【#小學(xué)一年級# #教師節(jié)到了!老師,一年級的我想說的都在這篇作文里了!#】溫馨的眼神通透心靈,真切的教誨照亮前程。您是人生路上的使者,帶著我們走向憧憬已久的夢。教師節(jié),請接受我們發(fā)自心底的祝福:愿您身體健康,事事如意!一年級的我,雖然文筆稚嫩,但是我也想用盡我的詞匯,表達(dá)我對老師,您的敬意!以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助!
1、永遠(yuǎn)做您的學(xué)生
永遠(yuǎn)做您的學(xué)生
——致敬孫老師、袁老師
每個太陽初升的早晨,
教室里響起朗朗的讀書聲。
您靜靜地站在教室門口,
欣慰的望著我們。
每個天色已暗的黃昏,
校園里已空無一人。
您還坐在辦公桌前,
批改作業(yè)聚精會神。
那厚厚一疊的教案,
是您用雙手寫成;
我們班成績的突飛猛進(jìn),
是您用汗水澆淋。
孫老師,是您領(lǐng)著我們遨游數(shù)學(xué)王國,
袁老師,是您帶著我們感受詩情畫意。
我們是一群幸福的雛鷹,
信心百倍的高歌前進(jìn)。
為了您們的期盼,我們永遠(yuǎn)腳步不停,
永遠(yuǎn)腳步不停!
孫老師,讓我們再看看您蹣跚的背影,
盡管您每上一級樓梯,
都是那樣的艱辛。
袁老師,讓我們再聆聽您諄諄的教誨,
您沙啞的聲音,
也是那樣的悅耳動聽。
曾經(jīng)平常的分分秒秒,
此刻也讓我們?nèi)绱说膭忧椋?/p>
難舍,
難分,
我們即將遠(yuǎn)行!
孫老師,袁老師,
您們要保重身體,
無論我們身在何方,
永遠(yuǎn)要做您的學(xué)生,
做您的學(xué)生!!
2、一份情緣
夜,有些深了。
馬上又到新的一天了,9月10日,教師節(jié)。
這是我的老師兼媽媽的節(jié)日喔!所以,對我來說也很特別,禮物呢,當(dāng)然也要特別一些,我想了很久,終于想到了魔豆。
我向來喜歡很有意義的東西,四葉草,許愿瓶,守護(hù)天使都是我的愛。它們會讓我有一種安全感,有一個依靠,一個寄托。每次我受傷的時候,便覺得自已不是一個人,還有朋友,還有家人,還有它們在保護(hù)我,但朋友會鬧矛盾,家人會有摩擦,只有它們永遠(yuǎn)不會丟下我,永遠(yuǎn)會陪著我。一想到這些,心里就暖暖的,仿佛是心靈小船到了彼岸,有了著落。
所以,我對魔豆一見鐘情。
我很期待,當(dāng)那小小的種子被埋在土壤里,然后靠自己的力量,沖破黑暗,在陽光下綻放出蓬勃的生機(jī),那是怎樣一派搖曳的天然?當(dāng)那兩片嫩綠的葉子一點(diǎn)點(diǎn)展開,刻上“溫馨季節(jié)”四個字和那一抹燦爛的笑容,這笑容是否能點(diǎn)亮心燈,讓它身邊的人也為之歡欣鼓舞?
我也期待,它能為媽媽送去祝福,能在她迷茫時,傷心時,成為她的翅膀。
斗膽和劉墉的文章題目同名,那是因為,我希望,我種下的,不僅僅是魔豆,而是一份情緣和幸福。
3、像霧像雨又像風(fēng)
像霧像雨又像風(fēng)
——我心中的好老師
像風(fēng)一樣地,翩然而至,您佇立講臺。我癡迷仰望的,是您帥呆了的臉龐。不敢久視,低下頭在書頁里尋找我的夢想。偶爾偷偷瞟一眼,花開在我的心房。
像雨一樣地,泠泠作響。您的桃唇翕張,那大珠小珠落玉盤的天籟,侃天南地北,聊古今中外。我隨您徒步大漠,看長河落日的壯美;我隨您攀越蜀道,守崢嶸崔嵬劍閣。我隨您徜徉康橋,尋林徽因的倩影;我隨您信步邊城,覓翠翠的守望。我隨您憩萊茵河畔,等睡美人醒來莞爾一笑;我隨您游維洛那城,吊羅密歐朱麗葉千古悲情……得意時,您的天籟是冰雨;失意時,您的天籟是春雨;踟躕時,您的天籟是茫茫瀚海邊的明燈。
像霧一樣地,神秘離奇。會聽到離開的師哥師姐次問您的身體,我的記憶里您是從不會生病的銅墻鐵壁!早起晚睡中午抗戰(zhàn),夜巡時迅捷地拈走我的手機(jī),我的記憶里您是從不會疲憊的超人戰(zhàn)神!網(wǎng)吧里,臺球室,機(jī)警的我,總逃不出您如來佛的神掌!撒個謊,談個戀愛,聰明的我,總避不了您的火眼金睛!
