篇一
星期一的下午，我寫好作業(yè)就下樓玩了。我在樓下閑逛，忽然看見外公背著鋤頭向我走來。
外公對我說：“要不要去田里？”我滿口答應。
到了田里，這里的小路上有好多碎玻璃，有一些蟲子，還有一股難聞的氣味。我踮起腳尖，小心翼翼地走，外公拿起鋤頭刨向土地，不一會就扔給我好一些土豆，叫我把泥土弄掉。我一邊刨著泥土，一 邊想：為什么要把泥土弄掉？回家洗不就OK了！一串串問題在我的腦海里閃過。
弄好一個土豆的泥土，我的手上就黑乎乎的，我拍拍手掌，讓手上的泥土掉下來。我接著一個又一個的將土豆上的泥弄掉。剛弄完半個袋子，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我可從來沒有這樣干過。
我對外公說：“外公，我不想弄了。我可不可以先出去走走？”
外公說：“可以”
我剛出去，又轉了個身，心想：不能把活兒丟給外公一個人干吧？
我再次拿起土豆，干起活來。太陽快要下山了，我也不想干活兒了。外公好像看出了我的心思，對我說：“你要不要回去，如果不想回去的話，那就再干干吧！”
“我想先回去，外婆會找我的�！蔽倚÷暤卣f。
太陽已下山，當它把后一線光灑向大地，我沐浴著陽光，甜甜地笑了。
篇二
今天，是星期一，我們有兩節(jié)美術課，但是，我只上了一節(jié)，你們知道這是為什么嗎？下面，我就來揭曉答案。
第四節(jié)課，同學們都去樓上上美術課去了 ，我和呂茗萱，王景茁還有代欣宇沒有去。我們想：老實那么辛苦，那么勞累。每天要給我們講課，忙著我們的學習，關心每個同學的成長，還要打掃教室 的衛(wèi)生，現(xiàn)在又進入期末總復習階段，老實就更忙了，我們已經(jīng)是四年級的學生了，應該學做一些力所能及的事情了，于是，我們幾個商量著要分擔一點老師的勞累，打掃教室的衛(wèi)生，我們做了分工， 有的掃地，有的撒黑板，有的打水擦地，還有的倒垃圾，后，我們把講臺和老師的講桌擦干凈，我們累的滿頭大汗，但是我們的心里覺得很高興，因為我們做了一件有意義的事情。勞動是幸福的，“ 想不付出任何代價而得到幸福，那是神話�！蔽覀冇米约旱碾p手創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了學習的美好環(huán)境，再苦再累也是值得的。老實看到后，表揚了我們，說：“你們真是勤勞的孩子，真懂事�！逼鋵嵕� 是我們應該做的事。
今天，我們還要多做一些有利于集體的好事，減輕一點老實的負擔，學會自己的事情自己做，做一個勤勞的好孩子！
篇三
今天是星期六，根據(jù)我平常的留意，我發(fā)現(xiàn)了媽媽每個星期六要大掃除一遍我們溫馨的家。
一大早，媽媽還做著美夢呢，我就穿上衣服，躡手躡腳的拿起掃帚打掃起房間來，因為媽媽還沒有起床，我怕吵醒她，所以我就先打掃我自己的房間，我左手拿著小簸箕，右手拿著小掃帚，我就模仿 著媽媽平時掃地的樣子，先從里面我的學習桌底下開始掃，掃著掃著，學習桌下面的一小層橡皮條條都被我掃出來了，就好像一小堆洗澡后的泥條條。當時，我伸了一下舌頭，做了一個鬼臉，“好惡 心那。”這時媽媽起床了，媽媽問我為什么這個表情，我就用手指著那一小層橡皮條條，媽媽情不自禁的哈哈大笑起來。然后，我又去媽媽的房間打掃衛(wèi)生，打掃完媽媽的房間再打掃客廳，后打掃餐 廳和廚房。掃完后，我就拿起拖把，通通地拖了一遍。拖完后，我直起又酸又痛的小腰兒，往前一看，哇，真干凈呀！
通過這次掃地，拖地，我深深地體會到了媽媽平時干家務活的辛苦了。高爾基的一句名言：“我們世界上美好的東西，都是由勞動，由人聰明的手創(chuàng)造出來的。”從這句名言中我不但收獲了勞動的 果實，還收獲了勞動的快樂。
