本測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分，130道題，總時(shí)限為120分鐘。
　　各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。
　　請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)好自己的姓名，填涂準(zhǔn)考證號(hào)。
　　請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下注意事項(xiàng)：
　　1．題目應(yīng)在答題卡上作答，在題本上作答的一律無(wú)效。
　　2．監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始時(shí)，你才可以開(kāi)始答題。
　　3．監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即放下筆，將試題本、答題卡和草稿紙都翻過(guò)來(lái)留在桌上，待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤、允許你離開(kāi)后，方可離開(kāi)。如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求，都將影響你的成績(jī)。
　　4．在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過(guò)去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒(méi)有時(shí)間完成后面的題目。
　　5．試題答錯(cuò)不倒扣分。
　　6．特別提醒你注意，填涂答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。嚴(yán)禁折疊答題卡！

第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（共40題，參考時(shí)限30分鐘）

　　本部分中每道題要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述，注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿(mǎn)足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1．鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)，要突出鄉(xiāng)村特色、地域特色和民族特色，尊重各地的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)土人情，不能把典型的地域特征搞沒(méi)了，把鮮明的民族特色改掉了，把優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)弄丟了。對(duì)本句話(huà)最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵?br>A．鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要突出特色
B．鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要典型
C．鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要保留優(yōu)秀傳統(tǒng)
D．鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要符合國(guó)情
2．在目前義務(wù)教育投入的體制下，縣級(jí)財(cái)政勉強(qiáng)能負(fù)擔(dān)起教師工資，中央和省級(jí)財(cái)政能補(bǔ)貼部分教師工資和學(xué)校建設(shè)資金，但留下的缺口全部都交給學(xué)校自己解決，一些農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)反應(yīng)，“義務(wù)教育現(xiàn)在已成了學(xué)校的義務(wù)”�！傲x務(wù)教育現(xiàn)在已成了學(xué)校的義務(wù)”的含義是：
A．學(xué)校承擔(dān)義務(wù)教育
B．義務(wù)教育是學(xué)校的責(zé)任
C．學(xué)校的義務(wù)是負(fù)責(zé)義務(wù)教育
D．學(xué)校只盡義務(wù)而缺少外部投資
3．信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)的結(jié)合將產(chǎn)生不可估量的影響。遠(yuǎn)程醫(yī)療將得到普及，智能機(jī)器人用于診斷和治療已初見(jiàn)端倪，生物信息學(xué)不僅將用于大量生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)及處理、分析與儲(chǔ)存，而且將直接用于醫(yī)療技術(shù)中。對(duì)這段話(huà)理解不準(zhǔn)確的是
A．遠(yuǎn)程醫(yī)療將得到普及
B．利用生物學(xué)對(duì)大量生物醫(yī)療數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析與儲(chǔ)存
C．智能機(jī)器人用于診斷和治療已初見(jiàn)端倪
D．生物信息學(xué)將直接用于醫(yī)療技術(shù)中。
4．國(guó)民經(jīng)濟(jì)是一個(gè)有機(jī)整體，如同一部機(jī)器，各個(gè)部件各有功能，其正常運(yùn)轉(zhuǎn)是由部件和總體性能決定的，能快不快就會(huì)浪費(fèi)機(jī)器，盲目求快就會(huì)損壞機(jī)器。這段話(huà)支持了這樣一種觀點(diǎn)，即
