【數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)】
I.考查目標
要求考生系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的基本概念、基本原理和基本方法;掌握數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及基本操作的實現(xiàn);能夠綜合運用所學的知識與方法解決有關(guān)理論和實際問題,具備一定的算法設(shè)計與實現(xiàn)力。
II.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)150分
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
單項選擇題60分(20小題,每小題3分)
按要求解答問題40分(4道題)
算法設(shè)計題50分(5道題)
III.考查內(nèi)容
一、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法
(一)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念
(二)算法和算法分析
1.算法基本概念
2.算法的時間和空間性能分析
二、線性表
(一)線性表的基本概念
(二)線性表的順序存儲結(jié)構(gòu)和鏈式存儲結(jié)構(gòu)
(三)線性表的應(yīng)用
三、棧和隊列
(一)棧
1.棧的基本概念
2.棧的順序存儲結(jié)構(gòu)和鏈式存儲結(jié)構(gòu)
(二)遞歸
(三)隊列
1.隊列的基本概念
2.隊列的順序存儲結(jié)構(gòu)和鏈式存儲結(jié)構(gòu)
(四)棧和隊列的應(yīng)用
四、數(shù)組、廣義表
(一)數(shù)組的基本概念及存儲結(jié)構(gòu)
(二)矩陣的壓縮存儲
(三)廣義表的基本概念及存儲結(jié)構(gòu)
五、二叉樹、樹和森林
(一)樹的基本概念
(二)二叉樹
1.二叉樹的定義及其主要特征
2.二叉樹的順序存儲結(jié)構(gòu)和鏈式存儲結(jié)構(gòu)
3.二叉樹的遍歷
4.線索二叉樹的基本概念和構(gòu)造
5.哈夫曼樹和哈夫曼編碼
(三)樹、森林
1.樹的存儲結(jié)構(gòu)
2.森林與二叉樹的轉(zhuǎn)換
3.樹和森林的遍歷
六、圖
(一)圖的基本概念
(二)圖的存儲及基本操作
1.鄰接矩陣法
2.鄰接表法
3.鄰接多重表、十字鏈表
(三)圖的遍歷
1.深度優(yōu)先搜索
2.廣度優(yōu)先搜索
(四)圖的應(yīng)用
1.小(代價)生成樹
2.短路徑
3.拓撲排序
4.關(guān)鍵路徑
七、查找
(一)查找的基本概念
(二)線性表的查找
1.順序查找法
2.折半查找法(二分查找)
3.分塊查找法
(三)樹表的查找
1.二叉排序樹的查找
2.平衡二叉樹的查找
3.B樹基本概念及其基本操作、B+樹的基本概念
(四)散列(哈希)表
(五)字符串模式匹配
(六)查找算法的分析及應(yīng)用
八、排序
(一)排序的基本概念
(二)插入排序
1.直接插入排序
2.折半插入排序
3.希爾排序
(三)交換排序
1.氣泡排序
2.快速排序
(四)選擇排序
1.簡單選擇排序
2.堆排序
(五)二路歸并排序
(六)基數(shù)排序
(七)各種內(nèi)部排序的算法分析
(八)外部排序
(九)排序算法的應(yīng)用
【音樂綜合基礎(chǔ)】
l.考查目標
學科教育(音樂)方向的音樂綜合基礎(chǔ)考試包括了中國音樂史、西方音樂史與樂理和聲課程內(nèi)容,是音樂教育學科的基礎(chǔ)課程,也是我國音樂專業(yè)本科教學的必修課內(nèi)容。考試要求參加中央民族大學學科教學(音樂)專業(yè)碩士研究生入學考試的考生,必須系統(tǒng)掌握上述學科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)音樂教育的理論問題和實際問題
II.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
。ㄒ唬┲袊魳肥芳s50分
。ǘ┪鞣揭魳肥芳s60分
(三)曲式和聲約40分
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
(一)名詞解釋6小題,每小題5分,共30分;
。ǘ┖喆痤}4小題,每小題10分,共40分;
(三)分析論述題2小題,每小題20分,共40分;
。ㄋ模﹦澐智浇Y(jié)構(gòu)圖20分;
。ㄎ澹俗⒑拖20分。
、.考查范圍
第一部分:中國音樂史
【考察目標】
1、準確識記中國音樂史的基本知識點
2、正確把握中國音樂史發(fā)展脈絡(luò)。
一、遠古先秦時期樂舞
(一)西周禮樂機構(gòu)
。ǘ┲艽鷺肺璺诸
(三)周代樂器分類法
。ㄋ模┰钜揖庣
(五)樂記
二、秦漢時期音樂
。ㄒ唬犯
(二)相和歌
。ㄈ┣迳虡
。ㄋ模堵暉o哀樂論》
。ㄎ澹h代古琴發(fā)展
。h代音樂文化交流
三、隋唐時期樂舞
。ㄒ唬┧迤卟繕肪挪繕
。ǘ┨凭挪繕肥繕
。ㄈ┨拼
。ㄋ模┓ㄇ
。ㄎ澹┳兾
。└栉璐笄
。ㄆ撸赌奚延鹨虑
。ò耍┨拼魳窓C構(gòu)
四、宋元時期音樂
(一)勾欄瓦舍
。ǘ┏
(三)鼓子詞
。ㄋ模┲T宮調(diào)
。ㄎ澹┌资廊烁枨
(六)元雜劇發(fā)展與興盛原因
。ㄆ撸┡门c《海青拿天鵝》
。ò耍┧鬃肿V
五、明清時期音樂
。ㄒ唬┟鞔拇舐暻
(二)魏良輔與昆山腔改革
。ㄈ┲燧d堉的十二平均律
。ㄋ模┚﹦⌒纬膳c發(fā)展
(五)木卡姆
。┠椰
。ㄆ撸┌咨臣氃
。ò耍┚╉嵈蠊
(九)蘇州評彈
六、民國至1949年以前音樂
(一)學堂樂歌
。ǘ﹦⑻烊A
。ㄈ┵呛Ec《黃河大合唱》
(四)聶耳
。ㄎ澹┬卵砀柽\動
。┭砀鑴
第二部分:西方音樂史
【考察目標】
1、準確識記西方音樂史的基本知識點
