篇一
初踏社會(huì)，情緒激動(dòng)、緊張、難過(guò)。激動(dòng)的是我后能夠長(zhǎng)大了，能夠開(kāi)始我真正的人生；緊張的是不知自我是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號(hào)了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
對(duì)于剛出校門我的，什么都不懂，又想從事it行業(yè)這個(gè)靠技術(shù)吃飯的行業(yè)，一開(kāi)試我試著投了幾家公司，人家面試問(wèn)我有沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)沒(méi)有，人家又問(wèn)你java學(xué)的怎樣樣？說(shuō)實(shí)話在那個(gè)時(shí)候我連簡(jiǎn)單的程序都不會(huì)編。結(jié)果就可想而知了，幾次碰壁之后，覺(jué)得此刻的自我根本找不到跟自我專業(yè)相關(guān)的工作，于是我想到利用暑假和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)幫自我充電，于是和幾個(gè)同學(xué)一齊找了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)了下，培訓(xùn)的時(shí)候很痛苦但很很快樂(lè)，在那里我找了自我?jiàn)^斗的目標(biāo)，每一天過(guò)的都很充實(shí)，不像在學(xué)校那樣渾渾噩噩。那里有一群像我一樣一開(kāi)始迷茫的人，我們一齊奮斗，那些時(shí)光我很懷念。
過(guò)了幾個(gè)月，我們培訓(xùn)結(jié)束了，開(kāi)始找工作了。我被南通的一家軟件公司錄取了，因?yàn)樗麄儗?duì)我們這些還沒(méi)畢業(yè)的待遇還不錯(cuò)。因?yàn)檫@是我的第一份工作，很興奮也很緊張，興奮的是我自我自我掙錢了，緊張的是怕自我不能勝任這份工作，畢竟自我一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。在公司我們進(jìn)行為期7天的崗前培訓(xùn)，就是在公司的框架下實(shí)現(xiàn)他們要我們完成的功能。好在這些我們?cè)谂嘤?xùn)的時(shí)候都學(xué)過(guò)，所以不太難。培訓(xùn)完我們被分到公司的開(kāi)發(fā)一組，正好公司正在做一個(gè)項(xiàng)目，所以我們一上來(lái)就開(kāi)始做項(xiàng)目的。對(duì)于我們這些菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)這是很痛苦的，有時(shí)我做個(gè)功能做幾天都沒(méi)做出來(lái)，挨了主管不少的罵。在這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)百度和狗狗真是個(gè)好東西的啊，不會(huì)的就在上方搜。實(shí)在不會(huì)的問(wèn)公司的高手，就這樣我漸漸的熟悉的這個(gè)工作模式，主管給的任務(wù)每一天也能做出來(lái)了。雖然做的有點(diǎn)慢，但我相信我堅(jiān)持下去，我會(huì)到達(dá)我的目標(biāo)的。然而實(shí)現(xiàn)的殘酷很快我就體會(huì)到了。那是我們這個(gè)項(xiàng)目剛做完。公司的人事來(lái)找我們談話。跟我說(shuō)了很多。也跟我說(shuō)了很多道理。期望把我調(diào)到技術(shù)服務(wù)組。所謂技術(shù)服務(wù)就是代表公司跟客戶交流，說(shuō)實(shí)話這個(gè)工作也蠻不錯(cuò)的。工作的壓力沒(méi)有在開(kāi)發(fā)的大，如果做這份工作的話，那我在培訓(xùn)的知識(shí)很少用到。我怕我代碼不
經(jīng)常寫會(huì)漸漸的遺忘，本來(lái)技術(shù)就不好如果不在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)的話，我很快就被淘汰。
和人事的談完話，我想了很多。那時(shí)我動(dòng)搖過(guò)，我不明白自我是否真的適合做開(kāi)發(fā)。好在我還有一些朋友，跟他們聊了很多，他們給了很多推薦。人生有很多選取，無(wú)論你選取了什么方向，你都就應(yīng)為之奮斗。我一朋友給我說(shuō)一句肖復(fù)興的名言：一個(gè)人，在年輕的時(shí)候，有玩伴，年輕時(shí)有漂泊的經(jīng)歷，老年時(shí)有回憶的東西就是幸福啊。人生有挫折其實(shí)也是一種幸福。從那里跌倒了就從那里爬起來(lái)。之后我也想開(kāi)的。既然自我有目標(biāo)就就應(yīng)堅(jiān)持去追尋下去，路上的磕磕碰碰或許就是老時(shí)的完美回憶。
正好在個(gè)時(shí)候我們實(shí)習(xí)結(jié)束了，老師讓我們回學(xué)校。我請(qǐng)了幾天假。正好好好規(guī)劃我的下方的路怎樣走。無(wú)論怎樣打算在這個(gè)實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多，也明白了很多事。這個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我很多幫忙。
自我總結(jié)幾點(diǎn)：
1、要想等到別人的認(rèn)可，你先認(rèn)可你自我。
2、工作中不是你想象在學(xué)校那樣，或許你厭惡一個(gè)人，但是你務(wù)必和他經(jīng)常交流溝通。
3、工作中你要適應(yīng)工作的壓力。
4、不要個(gè)性在意別人的看法，你只要做你自我，相信自我。
5、如果別人對(duì)你說(shuō)你不適合干某事，你不要在意，就是你的親人對(duì)你說(shuō)也不行（這是電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》男主角說(shuō)過(guò)的，我很喜歡這句話），因?yàn)檫@世上沒(méi)有誰(shuí)能否定你做某事
6、堅(jiān)持你的理想，堅(jiān)信自我會(huì)成功的。
篇二
