【#小學(xué)一年級(jí)# #Unit 3 This is my mum 英語(yǔ)教案（一年級(jí)）#】英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)是改善課堂教學(xué)的一種更高層次的探索，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一項(xiàng)必要工作，它可以促進(jìn)教學(xué)的系統(tǒng)化，使老師掌握講課節(jié)奏。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為您準(zhǔn)備的與（Unit 3 This is my mum 英語(yǔ)教案）相關(guān)的資料，希望可以幫助到您！

　　一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能聽(tīng)懂他人使用This is...介紹父母和老師，并能用此句型向他人介紹自己的父母和老師，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。

　　2. 能使用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)與他人作簡(jiǎn)單的交流與介紹。

　　3. 完成書(shū)后練習(xí)。

　　二、 教學(xué)重點(diǎn)

　　1. 能聽(tīng)懂他人使用This is...介紹父母和老師，并能用此句型向他人介紹自己的父母和老師，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。

　　2. 能使用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)與他人作簡(jiǎn)單的交流與介紹。

　　3. 完成書(shū)后練習(xí)。

　　三、 教學(xué)難點(diǎn)

　　完成書(shū)后練習(xí)

　　This is 的發(fā)音。

　　四、 教學(xué)準(zhǔn)備

　　投影，照片。

　　五、 教學(xué)過(guò)程

　　Step 1

　　Free talk and presentation

　　Step 2

　　Learn the sentence structure “ This is ...”

　　Step 3

　　Learn to say

　　Step 3

　　Do the exercise (workbook)

　　T： Good ... XXX.

　　T： This is Su Hai， This is Mike. This is Helen. This is Wang Bing. Do you know them？

　　(板書(shū)This is...)

　　T： look， this is my family photo. This is my dad， this is my mum.

　　1. T： Now will you show your photo to us？

　　Before that， let’s read the sentence again“ This is ...”

　　2. T： Introduce your family to your classmates.

　　T： Oh， I know them ，thank you. Who want to have a try？

　　T： Today Miss Li comes to Helen‘s house. Helen is introducing Miss Li to her parents. What should she say？

　　Listen to the tape.

　　1. teach them the way to do the exercise.

　　2. turn on the radio.

　　3. give them the example.

　　4. check.

　　Ss： Good... Miss Li.

　　Ss： Listen. And repeat

　　Ss： listen and try to repeat.

　　Ss： This is ...

　　Work in pairs.

　　S1( 上臺(tái)，投影 )This is my dad， this is my mum.

　　(再請(qǐng)2-3個(gè)小朋友上臺(tái)講)

　　Ss： This is my mum.

　　This is my dad.

　　This is my teacher.

　　Ss： listen to the tape. Read after the tape.

　　Read together.

　　Read in roles.

　　Ss： Listen to the teacher .

　　Listen to the tape.

　　Watch the model.

　　Do it by themselves.

　　Check.

　　學(xué)習(xí)本單元句型，This is ...

　　在學(xué)生讀的時(shí)候，糾正發(fā)音。

　　從學(xué)生的介紹中，提醒、糾正他們的發(fā)音，及時(shí)地給予鼓勵(lì)。提高積極性。

　　檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，教會(huì)其如何做題。