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2019國家公務員考試申論熱點:“代寫經濟”熱

時間:2018-09-10 15:41:00   來源:中公教育     [字體: ]

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|背景鏈接*
暑期,中小學生的假期作業(yè)代寫業(yè)務正在成為當下的熱門生意,在各大網購及社交平臺上線。這些原本屬于孩子們的課業(yè)任務,搖身一變竟成了可以網購快遞的商品,更成了“寫手”們的“搖錢樹”,引發(fā)不少學生家長和老師的擔憂。

|公考角度中公解讀*

[表明觀點]

當前,“代寫經濟”甚至已形成完整的產業(yè)鏈!按鷮懡洕敝曰鸨,除了線上交易為雙方提供技術便利之外,更在于假期作業(yè)的布置本身值得商榷,需要從源頭上進行反思。

[綜合分析]

有這樣一種悲。寒斈撤N現(xiàn)象出現(xiàn)時,所有人都認為它百無是處、貽害無窮,并為之大聲疾呼,但人們所做的似乎也只有擔憂,事態(tài)非但不會緩解,反而向著更壞的方向發(fā)展。網絡“代寫經濟”多年的持續(xù)火爆,就是這種悲劇的典型案例。

近年來,代寫經濟不僅沒有得到遏制,反而變本加厲,每年假期都火爆一時。如今,代寫作業(yè)已形成了完整的產業(yè)鏈,價格水漲船高的同時,代寫“服務”也升級到了可定制正確率、模仿本人字跡的地步。

綜合來看,“代寫經濟”本質上“不正經”,擾亂了教育環(huán)境和市場秩序,更會縱容孩子產生懶惰、僥幸、不誠信等諸多不良習慣。

然而,換個角度來看,“代寫經濟”的紅火,是應試教育下的產物。大量的暑期作業(yè)讓孩子暑假毫無快樂可言,重壓之下的“變通”也是*之舉。因此,遏制“代寫經濟”,為核心的是讓教育真正返璞歸真,切實把孩子從“書包”中解救出來。

[參考對策]

遏制“代寫作業(yè)”,一則教育部門及相關市場監(jiān)管部門當引起重視并加以治理。必要時應以非法經營追究其法律責任,同時,追究信息平臺的審核責任。

二則也需要學校在暑期作業(yè)方面講究一些科學性,須摒棄“以量取勝”的思維;

三則家長應引起注意,不能任由“代寫”傷害孩子。