【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #8首關(guān)于教師節(jié)的兒歌#】?jī)焊?nurseryrhyme)，是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。它是兒童文學(xué)古老也是基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國(guó)各地都有。內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產(chǎn)知識(shí)等。

　　教師節(jié)，真熱鬧

　　教師節(jié)，真熱鬧，

　　小朋友手拉手，

　　圍著老師把歌唱，

　　拍拍手，跳跳舞，

　　老師和同學(xué)齊歡樂(lè)。

　　小朋友齊聲喊：

　　“老師，節(jié)日快樂(lè)”

　　我的好老師

　　教師節(jié)，來(lái)到啦，

　　我要做朵大紅花，

　　送給我的好老師，

　　老師，您辛苦了，

　　您真像我的好媽媽。

　　老師，您好!

　　老師老師本領(lǐng)大，

　　會(huì)折紙，會(huì)畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮。

　　教我英語(yǔ)和電腦，

　　小朋友都愛(ài)您，

　　深深向您行個(gè)禮，

　　輕輕說(shuō)聲：“教師節(jié)好!”

　　老師，節(jié)日好

　　上操場(chǎng)，老師好，

　　一二一，跑跑跑，

　　鍛煉身體快長(zhǎng)高。

　　上課了，老師好，

　　坐端正，排整齊，

　　認(rèn)真聽(tīng)課記得牢。

　　教師節(jié)，老師好，

　　教書育人好辛苦，

　　寶寶一聲：節(jié)日好。

　　教師節(jié)又來(lái)到

　　教師節(jié)，又來(lái)到，

　　我向老師敬個(gè)禮。

　　祝你們，

　　節(jié)日愉快身體好!

　　教師節(jié)，又來(lái)到，

　　我給老師戴紅花。

　　祝你們，

　　多做貢獻(xiàn)立功勞!

　　教師節(jié)，又來(lái)到，

　　我為老師拍張照，

　　祝你們，

　　生活幸福哈哈笑!

　　老師老師，我愛(ài)你

　　老師老師，我愛(ài)你，

　　天天和你在一起，

　　教我讀書又寫字，

　　我們大家都愛(ài)你。

　　牽�；�

　　可愛(ài)的牽牛花，

　　就像老師，

　　牽著我們的手，

　　在知識(shí)海洋中，

　　向前走。

　　老師老師，你真好

　　老師老師，你真好，

　　細(xì)心培育小苗苗。

　　教我寫字和畫畫，

　　教我唱歌和跳舞。

　　老師老師，你真好!