A．國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能過(guò)熱
B．國(guó)民經(jīng)濟(jì)要協(xié)調(diào)發(fā)展
C．國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度不能過(guò)慢
D．和諧社會(huì)的創(chuàng)建依賴(lài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
5．歷史的人要辦歷史的事，既不要超越歷史，去干那些辦不到的事情；也不要推卸歷史的責(zé)任，該干的事情也不去辦。對(duì)這句話(huà)理解正確的是
A．辦歷史的事要量力而為
B．辦事要對(duì)歷史負(fù)責(zé)
C．辦歷史的事反對(duì)冒進(jìn)
D．要經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)
6．紫外線(xiàn)是太陽(yáng)發(fā)出的一種射線(xiàn)，它們?nèi)绻�大舉入侵地球，人類(lèi)及各種生物勢(shì)必遭受極大的危害，因?yàn)檫^(guò)量的紫外線(xiàn)會(huì)使生物的機(jī)能遭到嚴(yán)重的破壞。不過(guò)不用擔(dān)心，我們有大氣層中的臭氧層，是它們借助于共振的威力，阻止了紫外線(xiàn)的長(zhǎng)驅(qū)直入。當(dāng)紫外線(xiàn)經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)，臭氧層的振動(dòng)頻率恰恰能與紫外線(xiàn)產(chǎn)生共振，因而就使這種振動(dòng)吸收了大部分的紫外線(xiàn)。所以，共振能使大氣中的臭氧層變得如防曬油一樣，保證我們不至于被射線(xiàn)的傷害。能地概括上文的中心思想的一項(xiàng)是
A．臭氧層讓我們免受紫外線(xiàn)的傷害
B．紫外線(xiàn)和共振
C．紫外線(xiàn)到哪里去了
D．共振讓我們免受紫外線(xiàn)的傷害
7．給下面這段文字加個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：在光滑的冰面上開(kāi)車(chē)是不容易的，可是我在北極見(jiàn)到的芬蘭司機(jī)，在冰道上開(kāi)車(chē)的時(shí)速和在柏油馬路上一樣快。為保障安全，這里的汽車(chē)都備有兩套輪子，一套是夏季用的普通輪子，一套是適用于冰面的帶針的輪子。公路上的另一奇景是白天行駛的車(chē)輛都開(kāi)著燈，據(jù)說(shuō)這樣事故發(fā)生率較低。
A．北極奇聞
B．北極見(jiàn)聞
C．冰上趣聞
D．冰上軼事
8．下面這段文字所能推導(dǎo)出的結(jié)論是：長(zhǎng)期以來(lái)，在傳統(tǒng)觀念的影響下，對(duì)于司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中侵害公民、法人和其他組織的合法權(quán)益的行為，缺乏有效可行的保障機(jī)制來(lái)恢復(fù)和彌補(bǔ)被侵權(quán)人的權(quán)利。遭受侵害的當(dāng)事人不知道怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，更沒(méi)有一條光明的、可靠的渠道來(lái)支持這種保護(hù)。
A．長(zhǎng)期以來(lái)，司法機(jī)關(guān)的執(zhí)法受到傳統(tǒng)觀念的影響。
B．目前還沒(méi)有保障機(jī)制來(lái)彌補(bǔ)被司法機(jī)關(guān)侵犯的權(quán)利。
C．司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中使受侵害的當(dāng)事人無(wú)法保護(hù)自己的合法權(quán)益。
D．制定規(guī)范和約束司法機(jī)關(guān)執(zhí)法過(guò)程中的法律勢(shì)在必行。
9．下面這段話(huà)最想傳達(dá)給讀者的意思是：無(wú)論懶惰者還是勤勉者，養(yǎng)金魚(yú)都不成問(wèn)題。勤勉者可以每一天換一次水，懶惰者盡可以一月?lián)Q一次。只是如果突然改變換水的習(xí)慣，變一天為一月，或變一月為一天，金魚(yú)都可能莫名其妙地暴死。勤勉者據(jù)此得出結(jié)論：金魚(yú)必須一天一換水；懶惰者也得出相反的結(jié)論：金魚(yú)只能一月一換水。
A．人們總是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論。
B．人們總是依照自己的習(xí)慣處理事情。
C．對(duì)待同一個(gè)事物，盡可以用不同的方法。
D．無(wú)論人，還是魚(yú)，習(xí)慣是不能一下子改變的。
10．原來(lái)鑒賞與研究被一個(gè)絕深絕嶄的鴻溝隔著。鑒賞是隨意的評(píng)論與談話(huà)，是心底的贊嘆與直覺(jué)的評(píng)論；。如此說(shuō)來(lái)，鑒賞者是一個(gè)觀花的游人，研究者則是一個(gè)植物學(xué)家；。文段中兩橫線(xiàn)應(yīng)填入的句子，與上下文銜接合理的一項(xiàng)是①而原原本本仔仔細(xì)細(xì)的考察與觀照才是研究②研究則非有一種原原本本仔仔細(xì)細(xì)的考察與觀照不可③鑒賞者不敢隨隨便便發(fā)表意見(jiàn)，研究者卻可以馬上說(shuō)這首詩(shī)很好④鑒賞者可以馬上說(shuō)這首詩(shī)很好，研究者卻不敢隨隨便便發(fā)表意見(jiàn)
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④