篇一
每天敲的字不少，但很久沒(méi)有來(lái)博客了，我很想快點(diǎn)寫(xiě)些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學(xué)到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。
記者的工作除了采訪寫(xiě)稿還得搶版面，這點(diǎn)很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點(diǎn)，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個(gè)高校BBS里都會(huì)注冊(cè)帳號(hào)，一遍觀察高校的新鮮事，做時(shí)事新聞的記者這點(diǎn)必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風(fēng)吹草動(dòng)。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫(xiě)過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，在此就不冗述。
其實(shí)我今天想和大家分享的是寫(xiě)稿經(jīng)驗(yàn)，由于省報(bào)記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來(lái)，寫(xiě)稿的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)比較有價(jià)值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來(lái)類似的新聞其他報(bào)紙們的做法。比如對(duì)同一個(gè)招聘會(huì)，(近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報(bào)》、《楚天金報(bào)》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)大致情況，還圍繞大學(xué)生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫(xiě)了一些用人單位和應(yīng)聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當(dāng)下金融危機(jī)的大背景來(lái)估計(jì)一下用人單位會(huì)不會(huì)借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測(cè)他們會(huì)不會(huì)減少招用普工，加大對(duì)銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過(guò)一些具體真實(shí)的數(shù)據(jù)或者事實(shí)將自己要表達(dá)的中心表達(dá)出來(lái)。
所謂時(shí)事新聞，就是不能帶記者自己的觀點(diǎn)嘛，可是每篇稿子都要有記者獨(dú)特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個(gè)方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹(jǐn)，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個(gè)招聘會(huì)記者跟著別人*后面走的話，還不如不寫(xiě)，或者寫(xiě)招聘會(huì)上的小花絮如"學(xué)生竟把會(huì)場(chǎng)入口大門玻璃擠破"都比嚼別人嚼過(guò)的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個(gè)并不和"記者需客觀報(bào)道，不得摻雜個(gè)人感情"相沖突。做人也一樣，部分場(chǎng)合絕對(duì)剛正不阿的人也并不是時(shí)時(shí)都受好評(píng)，記者要懂"人情世故"的意思也就是要記者做稿子的時(shí)候通情達(dá)理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴(yán)肅理性和始終感性動(dòng)人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如近寫(xiě)一個(gè)老教授過(guò)世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫(xiě)這稿子，應(yīng)以情感為重，其事跡確實(shí)感人至深更需投入感情，帶動(dòng)大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是好。
而對(duì)于學(xué)術(shù)上有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無(wú)傾向的精確表述爭(zhēng)議所在，比如今天寫(xiě)的稿子，關(guān)于劉道玉(前武大校長(zhǎng))先生提出來(lái)的整頓高校十條意見(jiàn)，并不是每一條都是絕對(duì)的，如廢除自學(xué)考試制度這條，爭(zhēng)議大，雖然我自己明白自學(xué)考試現(xiàn)狀是如何的"亂"但在采訪的時(shí)候還是會(huì)照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來(lái)，自己絲毫不可發(fā)表見(jiàn)解，畢竟咱不是專家，也不必要去負(fù)這個(gè)責(zé)。寫(xiě)這個(gè)稿子之前就該考慮到稿子出來(lái)一般會(huì)比較學(xué)術(shù)化，一般的老百姓讀起來(lái)會(huì)枯燥無(wú)味，因此，文章前面介紹自考狀況這個(gè)部分，就多用簡(jiǎn)單易懂的自考學(xué)生或者自考輔導(dǎo)班老師的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，這樣避開(kāi)了學(xué)術(shù)詞匯，且可讀性大大加強(qiáng)，必會(huì)是吃香的稿子。