一、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)所學(xué)課程的理論知識(shí)，結(jié)合企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)際，掌握軟件開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程，軟件的生命周期和作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員就應(yīng)具備的基本潛力，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí)，同時(shí)提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。
二、企業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)
深圳市百盛佳信息咨詢有限公司
三、實(shí)習(xí)時(shí)光
20XX年12月5日——20XX年4月5日
四、實(shí)習(xí)資料
1、java軟件開(kāi)發(fā)
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
在Internet飛速發(fā)展的這天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。目前系統(tǒng)的架構(gòu)一般有c/s架構(gòu)和b/s架構(gòu)，但是c/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，每升級(jí)一個(gè)版本，客戶端都需要自我*更新，而b/s架構(gòu)不需要，因?yàn)樗腔跒g覽器的。因此b/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)，在Internet上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知潛力、必須的思考與決定潛力及必須的自然語(yǔ)言潛力。除了帶給自然的輸入手段（如語(yǔ)音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。這天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們能夠透過(guò)Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們能夠共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步理解。
�。ㄒ唬�、實(shí)習(xí)過(guò)程遇到的困難
1、一進(jìn)入企業(yè)，就立刻被分配開(kāi)發(fā)任務(wù)，我的任務(wù)是質(zhì)量信息管理系統(tǒng)的一個(gè)功能點(diǎn)，PDI退改車，有新增，刪除，查詢，審核，統(tǒng)計(jì)的操作。該系統(tǒng)使用的是struts2springibates模式，一開(kāi)始什么都不明白，oracle數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)用過(guò)，jquery框架沒(méi)有用過(guò)，ibates框架沒(méi)用過(guò)。所以給我的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了很大的困難。
2、在第二個(gè)項(xiàng)目中，我的開(kāi)發(fā)任務(wù)是，一線通管理系統(tǒng)中的設(shè)備查詢，設(shè)備修改，還有一些報(bào)表的功能，發(fā)運(yùn)環(huán)節(jié)主要異常事件，銷售部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表，儲(chǔ)運(yùn)部工單月統(tǒng)計(jì)報(bào)表等等，這些報(bào)表功能都需要有折線圖和餅狀圖，還要有導(dǎo)出excel的功能，而我對(duì)于如何生成折線圖或餅狀圖，如何導(dǎo)出excel，從未接觸過(guò)，這些都是這次開(kāi)發(fā)中的難點(diǎn)。
3、在益凌進(jìn)銷存系統(tǒng)中，也就是第三個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)槭莿倓傞_(kāi)始，所以主要的任務(wù)是做設(shè)計(jì)，就是把那些業(yè)務(wù)流程圖轉(zhuǎn)化為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)。這事看起來(lái)好像不難，不就是做靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)嘛！當(dāng)初我是這樣想的！但是到真正做的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了其實(shí)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，例如，如何抽象數(shù)據(jù)字段，也就是說(shuō)，別人給你一張真實(shí)的業(yè)務(wù)表，你該如何把那些有用的字段顯示在你的界面上，業(yè)務(wù)流程中的每個(gè)點(diǎn)之間又有沒(méi)有關(guān)系，這些都需要你去想的問(wèn)題。初次接觸，所以做起來(lái)也很棘手。
�。ǘ⑷绾谓鉀Q問(wèn)題：