……
三年,一千多個日日夜夜,我是您的喜怒哀樂,我是您長長久久的守望!
三年,您對我像霧像雨又像風(fēng),只是來來去去都不是空,您讓我的夢想揚(yáng)帆,您把我的心填滿。
遇上了您,生命里滿是奇跡!就讓我在佛前苦苦地求五百年,求佛讓我們來世再結(jié)一段塵緣:讓我做您的老師,還您今世情緣!
我的好老師!
4、老師謝謝您
老師,學(xué)生在此由衷的向您表達(dá)感謝,謝謝您。
老師,還記得第見你,是在教室里,您手捧課本,在講臺上一站,神色嚴(yán)肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你,哪一個心里不是恐懼的。您并沒有粗魯?shù)哪闷鸸髯泳痛驅(qū)W生,只是笑笑道:“看來孩子們都挺活波的,這學(xué)期我來教你們語文,記住,上課時可不能太活波,否則就會招來禍害的”見您沒有生氣,全班同學(xué)提著的心都放了下來,專心致志的聽著您講課。老師,謝謝您的寬恕。
老師,您講的課真的很有趣,在課上,您談吐幽默。有時在課堂上,您還會模仿起書中的人物,那書中角色的喜怒哀樂展現(xiàn)在您的舉手投足之間,在您的身上完完全全得到了釋放。讓我們更近一步的了解了書中的知識。老師,謝謝您的傳授。
老師,您是慈祥的,您不喜歡發(fā)脾氣,總是喜歡稱呼我們班的學(xué)生為孩子,無論是在課上還是課下,這讓我們班顯然有些受寵若驚,因為從未有一位老師會這樣稱呼自己的學(xué)生。而我們在不知不覺間仿佛也把您當(dāng)成了我們的媽媽。老師,謝謝您如此疼愛我們。
老師,謝謝您!
5、點(diǎn)亮心燈!
每個人心中都有一盞燈,在我的心中也有這樣一盞燈,它既不是長明燈,也不是臺燈,但它同樣也需要一個將它點(diǎn)亮的人,而我這盞燈,同樣也需要一個將它點(diǎn)亮的人。
而我這盞燈,是升入小學(xué)高年級是點(diǎn)亮的,點(diǎn)亮它的人正是我的啟蒙老師。
低年級時,我是一個幾乎沒有任何優(yōu)點(diǎn)的怪孩子,不僅上課從不發(fā)言,下課時,發(fā)言也極少講話,既不是各科老師眼中的寵兒,也不是父母眼中的乖乖女。
生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無數(shù)次的文章,被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險,如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話,那必定會讓我被罵一頓。幸運(yùn)的是,許久之后,這篇超水平的文章不僅令老師對我刮目相看,還多次被老師在同學(xué)們面前表揚(yáng)一番。
如今,小時看來遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已向我敞開大門,但我永遠(yuǎn)不會忘記老師在我走之前對我說的那句話:“不要自卑,這樣,只會使你永遠(yuǎn)變成自己、同學(xué)們眼中的丑小鴨!
他,是我從小到大喜歡的一位老師,也許,你會說我“忘不了小學(xué)”,從某種意義上講,的確。但忘不了的,還是那位喜歡講道理的刑老師。
多年后,母親感慨道:“你小學(xué)的那個語文老師真是不錯啊!”我心說:“的確!
