教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文。
2、通過多媒體的輔助，加深學(xué)生對(duì)錢學(xué)森的了解，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，感受錢學(xué)森的愛國情懷，通過反復(fù)朗讀課文，感悟人物語言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過語言文字的訓(xùn)練，體會(huì)錢學(xué)森愛國的思想感情。
教學(xué)方法：
通過多媒體的輔助，突破教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、師：老師知道，同學(xué)們很喜歡詩歌，今天，老師給大家?guī)硪皇自�，我們來共同欣賞吧。
2、課件播放，師有感情地朗讀。
趕車，趕船，一回到故鄉(xiāng)，就滿眼春天。
無語，無言，一撲進(jìn)娘懷，就淚濕衣衫
留影，留連，一跨上故鄉(xiāng)，就恢復(fù)了童年……（《歸僑》作者：青勃）
3、師：詩中的人該是怎樣的身份？你體會(huì)到一種怎樣的感情？讓我們帶著這些感情，輕聲齊讀這首詩吧
是啊，中國人，自古以來就難舍故土。旅居海外的華僑，總有一顆至死不渝的赤子心，一腔洶涌澎湃的報(bào)國血。今天，讓我們繼續(xù)走進(jìn)《錢學(xué)森》，和這位功勛卓著的科學(xué)家心靈相約吧。
二、精讀課文，感悟情感
1、有句俗語說：言為心聲。學(xué)習(xí)這篇文章，如果能抓住錢學(xué)森的語言來品味，就找到了通向錢學(xué)森爺爺心靈的佳道路。現(xiàn)在，就請同學(xué)們細(xì)心閱讀課文，畫出描寫錢學(xué)森語言的句子，輕輕讀幾遍。（生讀，畫，再輕讀。）
2、讓我們和錢學(xué)森第心靈交流吧。
大屏幕出示。
尊敬的錢爺爺，美國留學(xué)期間，你的刻苦學(xué)習(xí)，成為馮�？ㄩT教授得意的學(xué)生和得力的助手，請問，你這樣努力的目的是什么？
善于讀書的同學(xué)，你找到錢學(xué)森的回答嗎？生答。
投影出示下面一段話。
他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做些事�！�
讓生齊讀這句。
師：讓我情不自禁想起了周恩來少年讀書時(shí)的一句名言，
生脫口而出：為中華之崛起而讀書。
和錢學(xué)森的這句話，是何等的相似啊！因?yàn)檫@兩句話，都表現(xiàn)了——---強(qiáng)烈的愛國心、報(bào)國志�。ò鍟簮蹏�
錢學(xué)森說這句話的時(shí)候，該是怎樣的心情呢，誰能在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語。
他（）說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做些事�！�
指導(dǎo)朗讀：能讀出你的深情嗎？
讀到這兒你想到哪些成語？
所以，歸心似箭的錢學(xué)森，當(dāng)他踏上歸途，在輪船中眺望即將祖國，他是多么希望——讓生接讀（腳下不是輪船的甲板，而是火箭的壁艙啊�。�。
3、同學(xué)們，回到祖國，你知道這意味著他要放棄的是什么嗎？善于讀書的同學(xué)，誰能告訴我當(dāng)時(shí)錢學(xué)森的工作、生活條件是怎樣的？①他是馮•卡門教授得意的學(xué)生和得力的助手。
�、诮榻B馮•卡門：馮•卡門是美國的空氣動(dòng)力學(xué)教授，被稱為“現(xiàn)代宇航科技之父”“超音速飛行之父”。
③理解“得意”“得力”：由于當(dāng)時(shí)中國貧窮、落后，中國留學(xué)生在國外是被人瞧不起的。而錢學(xué)森是馮•卡門教授得意的學(xué)生和得力的助手，這兩個(gè)“”字，意味著——錢學(xué)森出類拔萃、異常勤奮，意味著——錢學(xué)森深受馮•卡門教授的器重，意味著——錢學(xué)森在馮•卡門教授身邊前途無量。
所以當(dāng)時(shí)的錢學(xué)森享受著：(優(yōu)厚的待遇，幸福的生活,優(yōu)越的工作條件。)
而他要回到祖國，就意味著他要放棄：一個(gè)詞“富�！薄�
選擇意味著一種面對(duì)，他要面對(duì)的是怎樣的一個(gè)國家？善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，誰能讀書，告訴我？
生閱讀書第4自然段。
生答：貧窮落后的祖國，不會(huì)有優(yōu)厚的待遇，也不會(huì)有優(yōu)越的工作條件。
當(dāng)時(shí)的中國到底是一個(gè)怎樣境況��！我們暫且把目光向后移一移。
師：1964年，一個(gè)震驚世界的消息——中國第一顆*爆炸成功了。一個(gè)了不起的貢獻(xiàn)啊，當(dāng)時(shí)，我們的黨和政府決定嘉獎(jiǎng)科學(xué)家，同學(xué)們，你們猜猜，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)多少？
生：1000萬。
師；若論貢獻(xiàn)，真的是無法用金錢衡量，你給的價(jià)的確物有所值，你知道重獎(jiǎng)有功之臣，有魄力，有膽識(shí)。還有誰也來猜猜
生：1萬。
師：呵呵，你能考慮當(dāng)時(shí)國家的困難，能拿出這么多錢也算不易了是吧。
同學(xué)們，想知道獎(jiǎng)勵(lì)多少嗎
師：100元。
師稍停，然后說，這，就是他們在祖國的待遇啊！盡管錢學(xué)森在美國擁有——優(yōu)厚的待遇，擁有——富裕的生活，擁有——優(yōu)越的工作條件，擁有——恩師的器重，可是他一刻也沒有忘記自己的祖國，在他的心中只有一個(gè)信念——齊讀句一，于是錢學(xué)森放棄了——，毅然選擇了回國，選擇了——，因?yàn)樗豢桃矝]有忘記自己的祖國——齊讀。
在這么優(yōu)越的條件面前，錢學(xué)森都沒有改變自己的心意，這就是——富貴不能*（板書）*，迷惑的意思。
過渡：錢學(xué)森始終沒有忘記自己是個(gè)中國人，一心想回到祖國去。新中國成立后，他的這種愿望變得更加強(qiáng)烈起來。
4、讓我們和錢學(xué)森進(jìn)行第二次心靈對(duì)話吧大屏幕投影。
錢學(xué)森，祖國剛解放，回到祖國，你不會(huì)有優(yōu)厚的待遇，更重要的是，貧窮、落后的中國不會(huì)提供優(yōu)越的工作條件給您，這樣搞科研會(huì)遇到多少難以想象的困難啊。你還是別回去了，通過其他方式為祖國做貢獻(xiàn)吧。
錢學(xué)森怎么回答我們呢？
生答。
投影出示。
“我們?nèi)找古瓮�，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了，祖國現(xiàn)在是很窮，大需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的。
自由讀讀這句話，再圈圈畫畫，哪些詞語讓你感受到這份沉甸甸的愛國之情。
“日夜盼望”：錢學(xué)森時(shí)時(shí)刻刻都在思念著自己的祖國。
“終于”：錢學(xué)森盼望新中國成立已經(jīng)很久了，他等待回國施展抱負(fù)已經(jīng)很久了。
“應(yīng)當(dāng)”：應(yīng)當(dāng)是什么意思？（理所應(yīng)當(dāng)、天經(jīng)地義）“應(yīng)當(dāng)”這兩個(gè)字，讓我們看到了錢學(xué)森把回國看成是一種職責(zé)，一種責(zé)任。這就是他，一個(gè)炎黃子孫的真情流露。正因?yàn)槲覀內(nèi)找古瓮鎳軌驈暮诎底呦蚬饷�，現(xiàn)在這一天終于來到了，所以我們——是應(yīng)當(dāng)回去的；正因?yàn)樽鎳F(xiàn)在很窮，需要我們大家共同去創(chuàng)造，所以我們——是應(yīng)當(dāng)回去的。
讀到這里，我們不禁想到顧炎武的——“天下興亡，匹夫有責(zé)�！�
同學(xué)們，這段話是錢學(xué)森在什么情況下說的？（中秋之夜和留學(xué)生們一起時(shí)說的）。
是啊，當(dāng)時(shí)，有些留學(xué)生這樣勸他，他說出了這樣一番話。
再讀一讀，品味一下。
假如你是錢學(xué)森，你當(dāng)時(shí)的心情應(yīng)該是怎樣的？（激動(dòng)、堅(jiān)決、慷慨激昂）
指導(dǎo)朗讀：恩，錢學(xué)森的內(nèi)心如波濤難平啊！誰來讀好這份沉甸甸的情感。指名讀。
是呀，祖國剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，錢學(xué)森這時(shí)候回去搞科研，不是只怕有困難，而是一定有困難。然而錢學(xué)森卻誠懇地說——齊讀句二