2、正確把握西方音樂史發(fā)展脈絡(luò)。
3、掌握西方創(chuàng)作音樂體裁特征
一、古希臘古羅馬時期音樂內(nèi)容
(一)里拉琴
。ǘ┌⒎蚵逅构
(三)畢達哥拉斯
二、中世紀時期音樂
。ㄒ唬└窭锔呃ピ
(二)世俗音樂
。ㄈ⿵(fù)調(diào)音樂
(四)游吟詩人
。ㄎ澹┓▏滤囆g(shù)
三、文藝復(fù)興時期
。ㄒ唬┩崴箻放
(二)帕萊斯特里納
。ㄈ┰Z
四、巴洛克時期音樂內(nèi)容
。ㄒ唬┌吐蹇藭r期音樂特征
。ǘ┛邓
。ㄈ┰缙诟鑴
。ㄋ模*
。ㄎ澹┖嗟聽
。┚S瓦爾第
五、古典主義時期音樂內(nèi)容
(一)拉莫
。ǘ└耵斂烁鑴「母
。ㄈ┖nD
(四)貝多芬
。ㄎ澹┠
六、浪漫主義時期音樂內(nèi)容
(一)浪漫主義時期音樂創(chuàng)作特征
。ǘ┦娌
。ㄈ┦媛
。ㄋ模╅T德爾松
(五)肖邦
。┐蟾鑴
。ㄆ撸┌剡|茲
。ò耍├钏固
。ň牛┩吒窦{
。ㄊ犊ㄩT》
(十一)威爾第
七、民族主義時期音樂內(nèi)容
。ㄒ唬└窳挚
。ǘ┎窨煞蛩够
。ㄈ┧姑浪
(四)德沃夏克
。ㄎ澹└窭锔
八、印象主義時期音樂內(nèi)容
。ㄒ唬┯∠笾髁x音樂
。ǘ┑卤胛
九、西方音樂體裁
(一)進行曲
。ǘ┬〔轿枨
(三)圓舞曲
。ㄋ模┬蚯
(五)狂想曲
。╇S想曲
。ㄆ撸⿺⑹虑
。ò耍┳帏Q曲
。ň牛┨浊
。ㄊ┙M曲
。ㄊ唬﹨f(xié)奏曲
。ㄊ┙豁憳
。ㄊ└鑴
。ㄊ模┪鑴
第三部分:曲式和聲分析
【考察目標】
1、準確掌握音樂曲式結(jié)構(gòu)特征
2、準確分析音樂和聲功能和和聲進行。
一、曲式結(jié)構(gòu)分析
畫出曲式結(jié)構(gòu)圖,每一部分標注清晰
二、標注和聲
用規(guī)范的功能和聲標記方法分析所給音樂作品的和聲進行。
倘若僅用標記還無法說明和聲的全部內(nèi)容,可以用簡短的文字加以補充說。
【語文課程與教學論】
I.考查目標
語文課程與教學論涵蓋語文課程與教學論的學科理論、語文課程與教學的發(fā)展演變、語文課程與教學設(shè)計、語文教師發(fā)展等學科基礎(chǔ)內(nèi)容,要求考生系統(tǒng)掌握有關(guān)語文課程與教學問題的基本理論、基本知識和基本方法,能夠正確認識語文課程與教學現(xiàn)象,深入了解語文課程與教學的基本規(guī)律,具備較強的語文課程與教學實踐能力。
II.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
(一)語文課程與教學論的學科理論約40分;
(二)語文課程與教學的發(fā)展演變約40分;
。ㄈ┱Z文課程與教學設(shè)計約40分;
(四)語文教師發(fā)展約30分。
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
(一)名詞解釋6小題,每小題5分,共30分;
(二)簡答題4小題,每小題10分,共40分;
(三)論述題4小題,每小題20分,共80分。
Ⅲ.考查范圍
第一部分:語文課程與教學論的學科理論
【考查目標】
1.準確識記語文課程與教學論的學科基本知識。
2.正確理解語文課程與教學論的學科基本概念和基本理論。
3.能夠運用語文課程與教學論的學科理論分析語文課程的教學實踐問題。
一、課程(論)和教學(論)及其相互關(guān)系
二、語文課程與教學論的基本任務(wù)
三、語文課程與教學論的研究對象
四、語文課程的性質(zhì)和目標
五、語文教學理念
第二部分:語文課程與教學的發(fā)展演變
【考查目標】
1.準確識記語文課程與教學發(fā)展演變的基本知識。
2.系統(tǒng)掌握語文課程與教學發(fā)展演變的基本脈絡(luò)。
3.能夠借鑒語文課程與教學發(fā)展演變的規(guī)律與經(jīng)驗分析當下語文課程的理論與
實踐問題。
一、古代語文課程與教學
。ㄒ唬┕糯Z文課程與教學的內(nèi)容
(二)古代語文課程與教學的經(jīng)驗
。ㄈ┕糯Z文課程與教學的主要問題和弊端
二、近現(xiàn)代語文課程與教學
(一)語文單獨設(shè)科
。ǘ皣摹泵Q出現(xiàn)
(三)文言文、現(xiàn)代文與語文教學
三、當代語文課程與教學
。ㄒ唬┊敶Z文課程與教學概況
(二)語文課程與教學思想的傳承和創(chuàng)新
第三部分:語文課程與教學設(shè)計
【考查目標】
1.準確識記語文課程與教學設(shè)計的基本知識。
2.正確理解語文課程與教學設(shè)計的基本概念和基本理論。
3.能夠運用語文課程與教學設(shè)計的基本理論正確指#考研# #2019北京市中央民族大學考研大綱匯總#文教學實踐。
一、語文課程設(shè)計
。ㄒ唬┱Z文課程標準的發(fā)展
。ǘ┱Z文教材的概念與功能
(三)語文教科書的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
。ㄋ模┱Z文教科書的發(fā)展
二、語文教學設(shè)計
(一)語文教學設(shè)計的基礎(chǔ)和依據(jù)
(二)語文教學設(shè)計的內(nèi)容與方法
三、語文教學的實施
。ㄒ唬┪淖纸虒W
(二)閱讀教學
。ㄈ⿲懽鹘虒W
。ㄋ模┚C合教學
第四部分:語文教師發(fā)展
【考查目標】
1.正確認識語文教師的角色定位。
2.深入理解語文教師發(fā)展的重要作用。
3.能夠運用語文教師發(fā)展的基本理論正確指#考研# #2019北京市中央民族大學考研大綱匯總#文教學實踐。
一、語文教師的教育觀念與教育思想
二、語文教師的職業(yè)道德水平
三、語文教師的專業(yè)能力
四、語文教師的教學研究
【新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)】
I.考查目標
