【#少兒升學(xué)# #一年級新生入學(xué)須知已為您備好，建議家長收藏！#】小學(xué)的生活跟幼兒園的生活可不一樣，那么，寶貝該如何適應(yīng)呢？下面®無憂考網(wǎng)為您分享了三篇一年級新生入學(xué)須知，希望您及時查閱，盡早為寶貝進(jìn)行入學(xué)方面的準(zhǔn)備，歡迎關(guān)注。更多少兒升學(xué)的信息，請關(guān)注®無憂考網(wǎng)。

　　一年級新生入學(xué)須知【一】

　　帶著喜悅與好奇，一年級的孩子們即將迎來小學(xué)生活。為了讓我們的孩子順利入學(xué)，開心進(jìn)班，請家長配合學(xué)校做到以下幾點：

　　一、帶齊所需證件和物品

　　1.戶口本

　　2.戶口復(fù)印件（家長和孩子的復(fù)印到一頁，并寫上父母的聯(lián)系電話）

　　3.防疫接種證

　　4.黑色中性筆（方便在老師的指導(dǎo)下填寫孩子的信息）

　　二、入學(xué)時間

　　9月11日早上9點半。請各位家長按時來即可，不要早到。

　　三、關(guān)注分班信息

　　學(xué)校將于9月11日早上進(jìn)行“陽光分班”，屆時會有教育局領(lǐng)導(dǎo)全程參與，請家長們放心，我們會做到公平公正。分班的結(jié)果會于當(dāng)天9點半前公布在學(xué)校的微信公眾平臺上，請家長們及時關(guān)注，明確自己孩子所在的班級。

　　家長是孩子們的榜樣，你們的高素質(zhì)決定了孩子未來的優(yōu)秀，希望大家能主動配合學(xué)校。相信在您的尊重、理解和支持配合之下，我們一定會讓孩子快樂、有序地開始小學(xué)生活，一起加油吧！

　　一年級新生入學(xué)須知【二】

　　(一)學(xué)生須在規(guī)定時間內(nèi)到就讀學(xué)校辦理入學(xué)注冊手續(xù)。

　　學(xué)校通過中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)(以下簡稱“管理系統(tǒng)”)將學(xué)生學(xué)籍信息上報學(xué)籍主管教育行政部門，經(jīng)其審核通過后，管理系統(tǒng)以學(xué)生居民身份證號為基礎(chǔ)自動為學(xué)生生成學(xué)籍號。學(xué)籍號實行一人一號，終身不變。

　　學(xué)生注冊后，學(xué)校及學(xué)籍主管教育行政部門應(yīng)分別在10個工作日內(nèi)通過管理系統(tǒng)及時核準(zhǔn)學(xué)生學(xué)籍信息。

　　本辦法所稱注冊是指學(xué)生在學(xué)校注冊表登錄姓名，取得或核實學(xué)籍號。

　　(二)學(xué)生因特殊情況不能按期注冊，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)持有關(guān)證明，在規(guī)定入學(xué)時間內(nèi)到學(xué)校辦理延期入學(xué)注冊手續(xù)，延期時間不超過2周。

　　(三)義務(wù)教育階段學(xué)生因故不能按期到就讀學(xué)校辦理入學(xué)注冊又未辦理延期入學(xué)注冊手續(xù)的，由學(xué)校督促其入學(xué)；督促無效的，學(xué)校應(yīng)報告學(xué)生戶籍所在地或居住地的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，由其責(zé)令學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人送學(xué)生入學(xué)。

　　(四)普通高中學(xué)生未按期到就讀學(xué)校辦理入學(xué)注冊又未辦理延期入學(xué)手續(xù)的，除不可抗力等正當(dāng)事由外，視為自動放棄入學(xué)資格。

　　(五)學(xué)校新生入學(xué)編班或其他情況需要重新編班的，應(yīng)根據(jù)招生錄取名冊或?qū)W生注冊花名冊進(jìn)行隨機編班。

　　(六)凡年滿六周歲(年齡截止日期原則上以當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)，縣級教育行政部門也可根據(jù)學(xué)位情況適當(dāng)延遲至當(dāng)年12月31日前)兒童依法注冊入學(xué)。

　　一年級新生入學(xué)須知【三】

　　暑假一過，有許多小朋友背上小書包，走進(jìn)學(xué)校，正式開始“讀書郎”生活了。學(xué)校的生活跟幼兒園的生活可不一樣。從天天玩到天天學(xué)，寶寶從幼兒園過渡到小學(xué)同樣需要適應(yīng)，家長一定要幫助孩子認(rèn)真做好準(zhǔn)備。

　　一年一度的小學(xué)招生開始了，又有一批適齡兒童即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，幼兒園和小學(xué)教育，在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)要求、教學(xué)方法、作息習(xí)慣等方面都有較大的不同，為讓孩子開學(xué)后盡快適應(yīng)小學(xué)生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長們應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行入學(xué)前準(zhǔn)備。

