【#小學(xué)二年級(jí)# #關(guān)于角的初步認(rèn)識(shí)的二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)題#】經(jīng)驗(yàn)是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，問題是數(shù)學(xué)的心臟，思考是數(shù)學(xué)的核心，發(fā)展是數(shù)學(xué)的目標(biāo)，思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識(shí)的精髓，是分析、解決數(shù)學(xué)問題的基本原則，也是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)涵，它是培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)的催化劑。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

　　學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)

　　一、我會(huì)填。（每空2分共20分）

　　1、一個(gè)角是由（）個(gè)頂點(diǎn)和（）條邊組成的。

　　2、一個(gè)三角尺有（）個(gè)鈍角，其中有（）個(gè)直角，（）個(gè)銳角。

　　3、紅領(lǐng)巾上有一個(gè)（）角，兩個(gè)（）角。

　　4、拿一張紙，先上下對(duì)折，再()對(duì)折可以得到直角。

　　5、在我們學(xué)過的角中，()角比直角小，()角比直角大。

　　二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（每小題2分，共18分）

　　1、直角是角中大的角。（）

　　2、三角板上的三個(gè)角中，大的一個(gè)角是直角。（）

　　3、直角比銳角大，但比鈍角小。（）

　　4、一個(gè)角的兩條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（）

　　5、角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。（）

　　6、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）

　　7、用一副三角尺拼出來(lái)的角一定是鈍角。（）

　　8、數(shù)學(xué)書封面的直角比課桌面的直角小。（）

　　9、用兩根小棒可以擺出四個(gè)角。（）

　　三、我會(huì)找。(每小題5分，共20分)

　　1、下面圖形哪些是角？在下面的（）里畫“√”

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　2、下面哪幾個(gè)圖形是直角？在它下面的（）里畫“√”

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　3、下面哪幾個(gè)圖形是銳角？在它下面的（）里畫“√”

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　4、下面哪幾個(gè)圖形是鈍角？在它下面的（）里畫“√

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　四、數(shù)一數(shù)。（每空1分，共12分）

　　五、選一選，將正確答案的序號(hào)填在合適的括號(hào)里。（每圖2分，共12分）

　�。�)是直角，()是銳角，()是鈍角。

　　六、按要求畫角。（每題6分，共18分）

　　1、畫一個(gè)直角，寫出角的各部分名稱。2、畫一個(gè)鈍角、一個(gè)銳角和一個(gè)直角。

　　3、在方格紙上畫角：（1）以A點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)直角；（2）以B點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)銳角；（3）以C點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)鈍角。