新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考試內(nèi)容涵蓋中外新聞傳播史、新聞學理論、傳播學理論、廣告學概論、新媒體概論等學科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握新聞學基礎(chǔ)史論、傳播學基礎(chǔ)史論,熟悉廣告學的相關(guān)理論知識,了解新媒體時代新的新聞傳播現(xiàn)象,能夠運用所學知識、理論和方法分析、判斷和解決有關(guān)實際問題,具有一定的理論創(chuàng)新思維。
II.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1.新聞學基礎(chǔ)史論約為60分。
2.傳播學基礎(chǔ)史論約為70分。
2.廣告學理論知識約為20分。
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
。ㄒ唬┟~解釋題5小題,每小題6分,共30分。
。ǘ┖喆痤}4小題,每小題15分,共60分。
。ㄈ┱撌鲱}2道題,每小題30分,共60分。
、螅疾榉秶
第一部分:新聞學基礎(chǔ)史論
【考查目標】
1.了解中外新聞業(yè)的發(fā)展歷史。
2.掌握新聞學的基本知識、概念與理論。
3.能夠運用新聞學的基本概念與理論分析現(xiàn)實問題。
【考查內(nèi)容】
一、世界新聞業(yè)歷史
1.人類早期新聞傳播活動
2.世界現(xiàn)代新聞業(yè)的誕生與發(fā)展
3.世界上主要報紙、通訊社、廣播、電視、媒介集團的發(fā)展簡史
4.全球G20國家新聞業(yè)演進的簡要歷史
二、中國新聞業(yè)歷史
1.中國古代的新聞傳播情況
2.外國人在華辦報活動情況
3.中國商業(yè)新聞媒介的發(fā)展歷程
4.中國政黨新聞媒介的發(fā)展歷程
5.社會主義新聞業(yè)的探索和改革歷史
三、新聞學理論
1.新聞的定義與相關(guān)概念
2.新聞選擇與新聞價值
3.新聞報道的真實與客觀原則
4.新聞制度及其社會功能
5.新聞自由、法治與職業(yè)道德
6.新媒體環(huán)境下新聞職業(yè)理念的更新
第二部分:傳播學基礎(chǔ)史論
【考查目標】
1.準確識記傳播學理論及歷史的基本概念。
2.正確理解傳播學基礎(chǔ)理論的內(nèi)涵。
3.能夠運用傳播理論分析現(xiàn)實的傳播問題與傳播實踐。
【考查內(nèi)容】
一、傳播學的學派
1.傳播學形成的社會條件
2.傳播學發(fā)展中的代表人物
3.傳播學的經(jīng)驗學派
4.傳播學的批判學派
5.傳播學的技術(shù)學派
二、傳播的概念和類型
1.傳播學基礎(chǔ)概念
2.傳播的主要模式
3.人內(nèi)傳播理論
4.人際傳播理論
5.群體-組織傳播理論
6.大眾傳播理論
三、新媒體傳播理論
1.新媒體傳播的歷史
2.新媒體傳播的相關(guān)技術(shù)
3.新媒體傳播的基本特點與屬性
4.新媒體傳播的社會影響
第三部分:廣告學理論知識
【考查目標】
1.準確識記廣告學的基本知識。
2.正確理解廣告學的基本概念和基本理論。
3.能夠運用廣告學的基本理論分析廣告理論與實踐問題。
【考查內(nèi)容】
一、廣告學基礎(chǔ)知識
1.廣告的定義和傳播環(huán)境
2.消費者需求與特征
3.廣告主的地位與左右
4.廣告公司運作方式
5.廣告媒介類型
二、整合營銷傳播
1.整合營銷傳播的概念
2.4P、4C、4R理論
3.整合營銷傳播的步驟
4.整合營銷傳播與全球化
三、數(shù)字廣告?zhèn)鞑?/p>
1.網(wǎng)絡(luò)廣告與移動營銷
2.精準營銷與口碑營銷
3.社會化營銷
4.搜索引擎營銷
5.新媒體與公共關(guān)系
6.新傳播技術(shù)在廣告業(yè)中的應(yīng)用
【發(fā)展心理學】
I.考查目標
發(fā)展心理學是一門關(guān)注畢生發(fā)展,“從搖籃到墳?zāi)埂钡男睦韺W專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。發(fā)展心理學對個體發(fā)展的基本理論問題的探查是人類發(fā)展中永恒的主題,其所揭示的個體身心發(fā)展的規(guī)律是教育教學、臨床研究的基礎(chǔ)。通過本課程的學習,學生應(yīng)能:
1.理解并掌握發(fā)展心理學的基本概念、基本理論、經(jīng)典實驗及其教育意義;
2.掌握不同年齡階段個體生理、心理發(fā)展的特點,并能結(jié)合實際進行分析;
3.掌握個體在不同領(lǐng)域如認知、個性、社會性等方面的縱向發(fā)展進程。
II.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷分值和考試時間
試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為筆試,閉卷。
三、試卷內(nèi)容及題型結(jié)構(gòu)
試卷由4類題型組成:
1.名詞解釋:共6題,每題5分,計30分。
2.簡答題:共5題,每題10分,共50分。
3.辨析題:共2題,每題15分,共30分
3.論述題:共2題,每題20分,共40分。
III.考查范圍
第一章緒論
。ㄒ唬┬睦韺W與發(fā)展心理學
(二)種系發(fā)展與個體發(fā)展
。ㄈ┌l(fā)展心理學的研究內(nèi)容
。ㄋ模┌l(fā)展心理學的發(fā)展歷史
第二章發(fā)展心理學理論
。ㄒ唬┚穹治龅男睦戆l(fā)展觀
。ǘ┬袨橹髁x的心理發(fā)展觀
(三)維果斯基的心理發(fā)展觀
。ㄋ模┢喗艿男睦戆l(fā)展觀
。ㄎ澹┲熘琴t的心理發(fā)展觀
第三章發(fā)展心理學研究方法
(一)發(fā)展心理學研究概述
。ǘ┌l(fā)展心理學研究的設(shè)計
。ㄈ┌l(fā)展心理學研究的基本方法
。ㄋ模┌l(fā)展心理學研究結(jié)果的分析與呈現(xiàn)
。ㄎ澹┌l(fā)展心理學研究方法發(fā)展的新趨勢
第四章胎兒的發(fā)展
。ㄒ唬┨喊l(fā)展
。ǘ┠赣H的自身條件對胎兒的影響
。ㄈ┧幬锛盁熅茖μ旱挠绊
。ㄋ模┠赣H情緒狀態(tài)對胎兒的影響
。ㄎ澹┠赣H所處環(huán)境對胎兒的影響
