今天我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書，英語的第單元第課時。
1．說教材
⑴教材內(nèi)容A本課時的教學內(nèi)容為B需要掌握的詞匯有C需要掌握的句型有
�、频匚缓妥饔帽菊n是第單元的第課時，教材中出現(xiàn)
了的用法，本課時又是第單元的重點，因此本課時的教學對第單元的學習起著關鍵的作用。
2．說目標
�、沤虒W目標根據(jù)新課程理念教材內(nèi)容，教學要求，我制定以下教學目標：
知識目標：能聽懂，會說，會讀，會拼寫本課時主要詞匯：以及句型；
能力目標：能用本課時所學句型：就日常生活中的話題進行交流，使學生掌握的用法；
情感目標：引導學生
總思路：
�、浦攸c和難點
本課時的重點使要求學生掌握詞匯以及句型，本課時的難點是：
3．說教法（本課是學生情況）
�、沤谭ǚ治觯▌�(chuàng)設情境，事物展示，活動）
英語教學的目的在于讓學生獲得用英語焦急的能力，所以在課堂教學活動中需創(chuàng)設特定的情景，使學生通過模仿和想象，促進學生的理解和記憶，啟發(fā)學生思維達到教學目的。
�、茖W法指導
要讓全班學生都參與到課堂活動中來，同桌之間的合作，尤為重要，可使同學們都敢于在課堂中操練口語，更可使學生們不會有被忽視的感覺，合作簡單，增多操練機會。
�、墙虒W手段
充分利用多媒體，投影儀，錄音機等教學手段，為學生創(chuàng)設英語學習的環(huán)境增加學生的學習興趣。
4．教學過程
為了完成以上教學任務，我設計了一下教學過程：
Step1:Warmingup
�、臝t’stimeforEnglishclass.Let’s；
�、苿�(chuàng)設輕松的氛圍，帶領學生進入英語學習的；
⑶復習動詞Let’sdo通過“你說我做”的TPR活動在復習舊知的同時，為新課做好鋪墊，因為學生都熟悉這些動作，建議教師讓學生當小老師來發(fā)指令，這樣可以充分體現(xiàn)學生的主動性。
Step2：Freetalk
�、盘釂枹艷ame
本課學習的重點是教學手段鞏固的掌握，為導入新課作準備。
Step3：Presentation
⑴單詞新授通過事物或圖片教學單詞，學生能更好的理解和掌握單詞；
�、茊卧~復習互問互答讓學生通過對句子的操練鞏固語言知識，拓寬學生的視野和增添學習興趣；
�、蔷渥有率�
⑷鞏固新句型，快速搶答，互問互答
A在緊張激烈的比賽中，大量輸入降低學習的難度，使學生學習的積極性更加高漲（講情規(guī)則）；
B生活情景展示通過多媒體等方式把語言知識放在特定的情景中進行操練，體現(xiàn)語言運用的真實性；
�、刹シ配浺魧W生觀看相關的動作畫面，跟著錄音聽，說，演，做，在輕松自然的狀態(tài)下鞏固所學語言。
Step4Practiceandconsolidation
同桌互助合作，體現(xiàn)了以語言為載體和以真實情景交際為目的的小學英語教學的基本要求。
Step5Homework
A聽錄音鞏固所學詞匯和句型B運用句型
板書設計