他的這份愛國情并沒有祖國貧賤而動(dòng)搖，這就是——貧賤不能移（板書）
三、錢學(xué)森歸國
既然你那么想念祖國，祖國也是那么需要你，錢學(xué)森，你趕快回來吧。會(huì)那么容易嗎，善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，你從哪知道的，請用文中的有關(guān)語句告訴我。
投影出示。
錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開美國！
善于感悟的同學(xué)，你讀懂了什么？
生：敵人肯定不讓他回去。
師：為什么？
生：因?yàn)樗匾耍粋�(gè)人抵的上五個(gè)師。
師：一個(gè)師有多少人？
師：你怎么知道的。
生：讀課外書。
師：你能處處留心，很好的習(xí)慣。師是軍隊(duì)的一種建制，古代和現(xiàn)代，以及國家之間的人數(shù)都不盡相同。我查過資料，美國的一個(gè)師，人數(shù)是一萬七千左右，那五個(gè)呢？
錢學(xué)森的作用果然巨大，所以，那個(gè)美*官后來還有一句話，我寧可把他槍斃了，也不讓他回去。
善于想象的同學(xué)，你猜測一下，敵人為了阻止錢學(xué)森回國，會(huì)采取哪些卑鄙手段？
師總結(jié)：是啊!同學(xué)們想像的都有可能。他們會(huì)軟硬兼施，千方百計(jì)阻撓錢學(xué)森回國。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的美國政府確實(shí)也是這么做的。（出示資料），當(dāng)錢學(xué)森提出回國后，他們非�？只�，后來又非常的惱火，明里暗里對(duì)錢學(xué)森進(jìn)行*。后來還卑鄙地找了個(gè)借口把錢學(xué)森抓了起來。
讓我們和錢學(xué)森進(jìn)行第三次心靈對(duì)話吧，此時(shí)的他，面對(duì)敵人的*，他對(duì)自己說。
當(dāng)祖國得知這一消息后，周恩來總理馬上和美國政府進(jìn)行交涉，經(jīng)過五年的努力，錢學(xué)森終于從美國的*中獲得了自由，回到了祖國的懷抱。錢學(xué)森這一等，就是五年啊，這五年的漫長等待，對(duì)一心回國得錢學(xué)森來說，可以說是：度日如年，倍受煎熬，望眼欲穿啊
可是，為了生命中深情的回歸，雖然這五年錢學(xué)森飽受*，然而他——一刻也沒有忘記自己的祖國，他回國的決心——一刻也沒有動(dòng)搖。這就叫——威武不能屈（板書）
師述：五年的等待沒有白費(fèi)，在周恩來總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。他深情地眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，（出示）想到前方就是自己魂?duì)繅衾@的祖國，他多么希望（引讀）生：腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！
四、錢學(xué)森回到祖國，馬上開始了科學(xué)研究，讓我們齊讀課文后一段吧
師講述：錢學(xué)森那濃濃的愛國熱情和拳拳的報(bào)國壯志深深鼓舞了我們。他為祖國作出了巨大的貢獻(xiàn)。在2007年他被評(píng)為十大感動(dòng)中國人物，（出示頒獎(jiǎng)詞）這時(shí)對(duì)他的評(píng)價(jià)，齊讀——，然而，就是這樣一位愛國的科學(xué)巨匠，卻于今年的10月31日8時(shí)與世長辭了。他的離世，舉國皆哀，為失去這樣一位品性高尚的科學(xué)偉人而痛惜，中共中央國務(wù)院在11月6日，為他舉行了哀悼儀式，前去吊唁的人群數(shù)不勝數(shù)！人們不光敬佩他為國作出的杰出貢獻(xiàn)，更敬仰他發(fā)自肺腑的愛國情感。
同學(xué)們，錢學(xué)森的殷殷赤子心，拳拳報(bào)國志，讓我們情不自禁的想起了好多象他一樣的人，讓我情不自禁的想起全世界海外華人喜歡的一首歌曲，《我的中國心》讓我們來聽聽吧。（播放《我的中國心》，學(xué)生傾聽）
大屏幕投影錢學(xué)森各個(gè)時(shí)期圖片資料（追悼會(huì)）。
