【#小學(xué)四年級(jí)# #小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算乘除法題練習(xí)及答案#】親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，現(xiàn)在我們啟航，展開(kāi)你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考練習(xí)。

乘法
　　例1：（1）45×9= （2）45×99=

　　分析： 這兩個(gè)算式中，9和99都接近整十、整百的數(shù)，計(jì)算時(shí)可以看成整十、整百的數(shù)，要求9（99）個(gè)45是多少，算成求10（100）個(gè)45是多少，多了一個(gè)45 ，再減去一個(gè)45。即

　　45×9=45×10-45=405

　　45×99=45×100-45=4455

　　例2： （1）25×11 （2）25×101

　　分析：這兩個(gè)算式中，11和101都接近整十、整百的數(shù)，計(jì)算時(shí)可以看成整十、整百的數(shù)，要求11（101）個(gè)25是多少，算成求10（100）個(gè)25是多少，少了一個(gè)255 ，再加上一個(gè)25。即

　　25×11=25×10+25=275

　　25×101=25×100+25=2525

　　例3：（1）48×5 （2）18×25

　　分析： 第一個(gè)算式中，5是10的一半，計(jì)算一個(gè)數(shù)乘5，可以用這個(gè)數(shù)先乘十，再除以2，比較簡(jiǎn)便。也就是在第一個(gè)因數(shù)的末尾添上一個(gè)0后除以2，即

　　48×5=48×10÷2=240

　　第二個(gè)算式中，25是100的四分之一，即100中有4個(gè)25，計(jì)算一個(gè)數(shù)乘25，可以用這個(gè)數(shù)先乘100，再除以4，比較簡(jiǎn)便。也就是在第一個(gè)因數(shù)的末尾添上兩個(gè)0后除以4，即

　　18×25=18×100÷4=450
除法
　　例1：（1）250÷2÷5 （2）4800÷25÷4

　　分析：這是兩道連除的題目，乍看起來(lái)，不好算，可仔細(xì)觀察，這兩個(gè)除數(shù)相乘，都可以得到整十、整百的數(shù)，就可以把后面的兩個(gè)除數(shù)先相乘，再用被除數(shù)除以這個(gè)整十整百的數(shù)比較簡(jiǎn)便。即a÷b÷c=a÷（b×c），這叫做除法的性質(zhì)。

　　所以：250÷2÷5=250÷（2×5）=250÷10=25　　4800÷25÷4=4800÷（25×4）=4800÷100=48

　　例2：（1）300÷25 （2）2000÷125

　　分析：這兩道題目看上去好像無(wú)法口算，認(rèn)真觀察，這兩個(gè)除數(shù)是特殊數(shù)，它們分別與4、8相乘，除數(shù)就會(huì)變成一百、一千，為了保證商不變，被除數(shù)也應(yīng)該同時(shí)乘4、8，這樣算起來(lái)，就比較簡(jiǎn)便了。（利用商不變的性質(zhì)，被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)乘相同的數(shù)，商不變。）

　　300÷25=（300×4）÷（25×4）=1200÷100=12

　　2000÷125=（2000×8）÷（125×8）=16000÷1000=16

　　也可以這樣算：

　　把300看成是3個(gè)100，用100×3÷25=100÷25×3=12

　　2000看成是2個(gè)1000，用2000÷125=1000×2÷125=1000÷125×2=16

　　這兩種方法算起來(lái)都比較簡(jiǎn)便。

　　例3：（1）105÷15 （2） 270÷45

　　分析：與上面的例題的想法接近，除數(shù)在50以內(nèi)，且個(gè)位是5，可以把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大2倍，使除數(shù)變成整十、整百的數(shù)再除，就好算了。

　　105÷15=（105×2）÷（15×2）=210÷30=7　　270÷45=（270×2）÷（45×2）=540÷90=6