6、老師您辛苦了
星期一早上升旗儀式剛結(jié)束,踏進(jìn)教室,我立刻就被教室里洋溢著的熱鬧的節(jié)日氣氛感染了:教室里掛滿了氣球,氣球里裝著漂亮的碎閃紙,一群男生手里拿著雪花、彩帶,擁在教室門口,一看就是在等待老師的到來。
上課鈴終于敲響了,我們的老師像往常一樣踏著急匆匆的步伐來到了教室,當(dāng)老師推開門的一霎那,頓時噴彩帶的噴彩帶,撒雪花的撒雪花,還有人扎破氣球,漂亮的彩紙“從天而降”,老師在我們眼中也變成了“花仙子”。全班同學(xué)一齊高呼:“老師,您辛苦了,節(jié)日快樂!”
接下來我們開班會,有的同學(xué)為老師朗誦詩篇,有的同學(xué)用稚嫩的歌喉為老師獻(xiàn)上一首首歌曲,有的同學(xué)送上為老師準(zhǔn)備的鮮花,有的同學(xué)為奉上親手制做的賀卡……表達(dá)我們對老師深似海的情意。在班會上,和我們在一起六年的老師對我們說了翻肺腑之言,有批評,也有鼓勵,無不表達(dá)了老師對我們的殷切希望。是的,小學(xué)時光是快樂而又短暫的,但也是在我一生中重要的,正是在我們老師的辛勤教誨下,讓我們從一個個懵懂兒童,變成了有頭腦有知識的少年,在這里我們真心對您說下聲:“謝謝您,老師!”
放學(xué)了,我走在路上,我想了很多,我們?yōu)槔蠋熯^節(jié)是為了感恩,感恩老師對我們六年的教誨,感恩老師對我們平日辛苦的付出和操勞,感恩老師對我們的關(guān)心和幫助……“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,在這新的一年中,我會以更優(yōu)異的成績來報答您。
后,我想對您說:“老師,您辛苦了!”
7、教師節(jié)的祝福
9月10日是教師節(jié),教師節(jié)到了。有人說:老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說:老師是清涼又清澈的山泉,我們是小樹苗;有人說:老師是茂盛的樹葉,用他(她)那強(qiáng)又有力的身軀,呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。早晨,我滿懷著敬意和祝福,給敬愛的老師每人送了一束鮮花。
老師,我崇拜您,我自己為何不說出對您的崇拜之情,看見您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字跡,我卻不能掂量出中間蘊(yùn)含著多少奧秘和汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是種什么聲音?是大自然清脆的鳴叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?
不,都不是,那是一種優(yōu)美而動聽的音韻,伏而伏起,仿佛走進(jìn)音樂廳,幾百名人員在演奏。
老師,您為我們付出了您的美好青春,我在此謝謝您!
老師,您對我們的關(guān)心,多于對孩子的關(guān)心,我謝謝您!
老師,您日日夜夜的給我們批改作業(yè),毫不粗心,我謝謝您!您對我們的關(guān)懷勝過一切,您對我們的關(guān)心勝過一切,您對我們的情意勝過一切,您對我們的付出勝過一切……
老師對我們的愛是無私的,就像媽媽對我們的愛一樣,偉大的、無時無刻的。
老師,我在此衷心祝愿你們快樂,過好這一個教師節(jié),好好享受桃李滿天的快樂和欣慰吧!老師……
8、給老師的節(jié)日禮物
老師是辛勤的園丁,是我們知識的啟蒙者,是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。
讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師,她是位美女老師,高挑的個子,她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛,她愛穿流行時裝;她愛笑,對我們很親切,隨和。
吳老師工作很認(rèn)真,上課很有耐心,我不會寫字,她手把手地教我一筆一畫寫字,她從一個一個拼音開始教我認(rèn)字;每一堂課,吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育,給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受,我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有,我突然生病了,吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針,虛寒問暖,她還及時打電 話給我爸爸……事后,我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師,吳老師說:“謝什么,這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽了老師的話很感動。
今天,同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師,我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想,我跑到山上采了束菊花,用粉紅紙包好,系上了紅飄帶,再寫上一句:“老師,您辛苦了!”,然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了,吳老師來了,看見那束菊花,欣慰地笑了,頓時,我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿,要用功讀書,用好的成績來報答吳老師,報答所有教過的老師!
