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關(guān)于過(guò)中秋節(jié)的日記200字五篇

時(shí)間:2018-09-21 13:23:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日記# #關(guān)于過(guò)中秋節(jié)的日記200字五篇#】中秋節(jié)是個(gè)思念的節(jié)日,從古時(shí)候起,這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日總會(huì)讓遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人們心里充滿了辛酸的味道。李白說(shuō)過(guò):舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),充分的表達(dá)了大詩(shī)人李白對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的思戀,只好用潔白的明月,來(lái)寄托自己的回鄉(xiāng)心意。詩(shī)人張九齡說(shuō)過(guò)“海上生明月,天涯共此時(shí)”他們都身在異鄉(xiāng),腹中裝滿了思念的淚水。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容,希望大家能夠喜歡。

篇一
  每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

  今天爸爸教會(huì)我了洗衣服,我把衣服洗得干干凈凈的,爸爸還給我找了個(gè)照片,給媽媽傳了過(guò)去,我還幫爸爸給我家小狗洗了一個(gè)澡,洗澡的時(shí)候,我給小狗打泡沫沖水的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小狗的身上毛怎么不見(jiàn)了,給小狗擦完,毛又長(zhǎng)回來(lái)了,我又給小狗過(guò)了個(gè)生日,真開(kāi)心呀!

  農(nóng)歷八月十五的月亮很圓,會(huì)期盼回和家人團(tuán)聚,所以中秋被稱為:“團(tuán)圓節(jié)。”
篇二
  一天,我在班里上后一天課,就要放八天長(zhǎng)假了!王老師給我們帶來(lái)了月餅和蘋果,因?yàn)槊魈炀褪侵星锕?jié)了,王老師讓全班一起過(guò)中秋!

  王老師給我們講了為什么要過(guò)中秋節(jié)?因?yàn)槿藗優(yōu)榱思o(jì)念嫦娥,正好到中秋節(jié)那天月亮要變圓了,所以要吃月餅,這就是中秋節(jié)。

  老師給我們發(fā)的月餅形狀是波浪圓形的,有蛋黃餡和果仁餡的。我吃的是蛋黃餡的,我覺(jué)得很好吃!

  希望下次中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái),我還想全班一起過(guò)中秋節(jié)!
篇三
  今天,我在學(xué)校過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。本來(lái)是星期天過(guò)中秋節(jié),但是我們明天不上學(xué),所以只好今天過(guò)中秋。

  第三節(jié)課的預(yù)備鈴響了大家的性情也有所改變。我們的第一個(gè)項(xiàng)目是給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上自己準(zhǔn)備的禮物我喜歡的節(jié)目是:雷嘉瑞的口琴表演,而且我聽(tīng)雷嘉瑞說(shuō)是他自己學(xué)會(huì)的,我覺(jué)得他特別的厲害。

  過(guò)了一會(huì),該吃飯了,老師讓大家拿出飯碗、月餅。 開(kāi)始吃飯了我和我的同桌一起分著我們兩個(gè)人帶來(lái)的月餅。

  在學(xué)校過(guò)的中秋節(jié)也很快樂(lè)、很激動(dòng)!
篇四
  我問(wèn)老爸:“中秋是什么意思?”老爸回答:“農(nóng)歷的8月15日剛好是農(nóng)歷八月的中間,月園的一天,這時(shí)也進(jìn)入了秋季,就叫中秋!敝星锸且粋(gè)團(tuán)圓的日子,要吃月餅,夜晚還要賞月。

  我伯伯在飯店,請(qǐng)爺爺奶奶和我哥的外婆、大媽、我們?nèi)乙黄鸪詧F(tuán)圓飯。大家在一起都可高興了,尤其是螃蟹太好吃了,蟹黃和我的口味。伯伯給我了一瓶可樂(lè)讓回去喝,可我等不及了,好想喝。∥页盟麄儧](méi)注意,打開(kāi)猛喝了一大口。大媽對(duì)我說(shuō):“讓你回去喝的,你怎么喝了”,我趕緊說(shuō):“好辣好辣”并做出被辣的樣子。大媽又說(shuō):“辣了就喝茶”我說(shuō)“喝茶會(huì)睡不著覺(jué)”哈哈哈!大家都笑我了,看樣子我的小伎倆被戳穿了,哈哈哈!。
篇五
  昨天中午第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,王老師給我們準(zhǔn)備了蘋果,還有月餅,準(zhǔn)備全班一起過(guò)中秋節(jié)。老師先拿起刀子,把蘋果切成很多小塊,讓一個(gè)同學(xué)給大家去發(fā)。發(fā)完后,老師又拿出月餅,其實(shí)老師把月餅都切好了,讓一組一組的組長(zhǎng)去領(lǐng)月餅,每個(gè)小組長(zhǎng)領(lǐng)一個(gè)月餅,然后給我們每人四分之一。

  吃完后,老師問(wèn):“誰(shuí)還要吃蘋果請(qǐng)舉手!比缓笪揖团e手了。我覺(jué)著老師的創(chuàng)意很好,我很喜歡,大家一起吃月餅,我很開(kāi)心。