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9月10號教師節(jié)即將來臨!那關于教師節(jié)的名言名句有哪些呢?

時間:2018-09-05 15:49:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

  【#少兒綜合素質(zhì)訓練# #9月10號教師節(jié)即將來臨!那關于教師節(jié)的名言名句有哪些呢?#】 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。” 這是一句歌頌老師的詩詞。那馬上就迎來了教師節(jié),老師那無私奉獻的精神是值得我們贊揚的,在成長道路上,老師會在我們的生命中留下一生的劃痕。今天©無憂考網(wǎng)就整理了一些關于歌頌老師的名言名句,讓我們一起來閱讀下,感恩我們的老師!





  

✿教師節(jié)的名人名言一✿


  1、一個人在學校里表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮


  2、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。--佚名


  3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦


  4、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?-孔子


  5、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導致對*教育的損害。--愛因斯坦


  6、舉世不師,故道益離。--柳宗元


  7、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。--歐陽修


  8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良


  9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙


  10、一日為師,終身為父。--關漢卿


  11、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭


  12、捧著一顆心來,不帶半根草去。--陶行知


  13、君子藏器于身,待時而動。--佚名


  14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。--布魯納


  15、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林


  16、學者必求師,從師不可不謹也。--程頤


  17、假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底


  18、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。--莎士比亞


  19、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。--康有為


  20、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。--韓愈


  21、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬


  22、學貴得師,亦貴得友。--唐甄


  23、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?方法,厥為教育。--張伯苓


  24、為學莫重于尊師。--譚嗣同


  25、愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機的行動,卻能令人致富。--克拉克


  26、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素


  27、不愿向小孩學習的人,不配做小孩的先生。--陶行知


  28、少年進步則國進步。--梁啟超


  29、弱者坐失良機,強者制造時機,沒有時機,這是弱者好的供詞。--佚名





  

✿教師節(jié)名人名言二✿


  1、一位好老師,勝過萬卷書。


  2、老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。


  3、在我的心目中,您是嚴厲的父親,又是慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇。


  4、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!


  5、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。


  6、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。


  7、即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!


  8、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!


  9、有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。


  10、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!


  11、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。


  12、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  13、一日為師,終身為父。


  14、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。


  15、海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。


  16、身為世范,為人師表。


  17、一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!


  18、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。


  19、老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。


  20、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!


  21、老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!


  22、敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!


  23、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!


  24、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。


  25、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。


  26、教師的春風,日日沐我心


  27、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。


  28、您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。


  29、您的學識讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂!


  30、人類靈魂的工程師。


  31、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!


  32、講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點。辛苦了,我的老師,愛是不能忘記的!老師,謝謝您!


  33、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。


  34、我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。


  35、老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。


  36、啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!


  37、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。


  38、愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。


  39、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。


  40、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!


  41、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。


  42、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。


  43、我是幼苗,你是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,你是太陽,照耀我成長的路。


  44、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。





  

✿教師節(jié)贊美老師的名言名句✿


  1、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f


  2、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。


  3、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。


  4、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。


  5、母愛的偉大之處在于可以容納孩子可譴責的行為。


  6、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻*,往往他們思維跳躍比我們要快得多。


  7、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。


  8、老老實實做人,認認真真教書。


  9、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。


  10、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。


  11、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。


  12、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。


  13、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。


  14、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。


  15、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。


  16、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?


  17、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。


  18、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。


  19、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。


  20、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。


  21、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。


  22、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。


  23、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。


  24、教師的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。


  25、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。


  26、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。


  27、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。


  28、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。


  29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。


  30、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!


  31、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。


  32、教師大的幸福就是看到孩子們在成長!


  33、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。


  34、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。


  35、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。


  36、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?


  37、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。


  38、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。


  39、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。


  40、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。


  41、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。


  42、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。


  43、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。


  44、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。


  45、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。


  46、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。


  47、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內(nèi),得益于課外。


  48、教師是天底下為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。


  49、怎樣的老師造就了怎樣的學生。


  50、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。


  51、視責任為美德。


  52、人應該永遠擁有兩樣東西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。


  53、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。


  54、心靈塑造的佳工程師。


  55、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。


  56、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。


  57、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。


  58、教師的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。


  59、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。


  60、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。


  61、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。


  62、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。


  63、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。


  64、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。


  65、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。


  66、好筍出好竹,好師出好徒。


  67、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。


  68、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。


  69、老老實實做人,認認真真教書。





  

✿關于老師的名言名句✿


  1、知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人。


  2、仰之彌高,鉆之彌堅!墩撜Z子罕》


  3、善之本在教,教之本在師。李覯


  4、老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光。


  5、愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。


  6、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。孔?/p>

  7、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。


  8、如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!


  9、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。


  10、太陽底下光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。


  11、園丁崇高的稱號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方。


  12、身為世范,為人師表。


  13、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。


  14、據(jù)我考證,英語26個字母什么用?就是為了換元用的,26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法,被他,噶瑪;來!你們換吧,阿!換天換地也不要緊的!