第五章嬰兒心理的發(fā)展
(一)嬰兒生理發(fā)展及其心理學意義
。ǘ⿱雰赫J知的發(fā)展
(三)嬰兒言語的發(fā)展
。ㄋ模⿱雰旱臍赓|(zhì)
第六章幼兒心理的發(fā)展
。ㄒ唬┯變荷窠(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
(二)幼兒的游戲
。ㄈ┯變貉哉Z的發(fā)展
。ㄋ模┯變赫J知的發(fā)展
。ㄎ澹┯變簜性的初步形成和社會性的發(fā)展
第七章小學兒童的心理發(fā)展
。ㄒ唬┬W兒童的生理發(fā)展
(二)小學兒童的學習
。ㄈ┬W兒童思維發(fā)展的特點
。ㄋ模┬W兒童的個性與社會性發(fā)展
。ㄎ澹┬W生的品德發(fā)展
第八章青少年的心理發(fā)展
。ㄒ唬┣嗌倌晟硇牡陌l(fā)展
(二)青少年思維的發(fā)展
。ㄈ┣嗌倌陚性和社會性的發(fā)展
。ㄋ模┣嗌倌昝媾R的心理社會問題
第九章成年早期個體的心理發(fā)展
。ㄒ唬┏赡暝缙诘囊话闾卣
。ǘ┏赡暝缙诘恼J知特點
。ㄈ┏赡暝缙谧晕业男纬
。ㄋ模┏赡暝缙谌松^的形成、穩(wěn)固
。ㄎ澹┏赡暝缙诘膽賽、婚姻
第十章成年中期個體的心理發(fā)展
(一)成年中期的發(fā)展任務(wù)
。ǘ┏赡曛衅诘闹橇Πl(fā)展
(三)成年中期的人格發(fā)展
。ㄋ模┏赡曛衅诘纳
第十一章成年晚期個體的心理發(fā)展
(一)老齡、老化與發(fā)展
(二)成年晚期的認知
。ㄈ┏赡晖砥诘那榫w情感
。ㄋ模┏赡晖砥诘膫性和社會性
。ㄎ澹┏赡晖砥诘男睦硇l(wèi)生
【國際商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)】
一、考試性質(zhì)
《國際商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)》是國際商務(wù)碩士(MIB)專業(yè)學位研究生入學統(tǒng)一考試的科目之一。《國際商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)》考試要力求反映國際商務(wù)碩士專業(yè)學位的特點,科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和綜合能力,以利于選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學,為國家開放型經(jīng)濟體系建設(shè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)操守和國際視野、具有較強跨文化溝通以及分析與解決實際問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型國際商務(wù)專業(yè)人才。
二、考試要求
測試考生對于國際商務(wù)相關(guān)的基本概念、基本理論、基礎(chǔ)知識的掌握情況以及綜合運用分析和解決國際商務(wù)現(xiàn)實問題的能力。
三、考試方式與分值
本科目滿分150分,由培養(yǎng)單位自行命題,全國統(tǒng)一考試。答題方式為閉卷、筆試?荚嚂r間180分鐘。
四、考試內(nèi)容
第一部分國際貿(mào)易理論與政策(40%)
第一章國際貿(mào)易理論
第一節(jié)絕對優(yōu)勢與比較優(yōu)勢論
第二節(jié)要素稟賦論
第三節(jié)新貿(mào)易理論
第四節(jié)新新貿(mào)易理論和全球價值鏈理論的基本概念和原理
第五節(jié)服務(wù)貿(mào)易的有關(guān)理論
第二章國際貿(mào)易政策與壁壘
第一節(jié)國際貿(mào)易的邊界措施
第二節(jié)國際貿(mào)易的邊界內(nèi)措施
第三節(jié)國際貿(mào)易摩擦
第四節(jié)國際貿(mào)易中的知識產(chǎn)權(quán)保護與環(huán)境保護政策
第三章區(qū)域經(jīng)濟一體化與多邊貿(mào)易體制
第一節(jié)經(jīng)濟全球化與世界貿(mào)易組織
第二節(jié)歐洲一體化實踐
第三節(jié)其他區(qū)域自由貿(mào)易安排
第四章中國的國際貿(mào)易戰(zhàn)略、政策與實踐
第一節(jié)自由貿(mào)易試驗區(qū)和“一帶一路”戰(zhàn)略
第二節(jié)改革開放與國際貿(mào)易政策調(diào)整
第三節(jié)國際貿(mào)易新方式與中國實踐
第二部分國際直接投資與跨國公司(30%)
第一章國際直接投資與跨國公司
第一節(jié)國際直接投資的動因
第二節(jié)水平與垂直型對外直接投資
第三節(jié)跨國公司發(fā)展及其主要類型
第二章企業(yè)對外直接投資的戰(zhàn)略決策
第一節(jié)對外直接投資的選址決策
第二節(jié)對外直接投資的時機決策
第三節(jié)對外直接投資進入模式?jīng)Q策
第三章對外直接投資的母國與東道國效應(yīng)
第一節(jié)對外直接投資與母國利益和代價
第二節(jié)對外直接投資與東道國效應(yīng)
第三節(jié)對外直接投資中的政府行為
第三部分國際金融(30%)
第一章國際貨幣體系與匯率制度
第一節(jié)金本位制度
第二節(jié)布雷頓森林體系
第三節(jié)浮動匯率制度
第四節(jié)國際貨幣體系及其改革
第五節(jié)人民幣匯率改革
第二章外匯市場、外匯業(yè)務(wù)與風險
第一節(jié)外匯市場與外匯業(yè)務(wù)
第二節(jié)匯率決定
第三節(jié)外匯風險
第三章國際金融市場
第一節(jié)國際金融市場概述
第二節(jié)貨幣市場
第三節(jié)債券市場
第四節(jié)股權(quán)市場
第四章國際金融危機
第一節(jié)90年代以來的國際金融危機
第二節(jié)國際金融危機背景下的商務(wù)環(huán)境
第三節(jié)國際金融創(chuàng)新