后，像這種時(shí)事新聞，標(biāo)題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標(biāo)題黨，但我們追求的就是那個(gè)效果，我的經(jīng)驗(yàn)就是只沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，就大膽放開(kāi)了去寫(xiě)，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對(duì)的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動(dòng)性，老實(shí)的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標(biāo)題是準(zhǔn)確無(wú)誤的，并且它不具備傷天害理*反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)純粹關(guān)系到個(gè)人的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備了。我們不是黨報(bào)，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
篇二
今天下午社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候新聞中心和報(bào)社的兩名記者來(lái)到我校采訪我社團(tuán)的活動(dòng)，剛開(kāi)始他們進(jìn)入我社團(tuán)，我社團(tuán)的學(xué)生正在畫(huà)科幻畫(huà)，他們很快就融入了我們，拍攝了一段時(shí)間以后對(duì)于我和學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)采訪，記者問(wèn)了我很多有關(guān)業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題，記者的敬業(yè)態(tài)度讓我欽佩。
回想這10多年的工作，組建社團(tuán)已經(jīng)13年了，想想剛開(kāi)始建立社團(tuán)的初衷，那時(shí)自己剛上班，有很強(qiáng)的工作熱情，一上班就組建了美術(shù)社團(tuán)，那時(shí)候叫美術(shù)小組，第一年我就參加了河北省青少年科技創(chuàng)新大賽的評(píng)比得到了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)縣里電教站的領(lǐng)導(dǎo)在全鎮(zhèn)大會(huì)上表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我覺(jué)得很榮耀，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒(méi)有要求每天都活動(dòng)，可是為了提高學(xué)生的繪畫(huà)水平，我加班加點(diǎn)，那時(shí)的現(xiàn)狀是學(xué)生們從沒(méi)有過(guò)專業(yè)的美術(shù)老師，幾乎沒(méi)有上過(guò)美術(shù)課，有的同學(xué)幾乎沒(méi)有怎么畫(huà)過(guò)畫(huà)，而且本校地處農(nóng)村，學(xué)生的知識(shí)面很狹窄，什么叫"科幻畫(huà)"都不知道，也沒(méi)有參加過(guò)專業(yè)的比賽，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我為了改變現(xiàn)狀只有加班加點(diǎn)了，雖然取得了一些成績(jī)，我覺(jué)得都是值得的。
其實(shí)我并沒(méi)有想特別的多，我是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的我希望我的學(xué)生都能夠畫(huà)出美麗的作品，那就夠了，就像我總是教導(dǎo)我學(xué)生時(shí)說(shuō)的話一樣，"無(wú)論參加什么比賽，只要你畫(huà)出了自己認(rèn)為很棒的作品就可以了，不要追求結(jié)果，結(jié)果并不重要，重要的是你積累了經(jīng)驗(yàn)。比賽過(guò)后一切還要從零開(kāi)始。"我也總是這樣對(duì)自己說(shuō)，從零開(kāi)始，加油!后來(lái)小組改成了社團(tuán)起名叫"新蕾畫(huà)院"，我除了休了半年的產(chǎn)假?zèng)]有活動(dòng)外，我的社團(tuán)活動(dòng)從沒(méi)有停止過(guò)，我的工作熱情我發(fā)現(xiàn)也是一如既往，連我自己都沒(méi)有想到，我愛(ài)社團(tuán)的學(xué)生就如同愛(ài)我自己的孩子，那是發(fā)自內(nèi)心的，當(dāng)她們調(diào)皮的時(shí)候我真的很生氣，當(dāng)她們說(shuō)一些很貼心的話的時(shí)候我也經(jīng)常是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
上學(xué)期趙老師和我說(shuō)過(guò)的話也讓我記憶尤新，他送給我兩個(gè)字："堅(jiān)持!"是啊!說(shuō)起來(lái)容易，我現(xiàn)在30多歲我發(fā)現(xiàn)和20多歲的時(shí)候的我相比無(wú)論從精力方面，還是身體方面我現(xiàn)在都相差太多太多。尤其是我的身體已經(jīng)大不如前，經(jīng)常出一些問(wèn)題，這7年來(lái)我好像每年都要去看病，身體真的是大不如前。不過(guò)我還是要"堅(jiān)持"，我真的很希望自己能夠堅(jiān)持下去，有的時(shí)候我也發(fā)感慨：人活著到底是為什么呢?也許這也是我的一生中比較有意義的事情。這10多年學(xué)生也取得了一些成績(jī)，其他人覺(jué)得很多，不過(guò)說(shuō)實(shí)話我從沒(méi)有在意過(guò)，只要我盡力了就行了!我就滿足了!
