一、入學前的物品準備
學習用品樣樣要有
書包：大小適中，自重較輕，明面帶雙拉鏈，內部設計合理，口袋和間隔可以適當多一些，用來分門別類地放置物品，養(yǎng)成整理書包的好習慣。（不建議大翻蓋書包和拉桿書包）
包書皮：盡量用透明書皮包課本，內頁上寫好學校、年段、班級、姓名。同時保持課本的干凈整潔，這也是增強孩子對學習熱愛的一個有效途徑。
筆袋：可選擇簡潔裝飾少的布藝或塑料筆袋1個。大小以能裝進6支鉛筆，一把直尺、一塊橡皮為宜。（功能不必太多）
鉛筆：至少6枝HB的鉛筆，每天晚上削好并檢查。（為安全起見，鉛筆只削一頭，不帶削筆刀到校）
橡皮：軟軟的繪圖橡皮。（不帶造型橡皮，會分散孩子的注意力）
生活用品必不可少
A、小孩子容易口渴，要準備一個水杯，水杯要實用，不漏水，易打開。（為了安全，不要帶易碎的玻璃杯）
B、準備一塊小抹布，用于擦桌椅。
C、請在書包里給孩子準備小包紙巾和濕巾，教會孩子自己上廁所。
D、準備好小雨衣上交。雨衣和袋子上都寫好孩子的姓名，要醒目，便于尋找。
E、除了以上物品外，有其它要求請聽從各班班主任安排。
二、新生入學思想準備
【一】
激發(fā)孩子對新校園的向往之情，孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個方面具有上小學教育的條件。對新事物新環(huán)境充滿了好奇，使他們產生了上學的*，作為家長應該細心體察孩子的情緒和心態(tài)，和孩子一道，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。
【二】
培養(yǎng)孩子的自理能力，孩子能做的事情，讓孩子自己去做。家長可以幫助他們在實際行動中克服困難，當孩子遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心。此外，還要在克服困難的方法和技術上給予適當?shù)闹笇�，讓孩子掌握克服困難的技巧。留給孩子一片自己的小天地。
【三】
關注孩子的情緒變化，靜心耐心教育、引導孩子，從心理上和思想上與孩子取得溝通，幫助孩子調整心態(tài)，調節(jié)生活規(guī)律。跟孩子談談心，了解他遇到的困難，幫他解決困難；還可以講講身邊同齡孩子的故事，或者童話故事，為孩子樹立學習的榜樣，增強信心。
【四】
幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，如：課前準備，告訴孩子，上課之前要打兩次鈴，第是預備鈴，需要趕緊進教師準備上課的筆和紙。第二次是上課鈴，老師就要來給孩子上課了；養(yǎng)成正確的坐寫姿勢和正確的寫字姿勢。經常陪孩子一起讀書養(yǎng)成愛讀書的好習慣。告訴孩子的交際禮儀，學會傾聽，別人說話時，不能心不在焉，要專心致志地聽，學會講普通話，聲音適度，口齒清楚，語速適中等。
