【#小學(xué)二年級# #二年級英語上冊《It’s a nice T-shirt》教案#】英語教案設(shè)計是改善課堂教學(xué)的一種更高層次的探索，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一項必要工作，它可以促進(jìn)教學(xué)的系統(tǒng)化，使老師掌握講課節(jié)奏。以下是®無憂考網(wǎng)為您準(zhǔn)備的與（二年級英語上冊《It’saniceT-shirt》教案）相關(guān)的資料，希望可以幫助到您！

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　Project

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┱Z言知識目標(biāo)

　　1.鞏固所學(xué)過的衣服單詞

　　2.鞏固句型

　　…is wearing…

　　3.口語日常用語

　　I want…/It’snice./I like it,too.

　　（二）語言技能目標(biāo)

　　能用所學(xué)的語言描述他人的穿著

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

　　1.主動與同學(xué)對話，用所學(xué)的語言進(jìn)行簡單的交際

　　2.在學(xué)習(xí)任務(wù)中大膽開口，提高口語能力

　�。ㄋ模┣楦袘B(tài)度目標(biāo)

　　樂于對自己和他人的學(xué)習(xí)作出客觀的評價，并通過評價獲得英語學(xué)習(xí)的成就感

　　教學(xué)重點：

　　掌握和運用本單元的單詞和句型

　　教學(xué)難點：

　　綜合運用所學(xué)的語言進(jìn)行交際

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)熱身

　　1.Let’s Chant（in Unit4）：Socks

　　3.Let’s sing:My Clothes

　　二、呈現(xiàn)與操練

　　1.認(rèn)讀單詞卡片

　　2.呈現(xiàn)課本P25圖片，用He/She is wearing…進(jìn)行描述，讓學(xué)生猜猜是哪幅圖

　　3.請幾位同學(xué)當(dāng)小老師進(jìn)行描述，其他同學(xué)看P25猜

　　4.描述班里同學(xué)的穿著

　　三、鞏固與發(fā)展

　　1.我是小小設(shè)計師：讓學(xué)生幫Amy和Andy設(shè)計衣服

　　2.學(xué)生用He/She is wearing…對自己設(shè)計的衣服進(jìn)行描述，并選出漂亮的衣服

　　3.活動手冊練習(xí)

　　四、作業(yè)

　　回家向父母描述Amy和Andy的服裝

　　教學(xué)反思：

　　引導(dǎo)學(xué)生對圖片中的人物的衣著進(jìn)行正確的描述。

　　加強(qiáng)學(xué)生鞏固和發(fā)展階段的力度。