第四節(jié)國際金融體系改革
※第四部分國際商務(wù)環(huán)境與運營(第四部分不作為初試范圍,作為復(fù)試范圍的一部分)
第一章國際商務(wù)環(huán)境
第一節(jié)國際商務(wù)文化環(huán)境
第二節(jié)政治、法律和商業(yè)*
第二章國際營銷
第一節(jié)目標市場選擇
第二節(jié)營銷管理
第三章國際物流與供應(yīng)鏈管理
第一節(jié)國際物流定義與問題
第二節(jié)國際物流與供應(yīng)鏈管理
第四章國際會計與稅收
第一節(jié)跨國間主要會計差異
第二節(jié)國際稅收
五、初試參考書目
克魯格曼,奧伯斯法爾德.國際經(jīng)濟學:理論與政策[M].中國人民大學出版社.
查爾斯.希爾.國際商務(wù)[M].中國人民大學出版社.
【統(tǒng)計學】
I.考查目標
應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位《統(tǒng)計學》考試是為我校招收應(yīng)用統(tǒng)計碩士生入學設(shè)置的資格考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士學位所具有的基本素質(zhì)、應(yīng)用能力和培養(yǎng)潛能,以利于為國家的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)具有優(yōu)良的職業(yè)道德、法制觀念、國際視野、及較強分析與解決實際問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型統(tǒng)計專業(yè)人才。使培養(yǎng)對象面向工程技術(shù)、經(jīng)濟、金融、社會、管理、公共生、醫(yī)藥、生命科學、公共安全、環(huán)境、資源、生態(tài)等領(lǐng)域的重大應(yīng)用統(tǒng)計問題,使他們在統(tǒng)計建模、開發(fā)應(yīng)用統(tǒng)計軟件、了解和掌握現(xiàn)代統(tǒng)計的基本技能諸方面達到培養(yǎng)需求。
考試要求
1.掌握和熟練運用概率論基礎(chǔ)知識、原理和方法。
2.掌握數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析、統(tǒng)計處理的基本原理和方法。
3.具有概率統(tǒng)計建模的初步能力,并具有運用概率統(tǒng)計的思想方法對數(shù)據(jù)
進行科學、合理解釋的能力。
II.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一.試卷總分及考試時間
試卷總分為150分,考試時間180分鐘。
二.答題方式
答題方式為閉卷、筆試。允許使用計算器(僅具備四則運算和開方運算功能的計算器)。不得使用帶有公式和文本存儲功能的計算器。
三.試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu)
概率論60分,由以下三種題型構(gòu)成
單項選擇題10題,每小題2分,共計20分;
簡答題4題,每小題5分,共計20分;
計算與證明題2題,每小題10分,共計20分。
統(tǒng)計學90分,由以下三種題型構(gòu)成
單項選擇題15題,每小題2分,共計30分;
簡答題4題,每小題5分,共計20分;
計算與分析題4題,每小題10分,共計40分。
III.考查內(nèi)容
一.概率論
1.掌握事件的關(guān)系、運算及運算性質(zhì);
2.掌握概率的計算公式及計算性質(zhì);
3.掌握全概率公式、條件概率公式、乘法公式、貝葉斯公式;
4.掌握隨機變量、概率分布列、分布函數(shù)的概念;
5.掌握常見的離散型隨機變量及其分布:0-1分布、二項分布、泊松分布、幾何分布、超幾何分布;
6.掌握常見的連續(xù)型隨機變量及其分布:均勻分布、指數(shù)分布、正態(tài)分布;
7.掌握隨機變量及隨機變量函數(shù)的數(shù)學期望的性質(zhì)及計算方法,掌握隨機變量的方差的性質(zhì)及計算方法;了解協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)的概念;
8.了解大數(shù)定律,掌握中心極限定理。
二.統(tǒng)計學
1.了解常見的概率抽樣方法和非概率抽樣方法;
2.了解問卷設(shè)計,調(diào)查的組織和實施;
3.掌握統(tǒng)計量的概念,掌握常見統(tǒng)計量;樣本均值、樣本方差、樣本標準差、樣本k階原點矩、樣本k階中心矩、樣本中位數(shù)、樣本極差、樣本相關(guān)系數(shù)、樣本偏度、峰度、變異系數(shù)、經(jīng)驗分布函數(shù)、次序統(tǒng)計量;
4.了解眾數(shù)、分位數(shù)的概念及性質(zhì);
5.掌握正態(tài)總體下抽樣分布的結(jié)論;
6.掌握矩估計和極大似然估計方法;
7.掌握點估計的評價標準:無偏性、有效性;
8.掌握一個總體和兩個總體參數(shù)的區(qū)間估計及其評價標準;
9.了解假設(shè)檢驗的基本原理;
10.掌握一個總體和兩個總體參數(shù)的假設(shè)檢驗方法;
11.了解非參數(shù)假設(shè)檢驗方法;
12.掌握單因素、雙因素方差分析的基本原理;
13.掌握變量間相關(guān)關(guān)系和函數(shù)關(guān)系的差別;
14.掌握線性相關(guān)系數(shù)的定義、性質(zhì)、計算和檢驗。
15.了解多元線性回歸模型的設(shè)定、估計和檢驗方法。
16.了解時間序列的概念和組成要素、掌握移動平均、指數(shù)平滑等預(yù)測方法的原理和計算。
17.掌握指數(shù)的概念以及指數(shù)的計算原理
IV參考書目
1.賈俊平、何曉群、金勇進,《統(tǒng)計學(第六版)》,中國人民大學出版社,2015.
