【篇一】
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：聰明過人
【游戲題】
【用具】蛇棋棋盤、2顆不同顏色的棋子；*牌A-10及大小王，共38張牌（A當(dāng)作1使用，10當(dāng)作0使用）。
【人數(shù)】2人。
【規(guī)則】
（1）把牌洗好，整齊地疊成一摞，點數(shù)朝下，擺好蛇棋棋盤。
�。�2）學(xué)生A翻四張牌，用這四張牌上的數(shù)字組成一個“兩位數(shù)加（減）一位數(shù)再除以一位數(shù)”的沒有余數(shù)的除法。得數(shù)是幾就走幾步。如果不能組成沒有余數(shù)的除法，可申請換牌。
�。�3）兩人輪流進(jìn)行，先走到終點（100）者獲勝。三盤兩勝。
【篇二】
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：24點
【游戲題】
【用具】一副*牌，去掉大小王，共計52張牌。（A=1、J=11、Q=12、K=13）。
【人數(shù)】3人（2人對決，1人做裁判，裁判輪流當(dāng)）。
【規(guī)則】
學(xué)生用四張牌巧妙組合進(jìn)行加減乘數(shù)的計算，使結(jié)果是24。
�。�1）洗牌，疊成一摞，點數(shù)朝下。
�。�2）裁判翻牌，一次翻開四張，喊“預(yù)備”后，迅速把4張牌點數(shù)朝上放在桌面上，兩個學(xué)生通過加減乘數(shù)運(yùn)算（可用括號）湊成24.這四張牌必須用且只能用一次。算得又快又對者得牌。
（3）直到牌用完，得牌多者獲勝。三盤兩勝。
經(jīng)過幾年的實踐，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)數(shù)學(xué)以游戲的姿態(tài)出現(xiàn)時，學(xué)生往往能更快、更好地接受，而且興趣更濃，專注力更持久，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也變輕了。
【篇三】
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：大魚吃小魚
【游戲題】
【用具】一副*牌的A-9，共36張牌（A為1）。
【人數(shù)】2人。
【規(guī)則】
�。�1）洗牌，整齊疊成一摞，點數(shù)朝下。
�。�2）學(xué)生輪流各抓3張牌，運(yùn)用“先乘法后加法”的規(guī)則計算，對三張牌上的數(shù)進(jìn)行運(yùn)算，使得數(shù)。計算對且得數(shù)大的學(xué)生得到這六張牌。雙方都對，且得數(shù)相等，得到自己的三張牌；一方錯了，不得牌，算對的一方得六張牌；雙方都錯，六張牌作廢。
�。�3）直至*牌用完，這一盤結(jié)束。三盤兩勝。
【篇四】
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：誰的尾巴短
【游戲題】
【用具】一副撲 克牌的A-9，共36張牌（A為1）。
【人數(shù)】2人。
【規(guī)則】
�。�1）學(xué)生各自抽一張牌，點數(shù)大的是先手。先手洗牌，然后學(xué)生A、B各抓3張牌。
�。�2）比一比誰的余數(shù)小。兩位學(xué)生用自己的3張牌上的數(shù)字，組成一個最小的兩位數(shù)，除以另一個數(shù)，計算結(jié)果。余數(shù)小的學(xué)生獲得這6張牌。
（3）交替進(jìn)行，直至撲 克牌用完，得牌多者贏。三盤兩勝。
