教版）#】通過試卷教會學(xué)生答題。語文學(xué)科題型多樣，對閱讀能力和知識儲備要求很高，學(xué)生在答題時普遍存在的問題就是不會提取有效信息，以至失分過多，教師要通過語文試卷引領(lǐng)學(xué)生掌握答題技巧，提高答題能力，適應(yīng)不斷提高的素質(zhì)教育。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。

一、基礎(chǔ)知識（38個知識點）
1.看拼音寫詞語（8個知識點）
zēnɡ tiān kū lonɡ xiàn mù dīng zhǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
lí míng ǒu ěr ān wèi zhòu jiàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.在下列帶點 字正確的讀音下面畫“ √”。（6個知識點）
情不自禁（jīn jìn）清澈（chè cè）*露（lù lòu）
日月如梭（shuō suō）瀕臨（bīng bīn）羊圈（juàn quān）
3.比一比，組成詞語。（10分）
普（ ） 連（ ） 謎（ ） 悅（ ） 悔（ ）
譜（ ） 蓮（ ） 迷（ ） 說（ ） 誨（ ）
4.把詞語補充完整，并選擇其中的一個詞寫句子。（8個知識點）
萬（　�。┣Ъt 　 （　�。�（　�。┢鹞琛　「鳎ā　。└鳂�
和顏（　　）色 　受（　�。�無(　　 ) （�。�（�。┙黄�
買櫝還（　　 ）　　亡羊（ 　 ）（　 ） 　 日月如（　 �。�
造句：
5.選擇正確的詞語寫在括號里（6個知識點）
　　　 摸索 探索
(1)我長大以后要飛上太空（ ）宇宙的奧秘。
(2)他們在暴風(fēng)雨的黑夜（ ）著前進。
　　　　 教育 教誨
(3)老師天天（ ）我們要好好學(xué)習(xí)。
(4)雖然離開了母校，但是王老師對我的（　　 ），我永遠不忘。
奧秘 神秘
(5)這些有趣的天文現(xiàn)象，勾起他探索宇宙（ ）的強烈愿望。
(6)科學(xué)技術(shù)并不那么（ ），只要努力鉆研，就可以掌握它。
二、詩文素養(yǎng)（13個知識點）
1.按課文內(nèi)容填空（7個知識點）
（1）一身的羽毛，一對的翅膀，加上
似的尾巴，湊成了的小燕子。
（2）池上碧苔三四點，。
（3）等閑識得東風(fēng)面，。
（4）寫一句關(guān)于珍惜時間的格言：
2.按要求寫句子。（6個知識點）
（1）露珠在荷葉上滾動。（改為比喻句）

（2）二福的絕招難道不是練出來的嗎？（改為陳述句）

（3）導(dǎo)游帶領(lǐng)著十幾位外國朋友參觀了奧運村。（改為“被”字句）

三、閱讀短文，回答問題。（23個知識點）
（一）課內(nèi)閱讀
更贏說：“它飛（得 的）慢，叫（得 的）聲音（很 狠）悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在（作 做）痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它【 】聽到弦響，心里很害怕，【 】拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。”
1.選段選自課文《 　　　 》。（1個知識點）
2.請你用“√”畫出文中正確的字。 （4個知識點）
3.在【 】里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2個知識點）
4.從文中找出下列詞語的近義詞。 （2個知識點）
悲傷—（ ） 孤獨—（ ）
5.在本段文字中，更羸一共說了句話。其中第 句話是更羸看到和聽到的，第句話是他的分析和結(jié)論。從這些話中可以看出更羸是一個的人。（4個知識點）
(二)課外閱讀
白求恩的故事
白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時候，他就自己學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。
有一天，他悄悄躲（進 近）樓上一個房間里，關(guān)上門不知在干什么。過了一會兒，*媽聞到一股血腥氣味，趕緊（推 堆）開門進去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盤子里盛著一條剛從食品店買來的牛腿，他正聚精會神地用小刀解剖著牛腿呢。“我想知道這里面血管、肌肉和骨頭的位置�！彼�向吃驚的母親解釋著，“我希望長大能像爺爺和爸爸一樣，成為一名外科大夫�！�
母親疼愛地說：“好孩子，你年（記 紀）還小，等你長大（再　在）學(xué)吧！”白求恩嚴肅地回答說：“應(yīng)該從小開始。”說著認真解剖起來。
　　1.用“\”劃去短文括號中不正確的字。（2個知識點） 　
　　2.根據(jù)下面句子的意思，找出文中的成語寫在括號里。（2個知識點）
　�。�1）形容很規(guī)矩，很莊重。（　 �。�
　�。�2）全部精神集中在一起，形容注意力集中。（　 　 �。�
　　3.短文是圍繞哪句話寫的？用“ 　 ”畫出來。（2個知識點）
　　4.讀了短文，你明白了什么？（4個知識點）
八、作文（26個知識點） 　　
向大家介紹一下你學(xué)會了做什么？是怎么學(xué)會的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)過程中有哪些趣事，有什么體會？把話說清楚，說通順。注意要把由不會到會的過程寫具體，表達出真情實感。