  15、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!


  16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。


  17、您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!


  18、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。《治家格言》


  19、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。


  20、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。


  21、孫子說投之亡地然后存,陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的,一力量不會太懸殊,二士兵在死地依然滿懷信心,三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求,要有置之死地的決心,但也必須考慮到成功的條件,否則一味蠻干,后苦了自己。就算是一頭獅子,放在死地和大象對抗,也依然是不明智的。


  22、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。歐陽修


  23、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!


  24、鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!


  25、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。


  26、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!


  27、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。


  28、興學之本,惟有師范。張謇


  29、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》


  30、在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。


  31、當年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻。


  32、同學們不要趴在桌子上,這方面我很有經(jīng)驗的,大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,所以我的每一本書都很臟。


  33、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。


  34、老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。


  35、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻*,往往他們思維跳躍比我們要快得多。


  36、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。


  37、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。布魯納


  38、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。


  39、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。歌德


  40、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。


  41、你們知道嗎,埃及和印度的人是不用草紙的,他們響應過自然的召喚后,你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的,然后就用水沖一下,多臟啊,但是我每次路過某某大廈,看到那里買印度甩餅的隊排得那么長,我都掩面而笑得走過去,要知道啊,那印度甩餅一個手是甩不起來的。


  42、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。


  43、對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!


  44、加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻上我們深深的祝福!


  45、教誨如春風,師恩似海深。


  46、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。


  47、一位好老師,勝過萬卷書。


  48、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。


  49、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。


  50、教師大的幸福就是看到孩子們在成長!


  51、教師是人類的靈魂工程師。斯大林


  52、富貴不*貧賤樂,男兒到此是豪雄。程顥


  53、習于智長,優(yōu)與心成。


  54、我罰你們抄,不是我不原諒你們,是科學不原諒你們。


  55、想讓生命輝煌,就別浪費青春。


  57、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。


  59、老師一句話能改變孩子一輩子的命運。老師要給孩子夢想,不管碰到怎樣落后的孩子,都應該鼓勵他,老師可以用紀律約束學生,嚴格要求學生,但不能侮辱他,把他看得一無是處。在我生命中喜歡的老師就是能夠鼓勵我推動我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上,你都受到鼓勵,這樣的老師就了不起。俞敏洪


  60、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。


  61、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?


  62、老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己后一根絲線。老師是母親,是除地球之外的偉大的母親。


  63、尊師則不論其貴賤貧富矣。


  64、教大家四個用法,包你打遍英語角無敵手:Ohyes./Ohno./Really?/Idon'tthinkso.大家要不要跟我重復一遍?


  65、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。


  66、師德樸素的認識就是要對學生充滿愛心。


  67、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。


  68、無論將來我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師!我都將以性命的翠綠為你祝福!無論風雨,無論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,老師您辛苦了,學生永遠祝福您


  69、租書或借書可以促進孩子盡快把一本書看完。


  70、尊重和愛護學生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。(本文出自搜寶名言)


  71、昂揚振奮的精神,豁達開朗的心胸。


  72、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪《勤求》


  73、敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂,永遠在您深邃的山谷中回響。


  74、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干李商隱


  75、對一個尚未成熟的少年來講,壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。伊索


  76、愿溫馨喜悅與愉悅?cè)缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時光咱們愛的老師。愿老師的船永遠平安!


  77、傳播知識,就是播種?矗シN幸福。老師,您就是這希看與幸福的播種人!


  78、應該讓兒童感覺到閱讀是件有趣的事,除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種沒有任何其它目的,才能讓孩子喜愛這項活動。


  79、教你們我至少要少活5年,如果我一年賺20萬的話,5年就是100萬,乖乖~你們以后好去出一本書就叫《我們是怎樣謀殺一個百萬富翁的》。


  81、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。易卜生


  82、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。


  83、這題如果你答闊葉林的話,我會毫不猶豫代表地理學,把你打死。


  84、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。


  85、如果你要等有了實驗室才來做實驗的話,那么有了實驗室你也不會做實驗。


  86、太陽底下光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。


  87、ECONOMIST是一本很不錯的雜志,大家以后如果去英國的話,手上拿一本ECONOMIST,就具備了一個英國上流社會人士的外部特征。


  89、在我的心目中,您是嚴厲的父親,又是慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇。


  90、師道既尊學風自善?涤袨椤墩摷谡阒菡f》


  91、江河把我們推向的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。


  92、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。


  93、東北的河水跟我們這不一樣,一年有兩次汛期,所以東北人一年有兩次淹死的機會。


  95、這題選錯的同學,我強烈建議你立即下沉到地底。


  97、君子喻于義,小人喻于利?浊


  98、把你們教好那是一項科研成果,我馬上可以調(diào)到中科院去了。


  99、昔之設學校,教養(yǎng)之法,師生問對,憤悱開發(fā),相與曲折反復,諄諄善誘。


  100、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。