【作文原題】
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
今天,眾多2000年出生的同學(xué)走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過去了,祖國在不斷發(fā)展,大家也成長為青年。
請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題,寫一篇議論文。
要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng)充實(shí),論證合理。
生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國人的期盼。
請(qǐng)你展開想象,以“綠水青山圖”為題,寫一篇記敘文,形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。
要求:立意積極向上,敘事符合邏輯;時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定;有細(xì)節(jié),有描寫。
【優(yōu)秀范文】
新時(shí)代新青年一一談在祖國發(fā)展中成長
姚華松
改革開放以來,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就,締造了偉大的“中國奇跡”,我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。但在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),也付出了一定的代價(jià)。很多人,包括青年人,淪為精致的利己主義者,個(gè)體和家庭的利益大化,成為不少人行為處事的準(zhǔn)繩。
十九大報(bào)告中提出“新時(shí)代”的重大論斷。作為青年人,我們當(dāng)倍加珍惜這來之不易的偉大時(shí)代賦予我們建設(shè)現(xiàn)代化中國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。
新時(shí)代下的新青年,應(yīng)該一方面要做到,做一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者;另一方面要做到砥礪前行,做一個(gè)強(qiáng)大的務(wù)實(shí)主義者。
堅(jiān)定的理想主義者要求我們青年人首先要做到心懷國家、有強(qiáng)烈的國家認(rèn)同與民族認(rèn)同。我們要從心底意識(shí)到中國和中華民族是每個(gè)人成長與發(fā)展的母體,沒有母親的庇護(hù),我們?nèi)魏稳说娜魏纬删投紝⑹ヒ饬x。不管是我們身處何方,都要心系我們的祖*親。
其次,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,要有博愛的情懷,要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。理想是一個(gè)人前行的明燈,指引我們朝著正確的方向行進(jìn)。沒有理想,猶如盲人摸象,一生光陰必將虛度。
當(dāng)前,青年人大理想是“做一個(gè)為人類命運(yùn)共同體而奮斗終生的人”。來自汕頭的黃鴻翔,就是我們年輕人的榜樣。他26歲就是美國哥倫比亞大學(xué)高材生,本可以在華爾街全球咨詢公司謀得一份令外人羨慕的美差,但他毅然放棄眼前的舒服日子,選擇深入非洲叢林做一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)工作者。他從小就熱愛動(dòng)物,喜歡冒險(xiǎn),他兒時(shí)的理想就是“與動(dòng)物打交道”,他的選擇表明他是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者,因此獲得了世人的欽佩。
務(wù)實(shí)主義要求我們青年人首先要繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化精髓,當(dāng)下中國的偉大成就有賴于一批又一批具備勤奮刻苦、拼搏鉆研、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、不畏艱難等品格的先賢和熱愛奮斗的人民,這些優(yōu)良品質(zhì)需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)樗鼈円欢ㄟ是新時(shí)代偉大成就的締造因素。
其次,我們要做到“頂天立地”,在實(shí)踐中練就內(nèi)功。所謂“頂天”,就是要多關(guān)心多關(guān)注全球化、世界經(jīng)濟(jì)一體化、現(xiàn)代化、法治化、創(chuàng)新型國家、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社區(qū)等全球、國家、城市、街道和社區(qū)等不同尺度的事;所謂“立地”,就是要思考上面這些事,我有什么態(tài)度與想法,我可以做什么,我可以如何貢獻(xiàn)我的能量。
第三,我們要有世界眼光與視野,加強(qiáng)國際交往與交流合作,從世界各國各地的文明體系中吸收養(yǎng)分,不斷夯實(shí)我們的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
新時(shí)代,我們當(dāng)燃燒*,揮灑熱血,書寫青年人奮斗的篇章,從而不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代!
【分析】
題干是“從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上! 青年的成長離不開祖國的發(fā)展;
新時(shí)代下我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的理想;
新時(shí)代為我們提供了哪些資源和機(jī)會(huì);
適當(dāng)反思社會(huì)的負(fù)面現(xiàn)象。
通過2000-2018這18年來的三四個(gè)關(guān)鍵的時(shí)代節(jié)點(diǎn),具體論證祖國的發(fā)展對(duì)青年成長的進(jìn)步的影響。
這些關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)考生可以選取,如2008年的汶川大地震,眾志成城的精神,多難興邦的信念。
北京奧運(yùn)會(huì)中提升民族自豪感,神舟十號(hào)與天宮號(hào)對(duì)接,蛟龍?zhí)胶、“玉兔探月”、航母試航等重大科技與軍事成果:一帶-路戰(zhàn)略;美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、四個(gè)自信下的文化自信與繁榮;抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵等。
體裁要求:議論文。觀點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng)充實(shí),論證合理。
寫議論文:
(1)選擇某一角度,從材料中概括出寫作的論題或論點(diǎn)。
(2)作文中好出現(xiàn)材料。
。3)提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。
。4)對(duì)材料要進(jìn)行概述;不能照抄材料。
第題,題干是“展開想象,以‘綠水青山圖’為題,寫一篇記敘文,形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景!彼o材料:生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國人的期盼。寫作要求:立意積極向上,敘事符合邏輯;時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定;有細(xì)節(jié),有描寫。審題立意:生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國人的期盼。
【試題點(diǎn)評(píng)】
命題就是命制作文的題目,命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式。
。ㄒ唬⿵慕Y(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:
1.詞語式命題:作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。如《嘗試》,等等。
2.短語式命題。作文命題是一個(gè)短語,該短語可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等,如《詩意的生活》
3.句子式命題。作文命題是一個(gè)完整的句子,如《時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化》。
(二)從形式上來說,命題作文有兩種類型:
1.完全式命題作文。只給命題與寫作要求,沒有其他文字材料加以說明,是純命題作文的樣式。
2.材料式命題作文。這是“材料+命題”形式的命題作文,在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。如每天,我們都和語文打交道,無論課內(nèi)還是課外。在你記憶的深處,或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象,或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。
。ㄈ⿵膬(nèi)涵上來說,命題作文有三種類型:
1.觀點(diǎn)型命題作文。命題就是我們文章要表達(dá)的觀點(diǎn),如《人生處處是考場(chǎng)》。
2.論題型命題作文。命題提供的是一個(gè)觀點(diǎn)所屬的范圍,具體的觀點(diǎn)需要我們對(duì)論題進(jìn)行分析和切《談意氣》。
3.寓意型命題作文。命題運(yùn)用比喻、象征等手法,既有表面的意義,更有隱含意義,如《門》《路》。
4.關(guān)系型命題作文。命題采用兩個(gè)或三個(gè)詞語,中間用間隔號(hào)或“與”“和”等詞連接,這幾個(gè)詞語或短語之間存在一定的關(guān)系,如《人與路》。
【2019高考展望】
2018年北京作文題形式與2017年一樣,都是采用了命題作文的方式,要求考生在議論文“新時(shí)代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”和記敘文“綠水青山圖”之間二選一進(jìn)行寫作。這兩道作文題,都是在為考生發(fā)揮自身學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)提供選擇空間的同時(shí),著重引導(dǎo)考生要深入認(rèn)知所處的時(shí)代,開放視野,關(guān)注身邊事,從而突出每一位公民對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
從今年北京的作文題可以看出,作文命題符合在國家發(fā)展過程中所要求的對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心主義價(jià)值觀教育的方向。學(xué)生如果想在2019年作文中拿到高分,在寫作中就需要“包裝命題”,將語文與政治相結(jié)合,弘揚(yáng)主旋律,融入時(shí)代,并且與國家的發(fā)展脈搏共同跳動(dòng)。