9、溫馨的教師節(jié)
9月10日是敬愛的老師的節(jié)日,一2班的同學(xué)們在前幾天就開始悄悄地準(zhǔn)備了,大家都想在教師節(jié)那天給老師一份驚喜。
教師節(jié)終于來臨了,一大早,劉楚萱和王天琦兩位同學(xué)就等在辦公室門口,他們想第一個為老師獻(xiàn)上鮮花,以此表達(dá)自己的感恩之情。
還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計制作了微笑卡,他們在卡片上畫了精美的圖案,并寫上了自己的心里話。有的祝老師身體健康,有的感謝老師的教誨,有的向老師表示自己一定會努力學(xué)習(xí),不讓老師為自己操心,有的……同學(xué)們還暗暗約定,在這一天里要特別的遵守紀(jì)律,讓老師可以輕松愉快地度過這一天。
同學(xué)們的心意深深地感動了老師,班主任陳老師語重心長地對大家說:“感謝同學(xué)們對老師的祝福,老師大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,長大后能成為國家的棟梁!
在教師節(jié)這一天,一2班的同學(xué)們表達(dá)了對老師深深的敬意與感激,也感受到了老師對學(xué)生的殷切期望。我們愛老師,老師更愛我們,今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。
10、老師,謝謝您!
9月9日那天晚上,我走在大街上,想起語文書沒有拿,就來到教室門口,看到教室的燈怎么還亮著,我把門打開一個小縫看看,原來是王老師在批作業(yè),王老師怎么這么晚還在批作業(yè),汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛濕潤了,我就跑回家了,躺在床上,想長大怎么報答老師,老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。
想著,想著一下想起明天是教師節(jié),教師節(jié)送給老師什么呢?
到了教師節(jié)這天早上,我想起家后山有一片野菊花,穿上衣服,就來到后山,采摘一些野菊花,就往學(xué)校跑,在途中我想起有,我和同學(xué)一起玩,不小心摔倒了,胳膊摔破了,直流 血,老師看見了,從辦公室里跑出來,幫我止血,老師用濕毛巾幫我消毒,我感覺到我從來沒有的關(guān)懷和溫暖。跑著,跑著就來到學(xué)校,我兩手一束漂亮的野菊花,把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里,老師桌子上的物品有;筆筒,地球儀,墨水,老花鏡,小臺歷,哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了,您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。
老師,您白天忙著給同學(xué)上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長期勞累,您的眼睛累花了,可您沒有白費(fèi),您教過的雪生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作。
老師您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛,對工作是那樣負(fù)責(zé),對同學(xué)是那樣關(guān)心。
老師,祝您教師節(jié)快樂,身體健康,您的學(xué)生從心底里深深地愛著您。
11、今天是教師節(jié)
今天我上學(xué)去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進(jìn)校園,當(dāng)我推開教室門的時候,我的希望破滅了……原來昨天放學(xué)后,班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒來得及給教師準(zhǔn)備禮物,所以我想要給老師一個驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時,班里有個調(diào)皮的男生說話了:“切!你連禮物都沒帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了,“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。
一會他們都回來了,一個叫叢瑩的女 生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早!老師節(jié)日快樂!”
老師告訴我們說她很高興,也對大家表感謝!看到老師開心的笑了,我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學(xué)習(xí),用好成績來回報老師對我們愛!
12、我的老師
我要寫的老師姓吳,她是一位漂亮的女老師,她不但教我們班的語文課,而且還是我們的班主任,吳老師中等個子,圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪,講起話來也總是輕聲細(xì)語的,扎著一條卷卷的馬尾辮,走路的時候辮子會在腦后蕩來蕩去的,很好看。
吳老師特別喜歡笑,她笑起來的樣子特別甜!我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑,不過上語文課的時候她有時會很嚴(yán)肅,特別是有些同學(xué)調(diào)皮不聽話的時候,吳老師的笑容一下子就會不見了,繃起臉皺起眉頭,她生氣的時候樣子非?膳,我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子,如果看到吳老師笑的時候,我們也會特別開心,如果看到吳老師生氣的樣子,我們心情也特別不好。原來笑容也是會傳染的呀,我想告訴吳老師,您的笑容對我很重要,我希望天天都能看到吳老師的笑容。
13、我的班主任
她有雙大大的眼睛,大大的鼻子,又細(xì)又長個子。每當(dāng)上課的時候,只要有誰做小動作,她就立馬拿著教鞭對著那些做小動作的人打幾下,只聽啪啪兩聲,有的小朋友手就被她打紅了,有的甚至被打哭了。我非常怕她。不過有時候,她也很溫和,比如說:“,我們班的班長,跳皮筋的時候,一不小心,皮筋把班長絆倒了,下巴被縫了三針.”還是她把班長送到醫(yī)院的。我告訴你,她就是我們的班的班主任:楊老師。