記者對(duì)我說(shuō)要采訪我學(xué)生的時(shí)候，我說(shuō)："可以啊!"。我到社團(tuán)臨時(shí)叫了幾個(gè)學(xué)生，學(xué)生問(wèn)我老師我們?cè)趺凑f(shuō)的時(shí)候，我和她們說(shuō)："哥哥問(wèn)什么說(shuō)什么，平時(shí)我們都怎么做的就怎么說(shuō)。"學(xué)生說(shuō)沒(méi)有心理準(zhǔn)備，我說(shuō)不用準(zhǔn)備只要說(shuō)心里話就好。記者問(wèn)了很多問(wèn)題，比如：?jiǎn)柫怂齻冮L(zhǎng)大后的理想?問(wèn)什么參加美術(shù)社團(tuán)?問(wèn)什么能夠每天放學(xué)后花時(shí)間畫(huà)畫(huà)?問(wèn)老師是怎樣教你們的?問(wèn)了畫(huà)科幻畫(huà)的好處?喜不喜歡畫(huà)?還詳細(xì)的問(wèn)了她們的繪畫(huà)作品的構(gòu)思。是怎樣想的，怎么創(chuàng)意的。我沒(méi)有想到我的學(xué)生心里的話是那樣的感人至深，我發(fā)現(xiàn)這些年我對(duì)她們的影響會(huì)是那么大，說(shuō)沒(méi)有成就感是假的。我心里滿滿的是感動(dòng)。當(dāng)她們分析她們的繪畫(huà)作品的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她們想的是那么的周到。
篇三
這學(xué)期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個(gè)人覺(jué)得還是比較廣泛的，但是沒(méi)能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開(kāi)始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對(duì)于剛開(kāi)始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。
采訪對(duì)象的選擇
對(duì)于采訪對(duì)象的選擇，我認(rèn)為是能否造就一篇優(yōu)秀人物采訪的關(guān)鍵所在。小組作業(yè)時(shí)，我們的選題是“父親節(jié)”。這個(gè)選題，對(duì)于采訪對(duì)象的要求其實(shí)比較簡(jiǎn)單——成年男性。但是成年男性這么多，如何挑選更適合這個(gè)選題的人物呢？
剛開(kāi)始因?yàn)樾〗M分工并不完善，大家對(duì)于采訪對(duì)象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開(kāi)始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫(xiě)出來(lái)的稿子沒(méi)什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個(gè)孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安。對(duì)于采訪對(duì)象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語(yǔ)言能力會(huì)使采訪更順利，但在這個(gè)選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來(lái)。
所以對(duì)于今后的采訪，挑選一個(gè)更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。
采訪的背景準(zhǔn)備
完成好的人物采訪，我認(rèn)為不僅要對(duì)采訪的對(duì)象有充分的了解，對(duì)于整個(gè)話題的背景也應(yīng)該要有相當(dāng)完備的背景知識(shí)。不然或許就會(huì)遭遇我所遇到過(guò)的尷尬。
學(xué)期后半段有幸來(lái)到解放日?qǐng)?bào)體育部做關(guān)于世界杯的專題報(bào)道。我主要負(fù)責(zé)電話采訪一些足球教練紀(jì)錄他們對(duì)于某一場(chǎng)比賽的看法。我自以為對(duì)采訪對(duì)象十分了解（大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評(píng)論員），但實(shí)際采訪中卻是漏洞百出。
首先，語(yǔ)言上遭遇了危機(jī)。由于一些主教練來(lái)自上海講著一口地道的上海方言，對(duì)于我來(lái)說(shuō)理解起來(lái)就成了大問(wèn)題。即使后來(lái)用普通話對(duì)話也時(shí)常在一些關(guān)鍵語(yǔ)句上因?yàn)榭谝魡?wèn)題而不能正確理解意思。記得采訪一位滬上教練，因?yàn)榍捌跊](méi)有心理準(zhǔn)備，電話采訪時(shí)才發(fā)現(xiàn)采訪對(duì)象的語(yǔ)調(diào)“驚人”的低。低沉的語(yǔ)調(diào)使很多話變得含糊不清，那次的采訪終也因此失敗。
除了采訪對(duì)象的準(zhǔn)備外，背景知識(shí)的準(zhǔn)備也必須充足。還是在實(shí)習(xí)期間，采訪圈外人士預(yù)測(cè)比賽時(shí)又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場(chǎng)比賽我自己也沒(méi)有看，而采訪對(duì)象對(duì)于足球也不夠?qū)I(yè)，就出現(xiàn)了采訪過(guò)程兩個(gè)人無(wú)話可說(shuō)的境地。
兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對(duì)于采訪對(duì)象，適當(dāng)了解他的身份有助于更順利的進(jìn)行采訪；對(duì)于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對(duì)象交流。
采訪稿的撰寫(xiě)
剛開(kāi)始接觸采訪稿的撰寫(xiě)，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過(guò)于客觀，缺乏適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性修飾。當(dāng)然，對(duì)于一篇采訪稿尊重采訪者話語(yǔ)的客觀性是重要的，但是將話語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W(xué)的修飾，不然采訪稿就會(huì)顯得索然無(wú)味缺乏可讀性。
