【#少兒綜合素質訓練# #形近字：“考”“老”有關的小故事：#】“考”和“老”是一對容易混淆的形近字，怎樣徹底區(qū)分它們呢？
先講個和“考”“老”有關的小故事：
雍正時候，有一位老童生，因為不肯送禮，參加考試十二次都落第，但他仍不灰心，繼續(xù)應試�？脊賹⑺目季韥G在一邊，還吟了半聯(lián)來諷刺他：
“上鉤為老，下鉤為考，老考童生，童生考到老。”
老童生一氣之下也吟出半聯(lián)來回敬考官：
“二人成天，一人成大，天大人情，人情大于天�！�
考官聽罷，氣得說不出話來。
先不說刻薄貪心的考官人品如何，就這副對聯(lián)來說，倒是抓住了區(qū)分“考”和“老”的重點。上鉤為老，下鉤為考（“老”確實勾往上，“考”確實勾在下。）小朋友們可以按這副對聯(lián)來區(qū)分“考”和“老”：上鉤為老，下鉤為考。
從字源上說，“老”和“考”在以前是一個意思，字形表達的都是駝背的老人拄著拐杖蹣跚行走。這正是老人的形象，“老”字的本義就是這樣的一位駝背老人，手中拄著拐杖，頭發(fā)看上去很稀疏，正在慢慢前行。
“考”也有老人的意思，中國人常說“富貴壽考”，考壽就是長壽的意思。“考”還指父親，后來“考”也借用成考試。
和“考”、“老”有相同源頭的字，還有孝敬的“孝”字。
“孝”字的上面是“老”的省略，描述的是長發(fā)長者；“子”表示子孫后代；合起來是老人在上，子孫在下，表示善于侍奉父母長輩�！靶ⅰ弊值淖中握宫F(xiàn)的是老人與子女的關系，那就是“子承老”。
是不是老講究了！