在課即將結(jié)束的時(shí)候，把這位偉大科學(xué)家的話送給同學(xué)們。希望同學(xué)們永記心中。（出示）
�。�1）不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。
�。�2）我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。
�。�3）我個(gè)人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是我們的黨、人民和我們的國家。
五、布置作業(yè)（出示）
板書設(shè)計(jì)：
錢學(xué)森
學(xué)情分析:
這是一篇寫人的文章,主要記敘的是我國的科學(xué)家錢學(xué)森是怎樣克服種種阻撓堅(jiān)持要回到祖國,并決心用自己的專長來建設(shè)祖國的,要求學(xué)生從中體會(huì)到他強(qiáng)烈而又真摯的愛國之情。學(xué)生著重要通過各種課外資料來理解錢學(xué)森的事跡，從而體會(huì)到他的愛國熱情。
教學(xué)目標(biāo)：
1.品讀課文，通過具體的語言文字感受錢學(xué)森的愛國之情。
2.聯(lián)系課外資料，結(jié)合具體的內(nèi)容展開討論，錢學(xué)森是怎樣沖破各種阻撓，堅(jiān)持回到祖國的。
3.在理解課文的基礎(chǔ)上，通過朗讀把自己的理解讀出來。
4.進(jìn)行寫話的訓(xùn)練，使讀、說、寫在課堂上合為一體。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.品讀課文，聯(lián)系課外資料，結(jié)合具體的內(nèi)容，通過具體的語言文字材料感悟錢學(xué)森的愛國之情。
2.在理解課文的基礎(chǔ)上，做到感情朗讀。
設(shè)計(jì)理念：
新課標(biāo)指出：語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的各種能力。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。因此，本節(jié)課上，緊緊抓住這兩點(diǎn)來組織教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生的讀、說、寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。
設(shè)計(jì)思路：
抓住課文中錢學(xué)森說的兩段話來分析人物的性格特點(diǎn)，聯(lián)系自己課外搜集到的資料以及課內(nèi)補(bǔ)充的閱讀材料，通過自主學(xué)習(xí)、自主感悟的形式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，幫助學(xué)生理解課文。
教學(xué)過程：
一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.同學(xué)們，昨天我們一起學(xué)習(xí)了第14課——(齊讀課題)錢學(xué)森。
2.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你對(duì)錢學(xué)森爺爺有哪些了解呢?(指說)
二.精讀課文
(一)通讀全文，整體感悟
1.過渡：的確，錢學(xué)森爺爺是一位了不起的科學(xué)家，他的許多事跡都讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。請大家輕聲地讀一讀課文，在自己受到感動(dòng)的地方多讀幾遍，也可以把自己的感受寫在這句話的旁邊。
2.生自讀感悟，師巡視。
3.把自己的感受與同桌交流交流。
(二)抓重點(diǎn)語句，品讀感悟。
1.剛才，老師看到很多同學(xué)都劃出了錢學(xué)森爺爺說的兩段話，下面，我們一起來討論討論。
2.投影出示：我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。
3.仔細(xì)讀一讀課文第2自然段，聯(lián)系自己課前搜集到的資料，說說你是怎樣理解這段話的。
�、龠@句話是什么時(shí)候說的?
②錢學(xué)森是怎么做的?
�、坼X學(xué)森這樣做是為什么?
