【#小學(xué)一年級# #數(shù)學(xué)一年級補(bǔ)習(xí)之認(rèn)識6～10各數(shù)練習(xí)題（帶答案）#】現(xiàn)代社會競爭激烈，大部分父母都為了讓孩子贏在起跑線，在假期或者閑余時間也會給孩子報各種各樣的學(xué)習(xí)、興趣補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)，不能說它是沒作用的，它也確實(shí)會對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。但是我們不能跟風(fēng)和一把抓，應(yīng)該權(quán)衡之下做出合理科學(xué)的按排，以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。

　　認(rèn)識6～10各數(shù)

　　1.能正確數(shù)出6～10各數(shù)，解釋6～10各數(shù)的意義。

　　2.識別并會讀寫6～10各數(shù)。

　　3.會表示6～10各數(shù)的組成。

　　4.區(qū)別10以內(nèi)數(shù)的序數(shù)意義和基數(shù)意義。

　　夯實(shí)基礎(chǔ)，才能有所突破……

　　1.數(shù)一數(shù)，連一連。

　　2.比、畫、讀、寫我棒！

　　比畫讀寫

　　3、單人椅只坐1個小朋友，雙人椅能坐2個小朋友，當(dāng)這些椅子坐滿時，還有（）個小朋友沒有座位。

　　4.紅花配綠葉。

　　5.火箭發(fā)射。

　　這是一座由課內(nèi)通向課外的橋梁……

　　6.動物運(yùn)動會。

　　(1)小老虎跑第()，小狗跑第()，小豬跑第()。

　　(2)把前面的3名運(yùn)動員圈出來；把從后面數(shù)排第3的運(yùn)動員打上”�肌�。

　　(3)運(yùn)動場上真熱鬧，小動物們比賽跑，烏龜前面有5只，后面還有蝸牛慢慢跑，烏龜跑第()，參加比賽的動物共()只。

　　7.思維快車道。

　　(1)和9相鄰的兩個數(shù)是()和()。

　　(2)7和9中間的一個數(shù)是()。

　　(3)我們所學(xué)過的數(shù)中，小的一位數(shù)是()，大的一位數(shù)是()。

　　(4)8前面的第3個數(shù)是()，后面的第2個數(shù)是()。

　　(5)我家的電話號碼是()，

　　共有()個數(shù)字。

　　8、有一筐蘋果，2個、2個地拿，后還剩1個，問這筐蘋果的個數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)？

　　9.看數(shù)接著畫。

　　10.按順序從1連到10，看看是什么圖形。

　　躍過去，你就是尖子生！

　　11.小朋友們排隊(duì)做游戲，無論從前面數(shù)還是從后面數(shù)，樂樂都是排第4。做游戲的小朋友一共有()人。

　　12.手工課上，小朋友們動手用絲帶做蝴蝶結(jié)。

　　(1)一根絲帶剪了兩次，剪成了()段。

　　(2)如果剪4次，剪成了()段；剪了8段需要剪()次。

　　13、小明、小亮、小虎、小輝4人比賽跑步，小亮比小輝跑得快，小虎沒有小輝跑得快，小明比小亮跑得快。請你將他們跑步快慢的順序?qū)⑺麄兣藕藐?duì)。

　　益智題。

　　一群大雁在天上飛，一只在兩只前，三只飛在兩只后。小朋友數(shù)一數(shù)，幾只大雁在天上飛()。

　　認(rèn)識6～10各數(shù)

　　1.略2.略3.2

　　4.6656894

　　5.1097432

　　6.(1)135(2)略(3)67

　　7.(1)810(2)8(3)19(4)510(5)略

　　8.單數(shù)9.略10.略

　　11.7人提示：可以用○代替小朋友來畫一畫，

　　如圖.

　　12.(1)3(2)57

　　提示：可以拿一根線，動手做一做。

　　13.小明小亮小輝小虎