　　一、心理準(zhǔn)備

　　從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對孩子來說是一個大的轉(zhuǎn)折，因此家長要幫助孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。比如，與孩子聊天時有意識地聊一聊小學(xué)學(xué)校的事情，要由衷地祝賀孩子長大了，要成為一名小學(xué)生了，讓孩子從家長的口吻中感受成長的自豪，從而增強自信心，內(nèi)心產(chǎn)生羨慕小學(xué)生、想當(dāng)小學(xué)生的愿望。家長要特別注意的是，決不能用上小學(xué)對孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。如：“你再不聽話，讓學(xué)校的老師管你。”“學(xué)校的老師可厲害了。”家長這種恐嚇的話會造成孩子對上學(xué)的恐懼感，產(chǎn)生心理壓力。

　　二、健康準(zhǔn)備

　　很多父母有個錯誤的觀念，認(rèn)為孩子不發(fā)燒、不生病就是身體健康。其實，暫時的沒有病并不一定代表孩子一切正常，許多病都有緩慢起病過程，如鐵缺乏到一定程度方可引起貧血，但對兒童危害在鐵缺乏早期即已存在，兒童多動癥在孩子未進(jìn)入小學(xué)前往往被忽視。

　　家長在給孩子報名后，首先要帶孩子到醫(yī)院兒童保健機構(gòu)進(jìn)行全面體格檢查。包括兒童體格發(fā)育、視(聽)力、注意力狀況等，對在學(xué)校面試?yán)щy的兒童必要時進(jìn)行智力測驗，以便早期發(fā)現(xiàn)和治療影響兒童學(xué)習(xí)的潛在因素，如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導(dǎo)致兒童體質(zhì)差、注意力不集中，對于多動、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難的孩子應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步檢查，以排除精神發(fā)育遲滯、多動癥等問題。如果發(fā)現(xiàn)孩子視力有問題，開學(xué)報到時，及時和班主任溝通，以便班主任在分排座位時，給予孩子適當(dāng)?shù)恼疹�。如果孩子的聽力有問題，就會直接影響聽課效果，而聽課是學(xué)習(xí)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　三、能力準(zhǔn)備

　　1.集中注意力的培養(yǎng)小學(xué)老師的語速普遍要比幼兒園的老師快，內(nèi)容的教授次數(shù)也較少，不會一遍遍的重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求；小學(xué)新生的座位有前后的順序，不再像幼兒園里圍成半圓坐，師生之間有一定的距離；另外，小學(xué)每節(jié)課時間為45分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。所以家長可嘗試著給孩子布置任務(wù)，比如給父母講故事、繪畫等，并要求孩子在完成任務(wù)的過程中保持安靜、注意力集中，以增強孩子的時間意識和約束力。對于注意力集中困難的孩子到醫(yī)院兒童保健機構(gòu)進(jìn)一步檢查，必要時進(jìn)行訓(xùn)練和治療。

　　2.獨立意識的培養(yǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的差距是非常大的，幼兒園老師對孩子的生活護(hù)理是很精細(xì)的，孩子的學(xué)習(xí)也是在游戲中進(jìn)行的，一天的生活是松散型的。而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教學(xué)，課間休息時要自己整理書本，自己喝水，自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。因此，家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。

　　3.自我管理能力的培養(yǎng)教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具；學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。

　　四、行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備

　　1.作息習(xí)慣的準(zhǔn)備在入學(xué)前一個月，可以按照小學(xué)的時間表為孩子列出一份作息計劃，例如，早睡早起，從7月開始，可逐漸安排孩子進(jìn)行午間活動，減短午睡時間；家長晚飯后要看書報，可讓孩子看自己喜歡的書，講點故事，布置手工作業(yè)等，這樣孩子上學(xué)后，很自然就習(xí)慣了晚上做家庭作業(yè)(一開始需由家長陪讀)。

　　2.認(rèn)真傾聽、思考習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)會認(rèn)真傾聽是孩子入學(xué)以后能不能專心聽講的重要前提。因此，在幼兒園就應(yīng)該要求孩子認(rèn)真聽老師提的要求，認(rèn)真聽老師講的故事，還要認(rèn)真傾聽小朋友說的話，這是為孩子適應(yīng)入學(xué)后在課堂上師生之間、學(xué)生之間的合作交流作準(zhǔn)備。家長還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。比如，當(dāng)家長向孩子提要求時，孩子就應(yīng)放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后好讓孩子再復(fù)述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。

　　3.正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng)家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間超過一個小時，看書學(xué)習(xí)一段時間后，要到戶外走走或望望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力。

　　4.飲食習(xí)慣的培養(yǎng)幼兒園往往有加餐時間，上學(xué)后一般沒有課間加餐，應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時進(jìn)餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。

　　五、物質(zhì)準(zhǔn)備

　　家長要陪孩子購買必需的學(xué)習(xí)用品。家長可以和孩子一起列一個單子，比如書包、鉛筆盒、鉛筆、橡皮、削筆器、作業(yè)本、水壺等。然后選擇適當(dāng)?shù)臅r間，和孩子一起購買，這樣可以激發(fā)孩子對上學(xué)的期盼。在購物的過程中，家長要盡量尊重孩子的意見，選擇他們滿意、喜歡而又實用的文具。