4.大家理解得都不錯(cuò)，能不能通過朗讀把你的理解讀出來呢?自己試著讀讀看，或者讀給同桌聽聽，互相評(píng)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)。
5.新中國成立后，錢學(xué)森爺爺?shù)倪@種愿望更加強(qiáng)烈起來。一起來看看他說的第二段話。
出示：錢學(xué)森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮�，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的�！�
6.請反復(fù)地讀一讀這段話，看看你能從中體會(huì)到什么?
①“日夜盼望著”“終于”希望祖國早日走向光明，時(shí)刻關(guān)注著祖國。
�、凇白鎳F(xiàn)在是很窮”說明非常了解自己的祖國，雖然身在他鄉(xiāng)，卻時(shí)刻注意、關(guān)心自己的祖國。
�、邸拔覀儭鎳膬号畟児餐�(chuàng)造”說明他有強(qiáng)烈的責(zé)任感，自己是祖國的一份子，就有責(zé)任來建設(shè)她。
�、堋皯�(yīng)當(dāng)”語氣堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)。
7.說得真好!錢學(xué)森爺爺無時(shí)無刻不牽掛著自己的祖國，再細(xì)細(xì)地讀一讀課文3-4自然段，你會(huì)有更深刻的理解。
交流：從3、4自然段中體會(huì)到了什么?
�、偕碓谒l(xiāng)，仍然和祖國的人民一起歡度佳節(jié)。
�、诹魧W(xué)生們非常思念自己的祖國。
�、鬯麄�?yōu)樽鎳膭倮d奮，對(duì)自己祖國美好未來充滿希望。
�、苠X學(xué)森爺爺很想回到自己的祖國，用自己的專業(yè)來建設(shè)好自己的祖國。
�、菝鎸�(duì)別人的勸阻，錢學(xué)森不但沒有動(dòng)搖，反而更加堅(jiān)定地勸說別人，發(fā)動(dòng)別人回國。
�、薇容^當(dāng)時(shí)國內(nèi)外的情況，兩者相差太大了，然而錢學(xué)森沒有這樣想，他覺得自己有責(zé)任來建設(shè)自己的祖國，祖國需要她的兒女們?yōu)樗齽?chuàng)造。
8.說得多好啊，從這些我們可以看出錢學(xué)森爺爺在說這些話時(shí)語氣十分堅(jiān)定、誠懇，我們一起來讀一讀他的這段話。
(配樂齊讀，《我的中國心》)
9.可是，野蠻的美國人怎么肯輕易地放走這樣一位高科技的人才呢?他們想盡辦法來阻撓他。拿出“補(bǔ)充閱讀材料”讀一讀，你有什么感受嗎?
(雖然外國人橫加阻攔，但錢學(xué)森仍然保持堅(jiān)定的信念，利用一切機(jī)會(huì)爭取早日回國，讓人非常感動(dòng)。)
10.正因?yàn)樗恼\懇和堅(jiān)定，在他的努力下，在周恩來總理的關(guān)懷下，經(jīng)過五年的漫長歲月，錢學(xué)森終于踏上了歸國的航程。于是就出現(xiàn)了文章開頭的那一幕，你準(zhǔn)備怎樣讀好這一段?自己試試看!
①自由讀;
�、谥缸x;
�、墼u(píng)議，“想到前方就是自己魂?duì)繅衾@的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊!”讀出錢學(xué)森渴望回到自己的祖國，盼望早日為祖國的航空事業(yè)作出貢獻(xiàn)的迫切心境;
�、芘錁俘R讀(《我的中國心》)
11.回國后，錢學(xué)森爺爺盡心盡力為祖國人民服務(wù)，取得了不少成就，誰來給大家讀一讀后一自然段?
(三)寫話練習(xí)：
此刻，你心里一定有很多想法，一定有很多話想對(duì)錢爺爺說吧，把它寫在書上。(配樂直至后)
交流。
三.總結(jié)全文：
今天我們一起讀了《錢學(xué)森》這篇課文，感受到了他那真摯的愛國之情，其實(shí)，在我們祖國發(fā)展的歷，像錢學(xué)森這樣的愛國赤子還有很多，他們也有許多感人的事跡，課后請大家搜集有關(guān)資料，讓我們以他們?yōu)榘駱樱鲆粋�(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人。