作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員，遇到這些問(wèn)題是在所難免的，因?yàn)楹芏嗉夹g(shù)都在不停的更新，你要不斷的去學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)新知識(shí)的潛力，而且如今網(wǎng)絡(luò)資源是如此的豐富，只要在internet上搜索一下，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)單的應(yīng)用，jquery框架和ibaties框架的應(yīng)用也是透過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源一邊學(xué)習(xí)一邊應(yīng)用來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目的的，當(dāng)然也少不了跟同事的溝通。對(duì)于那個(gè)報(bào)表中用到的折線圖和餅狀圖，我們采用了一個(gè)叫Jfreechat的框架，關(guān)于如何應(yīng)用，也是從網(wǎng)上獲取相關(guān)例子，然后經(jīng)過(guò)我們的加工，就很順利的解決了問(wèn)題。透過(guò)這次，感覺(jué)收獲還是挺大的。對(duì)于進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)問(wèn)題，我壓根就什么都不懂，看了一段時(shí)光的業(yè)務(wù)流程圖，還是不明白要做什么，要在網(wǎng)頁(yè)界面上體現(xiàn)哪些字段，每個(gè)界面之間又有什么聯(lián)系，這些都不太明白�！斑@些東西要靠自我想的”，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人跟我說(shuō)了，之后他就跟我說(shuō)了一大堆如何抽象字段，要把每個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)的關(guān)系理清，然后再透過(guò)他們的關(guān)系抽象有用的字段。聽(tīng)他說(shuō)了之后，恍然大悟，原先是這么一回事。之后，每次遇到不懂的，就立刻去和他溝通。完成了這些設(shè)計(jì)，我感覺(jué)我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)，又有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我意識(shí)到溝通在軟件開(kāi)發(fā)中真的是一件很重要的事。
六、實(shí)習(xí)心得
經(jīng)過(guò)為期4個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，令我更深一步的了解和學(xué)習(xí)了軟件開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程，不再是以前那樣，都不明白軟件開(kāi)發(fā)是什么東西。對(duì)于一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)他們?yōu)槭裁匆敲炊嗳藖?lái)做，而這么多人一齊做，代碼又是如何進(jìn)行管理的。對(duì)于每一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，企業(yè)到底用到哪些技術(shù)，他們?yōu)槭裁匆x取這些技術(shù)，我們開(kāi)發(fā)人員的主要任務(wù)是什么等等，這些概念都漸漸的清晰。人，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉！沒(méi)有誰(shuí)，在編寫代碼的過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)，即使他十分的厲害，那也是從不斷的犯錯(cuò)過(guò)程中鍛煉出來(lái)的，但亦有“犯錯(cuò)”的時(shí)候，因?yàn)樾枨笫遣粩嗟母淖兊�，即使你�?dāng)時(shí)沒(méi)錯(cuò)，但需求改了之后，你的代碼不貼合需求，那也是你的錯(cuò)。有錯(cuò)那當(dāng)然就要調(diào)試咯，以前老是害怕出錯(cuò)，找不到問(wèn)題所在是件令人煩惱的事。但是當(dāng)調(diào)試的錯(cuò)誤多了之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)一看到相類似的錯(cuò)誤之后，你就會(huì)立即明白這個(gè)錯(cuò)誤是什么原因造成的！所以，我們不就應(yīng)害怕出錯(cuò)，就應(yīng)把調(diào)試錯(cuò)誤當(dāng)成一種提高個(gè)人潛力的方式。對(duì)于測(cè)試人員發(fā)回來(lái)的bug我們要認(rèn)真的對(duì)待，造成這種bug就證明了我們的思路還是不怎樣的清晰，所以有必要再去看看相關(guān)的資料。溝通是人與人之間傳遞信息的途徑，好的溝通能很完美的傳達(dá)你的思想，你的見(jiàn)解。在企業(yè)中，每一個(gè)系統(tǒng)的
開(kāi)發(fā)過(guò)程一般來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)人從頭做到尾的，一般都有分工的，如此一來(lái)，溝通就必不可少了，因?yàn)槟阋涯阕龅墓ぷ�，你為什么這樣做，告訴別人，別人才更好的去完成他的任務(wù)。
這次實(shí)習(xí)，是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性工作，學(xué)到了很多東西，我相信對(duì)以后的生活和工作都有很大的幫忙。
篇三
大學(xué)的時(shí)候難得有出去實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一來(lái)是上課的時(shí)候沒(méi)時(shí)間，二來(lái)假期的時(shí)候不想去實(shí)習(xí)，都想在家玩，所以我到現(xiàn)在都沒(méi)有出去實(shí)習(xí)過(guò)，這對(duì)我是一個(gè)諷刺，大學(xué)生出去實(shí)習(xí)時(shí)很必要的，這我知道，可就是懶，不想出去。
不過(guò)這種沒(méi)有實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了，我覺(jué)得我應(yīng)該出去實(shí)習(xí)了，就快要放假的時(shí)候，朋友幫我聯(lián)系了一家可以實(shí)習(xí)的地方，我當(dāng)然很樂(lè)意去了，這是我的機(jī)會(huì)。