2.袁衛(wèi)、龐皓、賈俊平、楊燦,《統(tǒng)計學(第四版)》,高等教育出版社,2014.
【金融學】
一、考試性質(zhì)
《金融學綜合》是金融碩士(MF)專業(yè)學位研究生入學統(tǒng)一考試的科目之一!督鹑趯W綜合》考試要力求反映金融碩士專業(yè)學位的特點,科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的基本素質(zhì)和綜合能力,選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學,為國家的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具有較強分析與解決實際問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的金融專業(yè)人才。
二、考試要求
測試考生對于與金融學和公司財務(wù)相關(guān)的基本概念、基礎(chǔ)理論的掌握和運用能力。
三、考試方式與分值
本科目滿分150分,其中,金融學部分為90分,公司財務(wù)部分為60分,由各培養(yǎng)單位自行命題,全國統(tǒng)一考試。
四、考試內(nèi)容
第一部分金融學
第一章貨幣與貨幣制度
第一節(jié)貨幣的職能與貨幣制度
第二節(jié)國際貨幣體系
第二章利息和利率
第一節(jié)利息
第二節(jié)利率決定理論
第三節(jié)利率的期限結(jié)構(gòu)
第三章外匯與匯率
第一節(jié)外匯
第二節(jié)匯率與匯率制度
第三節(jié)幣值、利率與匯率
第四節(jié)匯率決定理論
第四章金融市場與機構(gòu)
第一節(jié)金融市場及其要素
第二節(jié)貨幣市場
第三節(jié)資本市場
第四節(jié)衍生工具市場
第五節(jié)金融機構(gòu)(種類、功能)
第五章商業(yè)銀行
第一節(jié)商業(yè)銀行的負債業(yè)務(wù)
第二節(jié)商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)
第三節(jié)商業(yè)銀行的中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)
第四節(jié)商業(yè)銀行的風險特征
第六章現(xiàn)代貨幣創(chuàng)造機制
第一節(jié)存款貨幣的創(chuàng)造機制
第二節(jié)中央銀行職能
第三節(jié)中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程
第七章貨幣供求與均衡
第一節(jié)貨幣需求理論
第二節(jié)貨幣供給
第三節(jié)貨幣均衡
第四節(jié)通貨膨脹與通貨緊縮
第八章貨幣政策
第一節(jié)貨幣政策及其目標
第二節(jié)貨幣政策工具
第三節(jié)貨幣政策的傳導(dǎo)機制和中介指標
第九章國際收支與國際資本流動
第一節(jié)國際收支
第二節(jié)國際儲備
第三節(jié)國際資本流動
第十章金融監(jiān)管
第一節(jié)金融監(jiān)管理論
第二節(jié)巴塞爾協(xié)議
第三節(jié)金融機構(gòu)監(jiān)管
第四節(jié)金融市場監(jiān)管
第二部分公司財務(wù)
第一章公司財務(wù)概述
第一節(jié)什么是公司財務(wù)
第二節(jié)財務(wù)管理目標
第二章財務(wù)報表分析
第一節(jié)會計報表
第二節(jié)財務(wù)報表比率分析
第三章長期財務(wù)規(guī)劃
第一節(jié)銷售百分比法
第二節(jié)外部融資與增長
第四章折現(xiàn)與價值
第一節(jié)現(xiàn)金流與折現(xiàn)
第二節(jié)債券的估值
第三節(jié)股票的估值
第五章資本預(yù)算
第一節(jié)投資決策方法
第二節(jié)增量現(xiàn)金流
第三節(jié)凈現(xiàn)值運用
第四節(jié)資本預(yù)算中的風險分析
第六章風險與收益
第一節(jié)風險與收益的度量
第二節(jié)均值方差模型
第三節(jié)資本資產(chǎn)定價模型
第四節(jié)無套利定價模型
第五節(jié)在險價值(VaR)
第七章加權(quán)平均資本成本
第一節(jié)貝塔(β)的估計
第二節(jié)加權(quán)平均資本成本(WACC)
第八章有效市場假說
第一節(jié)有效資本市場的概念
第二節(jié)有效資本市場的形式
第三節(jié)有效市場與公司財務(wù)
第九章資本結(jié)構(gòu)與公司價值
第一節(jié)債務(wù)融資與股權(quán)融資
第二節(jié)資本結(jié)構(gòu)
第三節(jié)MM定理
第十章公司價值評估
第一節(jié)公司價值評估的主要方法
第二節(jié)三種方法的應(yīng)用與比較
【英語翻譯基礎(chǔ)】
一.考試目的
《英語翻譯基礎(chǔ)》是全日制翻譯碩士專業(yè)學位MTI研究生入學考試的基礎(chǔ)課考試科目,其目的是考查考生的英漢互譯實踐能力是否達到進入MIT學習的水平。
二、考試性質(zhì)及范圍
本考試是測試考生是否具備基礎(chǔ)翻譯能力的尺度參照性水平考試?荚嚪秶∕TI考生入學應(yīng)具備的英語詞匯量、語法知識以及英漢兩種語言轉(zhuǎn)換的基本技能。
三、考試基本要求
1.具備一定中外文化,以及政治、經(jīng)濟、法律等方面的背景知識。
2.具備扎實的英漢兩種語言的基本功。
3.具備較強的英漢/漢英轉(zhuǎn)換能力。
四、考試形式
