【篇一】
好消息
三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。
正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句話也不說，她們金*的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。
現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息-春天來了。
1、全文共有（）個(gè)自然段。
2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞
哭-（）壞-（）去-（）上-（）
3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？
4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。
【篇二】
小兔運(yùn)南瓜
一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，
高興了，伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？
正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說："小白兔，你好！"看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！
小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。
一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問："你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？"小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說："你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。"
1、大南瓜圓圓的，多像呀。
小兔子地來到地里。
2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用""畫出文中的答案。
3、最后一個(gè)自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用"﹏﹏"在文中畫出來。
【篇三】
孤單的斑鳩
小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁："白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？"
白頭翁說："你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！"
小斑鳩慚愧地說："我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的。"
白頭翁說："你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！"
小斑鳩不好意思地說："上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的。"
白頭翁想了想，又說："那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！"
小斑鳩為難地說："不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。"
白頭翁嘆了一口氣說："哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？"
1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？
喜鵲：熱情、善良。
啄木鳥：小麻雀：
2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？
3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？
【篇四】
秋姑娘
秋姑娘來了，
多么美麗動(dòng)人。
蘋果是你的臉蛋，
葡萄是你的眼睛，
紅棗是你的嘴巴，
風(fēng)鈴是你的笑聲。
你從夏天走過來，
走進(jìn)我們香甜的夢。
1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。
美麗-（）香甜-（）
2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。
�。�2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。
�。�3）一年有四季，分別是：、、、。