一周的實(shí)習(xí)匆匆而過(guò)，留給我很多美好的回憶。我們主要學(xué)習(xí)了用autocad2009制圖，autocad是autodesk公司推出的設(shè)計(jì)平臺(tái)。它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們以前用過(guò)的autocadXX。我們主要學(xué)習(xí)了：
一、圖形的繪制主要是復(fù)制圖形用到直線工具、陣列工具、圖案填充工具、比例縮放工具和多邊形工具對(duì)圖形的繪制
二、屬性與塊的應(yīng)用。主要是創(chuàng)建塊完成后使用插入塊來(lái)完成繪圖。直接用菜單欄下的繪圖工具執(zhí)行和用改變屬性值來(lái)完成。
三、尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注，用到直線，對(duì)圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我更加認(rèn)識(shí)了autocad的重要性和實(shí)用性，也讓我了解autocad的各種工具和應(yīng)如何應(yīng)用。在原有的基礎(chǔ)上更加進(jìn)了一步。
實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)和考察了我對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用能力，是使我的autocad制圖能力有了明顯的提高。在制圖的過(guò)程中也遇到了許許多多的困難列如：出老師讓我們畫一個(gè)三角型時(shí)，我們很多的同學(xué)都是束手無(wú)策。當(dāng)老師告訴我們解題過(guò)程時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際畫圖卻是如此的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單不是說(shuō)說(shuō)的而是經(jīng)過(guò)多重的練習(xí)�？偨Y(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和繪圖的方法，并且不斷的去創(chuàng)新。尋找更加簡(jiǎn)便的方法。只有這樣繪圖能力才能不斷的提搞。制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我記憶深刻的就是老師那循循善誘的教導(dǎo)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師總是幫助我們一起解決我們遇到的困難，沒(méi)有一句怨言。我們的時(shí)間安排雖然是8：20—12：30在一般情況下我們是11：45就下課吃飯了。但這次時(shí)間安排有點(diǎn)意外，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)比較特別的原因而有怨言，相反的是同學(xué)們制圖的積極性不斷的提高，不斷的尋找去畫同樣的一幅圖怎樣簡(jiǎn)便的方法，怎樣才能在短的時(shí)間內(nèi)畫完。還有一些基礎(chǔ)相對(duì)而言比較差的同學(xué)，他們有著堅(jiān)持不懈的精神，直至畫到兩三點(diǎn)鐘才去吃飯，種精神讓我特別感動(dòng)。有時(shí)候，我們更在呼的是過(guò)程而不是結(jié)果。同時(shí)學(xué)校也注重技術(shù)技能的培訓(xùn)，每一步驟和每一技能點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，使我對(duì)autocad有了更深一層的了解。更進(jìn)一步的熟悉和掌握一些技能，將書本上的知識(shí)和實(shí)際合理的結(jié)合在一起。只有這樣，才能按要求，合乎情理，有效地發(fā)揮創(chuàng)意。通過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在學(xué)習(xí)autocad命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用autocad獨(dú)立完成繪圖的能力。而計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無(wú)紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。
一周的實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)�，像我這種基礎(chǔ)比較差的同學(xué)用一周的時(shí)間把a(bǔ)utocad的所有的指令搞的非常的清楚是不太現(xiàn)實(shí)的。我可以說(shuō)我現(xiàn)在所學(xué)到的僅僅是autocadXX的一點(diǎn)皮毛而已。當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)椴欢蝗?wèn)老師或者懂的同學(xué)現(xiàn)在我也，在看autocad的書籍希望可以從書上在學(xué)到新的知識(shí)，在通過(guò)實(shí)習(xí)把書本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)習(xí)緊密的聯(lián)系在一起。這次，實(shí)習(xí)我對(duì)自己不是很滿意因?yàn)�，老師叫我們畫的圖我還是很多不會(huì)畫。只有，不斷的總結(jié)自己的不足才能不斷的提高。
這實(shí)習(xí)給了我巨大的啟示，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校根本不可能學(xué)到的知識(shí)，我應(yīng)該感到慶幸，這是對(duì)我以后工作的重要的啟示，我會(huì)好好的珍惜這一歷史時(shí)刻的，我很相信我在以后的工作后會(huì)得到運(yùn)用。
大學(xué)生假期的時(shí)候參加社會(huì)實(shí)踐真的是很重要的，這是很多前輩得出來(lái)的結(jié)論，在我看來(lái)，這真的是很必要的，他們的觀點(diǎn)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，我相信我是能夠做好的，走著前輩的軌跡，我會(huì)做的更好的！