本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合,單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法,強調(diào)考生的英漢/漢英轉(zhuǎn)換能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。
五、考試內(nèi)容
本考試包括兩個部分:詞語翻譯和外漢互譯?偡150分。
I.詞語翻譯
1.考試要求
要求考生準確翻譯中外文術(shù)語或?qū)S忻~。
2.題型
要求考生較為準確地寫出題中的30個英/漢術(shù)語、縮略語或?qū)S忻~的對應(yīng)目的語。英/漢文各15個,每個1分,總分30分。考試時間為60分鐘。
II.英漢互譯
1.考試要求
1)要求應(yīng)試者具備英漢互譯的基本技巧和能力;
2)初步了解中國和英語國家的社會、文化等背景知識;
3)譯文忠實原文,無明顯誤譯、漏譯;
4)譯文通順,用詞正確、表達基本無誤;
5)譯文無明顯語法錯誤;
6)英譯漢速度每小時250-350個外語單詞,漢譯英速度每小時150-250個漢字。
2.題型
要求考生較為準確地翻譯出所給的文章,英譯漢為250-350個單詞,漢譯英為150-250個漢字,各占60分,總分150分。考試時間為120分鐘。
【體育綜合】
I.考查目標
。ㄒ唬┻\動訓練學課程考試涵蓋競技體育與運動訓練、運動成績與競技能力、運動訓練的基本原則、運動訓練方法與手段、運動員體能及其訓練、運動訓練計劃等運動訓練基礎(chǔ)理論知識。要求考生系統(tǒng)掌握上述知識范圍的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實踐問題。
。ǘ⿲W校體育學考試涵蓋學校體育發(fā)展、學校體育的結(jié)構(gòu)、功能和目標、體育課程、體育教學目標、體育教學過程、體育教學方法、體育教學設(shè)計與實施、體育教學評價和課外體育等基礎(chǔ)理論知識。要求考生系統(tǒng)掌握上述知識范圍的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實踐問題。
。ㄈ┝私夂驮u價考生對運動生理學基本理論掌握程度和運用該理論分析、解決運動生理學實踐問題的能力。
II.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
第一部分、運動訓練學
基本理論為60分,各部分內(nèi)容所占分值為:競技體育與運動訓練約5分、運動成績與競技能力20分、運動訓練原則與方法手段約15分、運動員體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)能力及其訓練約10分、項群訓練和運動訓練計劃約10分。理論聯(lián)系實踐(主觀題)40分,運動訓練與成績和競技能力約20分,運動訓練基本原則和方法約10分、項群訓練和運動訓練計劃約10分。
第二部分、學校體育學
基本理論為60分,各部分內(nèi)容所占分值為:體育課程5分,體育教學目標5分,體育教學過程20分,體育教學方法20分,體育教學評價5分,課余體育5分。理論聯(lián)系實踐40分,體育教學設(shè)計與實施40分。
第三部分、運動生理學
骨骼肌機能;運動對血液及血液循環(huán)的影響;運動對呼吸機能的影響;運動中的能量供應(yīng)與消耗;腎臟機能及運動對其影響;運動與內(nèi)分泌功能;運動生理學的研究熱點與發(fā)展;肌肉活動的神經(jīng)調(diào)控;運動技能;有氧、無氧工作能力;身體素質(zhì);運動性疲勞;運動過程中人體機能變化規(guī)律;特殊環(huán)境與運動;運動機能的生理學評定;兒童少年生長發(fā)育與體育運動;衰老與運動;運動健身與運動處方;運動項目的生理學特點;體能。
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
試卷分成三部分,總共300分,每部分100分,具體為:
名詞解釋題12小題,每小題5分,共60分
簡答題6小題,每小題20分,共120分
論述題3小題,每小題40分,共120分
【新聞與傳播】
I.考查目標
新聞與傳播綜合能力考試,主要考察學生對新聞業(yè)務(wù)、傳播業(yè)務(wù)等基本概念、基礎(chǔ)技能的掌握程度和應(yīng)用能力。
本科目考試內(nèi)容包括新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、營銷策劃、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告媒介與效果評估等課程的核心內(nèi)容。從題目類型上,注重于對新聞與傳播業(yè)務(wù)實踐能力的測評和考核。
II.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
。ㄒ唬┍卮痤}為80分,各部分內(nèi)容所占分值為:新聞業(yè)務(wù)考題約45分,傳播業(yè)務(wù)考題約35分。
(二)必選題為70分,考生必須在兩道試題中選取一道作答。第一道題考查新聞業(yè)務(wù)的內(nèi)容,第二道題考查傳播專業(yè)的內(nèi)容?忌魞深}都回答,按得分低的一題成績計入總分。
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題5小題,每小題8分,共40分;簡答題4小題,每小題10分,共40分;
材料題為必選題,兩題中選一題作答,每一題中包含3小題,分數(shù)分別為20、20、30分,共70分。
、螅疾榉秶
第一部分:新聞業(yè)務(wù)綜合能力
【考查目標】
1、掌握采、寫、編、評的基本知識,結(jié)合具體媒介形式,具備較強的實務(wù)操作能力和創(chuàng)新意識;