而實(shí)習(xí)時(shí)，我的一篇采訪稿也被老師批評(píng)了。由于我對(duì)于采訪對(duì)象的話題有著自己很多的見(jiàn)解，于是在文章中有意無(wú)意的加入了我的意見(jiàn)傾向。這也就造成了一些話語(yǔ)方式與采訪對(duì)象身份不符的現(xiàn)象。
在采訪稿的撰寫(xiě)之中，如何將事實(shí)的客觀性與文字的文學(xué)性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強(qiáng)的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤(rùn)色，這看似簡(jiǎn)單的道理卻也需要不斷的實(shí)踐作為基礎(chǔ)吧。
采訪的策略選擇
對(duì)于不同的采訪對(duì)象我認(rèn)為應(yīng)該是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語(yǔ)方式、不同的語(yǔ)言氛圍以及不同的話語(yǔ)量。比如采訪“下層”受訪人時(shí)，我大都會(huì)比較主動(dòng)，盡量將語(yǔ)言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)；同時(shí)在采訪中我也會(huì)適當(dāng)?shù)恼莆罩鲃?dòng)權(quán)，通過(guò)引導(dǎo)的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。
而對(duì)于“中高層”受訪者，我一般不會(huì)過(guò)于主動(dòng)，而是將采訪的掌控權(quán)交予對(duì)方，給受訪者足夠的時(shí)間與空間表達(dá)展示自己的觀點(diǎn)與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會(huì)身份、教育水平等因素。相對(duì)而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對(duì)怯于表達(dá)自己對(duì)某一問(wèn)題的看法，同時(shí)表達(dá)中也可能會(huì)因多種因素造成表意不清等問(wèn)題；而“中上層”受訪者相對(duì)文化水平較高，對(duì)于特定問(wèn)題相對(duì)有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對(duì)方過(guò)多的引導(dǎo)勢(shì)必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。所以在這樣的考慮下，針對(duì)不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進(jìn)行也能建立更好的互動(dòng)環(huán)境。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始全面的接觸采訪與寫(xiě)作，實(shí)地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺(jué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺(jué)，文字、語(yǔ)言上面才能有進(jìn)步�；蛟S這也就是馬克思主義中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。
同時(shí)，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個(gè)非常重要的方面。面對(duì)不同的受訪者，可能會(huì)因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對(duì)于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開(kāi)，而面對(duì)運(yùn)動(dòng)員或者知名教授則會(huì)顯得拘謹(jǐn)。起初，我也是總因?yàn)榫o張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動(dòng)，不再只是那個(gè)被動(dòng)的記錄者，開(kāi)始成為了互動(dòng)者。而這樣自信的由來(lái)，既來(lái)自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的次實(shí)踐，也源于對(duì)受訪者、采訪背景的充分準(zhǔn)備。
在采訪的實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時(shí)候會(huì)遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅；有時(shí)候則會(huì)遇到受訪者遲遲不能點(diǎn)到問(wèn)題的內(nèi)核而游離與提問(wèn)之外。第一個(gè)問(wèn)題考驗(yàn)的是自己的文字壓縮能力，第二個(gè)問(wèn)題則考驗(yàn)的是記者的提問(wèn)技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)往往趕不上實(shí)際中的變化，所以在提問(wèn)過(guò)程中設(shè)計(jì)問(wèn)題顯得尤為關(guān)鍵。而設(shè)計(jì)的串聯(lián)點(diǎn)就是和受訪者的良性互動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)將自己的觀點(diǎn)傳遞，同時(shí)將自己的疑問(wèn)拋出將受訪者引入自己的設(shè)計(jì)之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容。
這學(xué)期的采訪與寫(xiě)作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識(shí)。而實(shí)踐中，次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識(shí)而無(wú)視實(shí)踐中的變化。
現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn)，希望這樣的總結(jié)與體會(huì)能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來(lái)越來(lái)越多的采訪實(shí)踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。