2、了解學界和業(yè)界關(guān)于新聞業(yè)務(wù)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài);
3、能夠結(jié)合媒介融合的新趨勢,動態(tài)運用新聞理論和技能來處理實際問題。
【考查內(nèi)容】
一、新聞采訪
1、記者的特質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)
2、新聞采訪的性質(zhì)及其特點
3、新聞的發(fā)現(xiàn)、選擇和策劃
4、新聞采訪的常見方式、特殊方式及基本要求
5、采訪準備的內(nèi)涵及基本要求
二、新聞寫作
1、新聞寫作的基本要求
2、新聞主題與新聞角度
3、常見的新聞結(jié)構(gòu)形式
4、新聞#考研# #2019北京市中央民族大學考研大綱匯總#的類型與寫作
5、常見新聞體裁及寫作
6、新聞?wù)Z言和新聞跳筆
7、媒介融合時代的內(nèi)容生產(chǎn)
三、新聞編輯
1、新聞編輯工作內(nèi)容及特點
2、新聞媒介定位與新聞產(chǎn)品設(shè)計
3、新聞報道的策劃與組織
4、新聞稿件的分析與選擇
5、新聞稿件的修改
6、制作新聞標題
7、新聞稿的配置
四、新聞評論
1、新聞評論的要素及其應(yīng)用
2、新聞評論的類型
3、新聞評論寫作的基本要求
4、新聞評論的選題
5、新聞評論的立論
6、新聞評論的論證
7、各類新聞評論體裁的內(nèi)涵及基本要求
第二部分:傳播業(yè)務(wù)綜合能力
【考查目標】
1、掌握營銷策劃、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告媒介與效果評估等傳播業(yè)務(wù)的基本知識,具備較強的實務(wù)操作能力和創(chuàng)新意識;
2、了解學界和業(yè)界關(guān)于傳播業(yè)務(wù)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài);
3、能夠結(jié)合新傳播環(huán)境等新趨勢,動態(tài)運用營銷傳播理論和技能來處理實際問題。
【考查內(nèi)容】
一、營銷策劃
1、營銷策劃的基本格式
2、市場營銷環(huán)境分析
3、消費者心理與行為
4、競爭分析
5、目標市場營銷策略(STP)
6、營銷組合策略
二、廣告策劃與創(chuàng)意
1、廣告策劃與營銷策劃的關(guān)系
2、廣告策劃的基本流程
3、廣告策劃書的主要內(nèi)容
4、數(shù)字時代的品牌傳播策劃
5、廣告創(chuàng)意的策略性思考
6、廣告創(chuàng)意的一般過程
7、廣告創(chuàng)意的思維方式
8、廣告創(chuàng)意的技巧與創(chuàng)新
三、廣告文案寫作
1、廣告文案的立足點、創(chuàng)作原則和要求
2、廣告文案的構(gòu)思和思維激發(fā)
3、廣告文案標題和標語的寫作
4、廣告文案正文和隨文的寫作
5、廣告軟文寫作
6、系列廣告文案寫作
7、不同媒體廣告文案寫作
8、廣告文案的語言藝術(shù)
四、廣告媒介與效果評估
1、媒介分類及發(fā)展進程
2、制訂媒介計劃的定量基礎(chǔ)
3、媒體策略制訂
4、媒體計劃編撰、購買執(zhí)行與效果評估
5、網(wǎng)絡(luò)廣告效果評估
【英語翻譯碩士】
一、考試目的:
《翻譯碩士英語》考試作為全日制翻譯碩士專業(yè)學位(MTI)入學考試的外國語考試,其目的是考察考生是否具備進行MTI學習所要求的英語水平。
二、考試性質(zhì)與范圍:
本考試是一種測試應(yīng)試者單項和綜合語言能力的尺度參照性水平考試?荚嚪秶∕TI考生入學應(yīng)具備的英語詞匯量、英語語法知識以及英語閱讀與寫作等方面的技能。
三、考試基本要求
1.具有良好的英語基本功,認知詞匯量在10,000以上,掌握6,000個以上的積極詞匯,即能正確而熟練地運用常用詞匯及其常用搭配。
2.能熟練掌握正確的英語語法、結(jié)構(gòu)、修辭等語言規(guī)范知識。
3.具有較強的英語閱讀理解能力和英語寫作能力。
四、考試形式
本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合,單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法。各項試題的分布情況見“考試內(nèi)容一覽表”。
五、考試內(nèi)容
本考試包括三個部分:詞匯語法、閱讀理解、外語寫作等?偡譃100分。
I.詞匯語法
1.考試要求
1)詞匯量要求:考生的認知詞匯量應(yīng)在10,000以上,其中積極詞匯量為6,000以上,即能正確而熟練地運用常用詞匯及其常用搭配。
2)語法要求:考生能正確運用英語語法、結(jié)構(gòu)、修辭等語言規(guī)范知識。
2.題型
選擇題或改錯題?偡30分。考試時間為60分鐘。
II.閱讀理解
1.考試要求
1)能讀懂常見外刊上的專題報道、歷史傳記及文學作品等各種文體的文章,既能理解其主旨和大意,又能分辨出其中的事實與細節(jié),并能理解其中的觀點和隱含意義。
2)能根據(jù)閱讀時間要求調(diào)整自己的閱讀速度。
2.題型
1)選擇題(包括信息事實性閱讀題和觀點評判性閱讀題)
2)簡答題(要求根據(jù)所閱讀的文章,用3-5行字數(shù)的有限篇幅扼要回答問題,重點考查閱讀綜述能力)本部分題材廣泛,體裁多樣,選材體現(xiàn)時代性、實用性;重點考查通過閱讀獲取信息和理解觀點的能力;對閱讀速度有一定要求。
III.外語寫作
1.考試要求
考生能根據(jù)所給題目及要求撰寫一篇400詞左右的記敘文、說明文或議論文。該作文要求語言通順,用詞得體,結(jié)構(gòu)合理,文體恰當。
2.題型
命題作文