1.團體存在的目標、結(jié)構(gòu)從屬關(guān)系尚不明確的是()階段。
A.形成期
B.沖突期
C.規(guī)范期
D.產(chǎn)出期
【答案】A
2.團體發(fā)展的作用不包括()。
A.有助于維護團體的一致性
B.有助于實現(xiàn)公平
C.為成員提供認知標準與行為規(guī)則
D.團體規(guī)范具有惰性作用
【答案】B
3.團體中影響個體的從眾行為的最重要的因素不包括()。
A.團體凝聚力
B.團體一致性
C.團體規(guī)模
D.團體惰性
【答案】D
4.溝通圈里彼些相鄰的人兩兩之間進行溝通，它可以是垂直的和橫向溝通的結(jié)合是()溝通。
A.聲狀溝通
B.輪狀溝通
C.環(huán)狀溝通
D.交錯型溝通
【答案】C
5.關(guān)于頭腦風暴法，說法正確的是()。
A.個人決策常用的技術(shù)
B.如果說出錯誤的觀點會遭到批評
C.人越多越好
D.鼓勵創(chuàng)造性思維
【答案】D
6.團體內(nèi)存在比較大的沖突是()階段。
A.形成期
B.沖突期
C.規(guī)范期。
D.產(chǎn)出期
【答案】B
7.創(chuàng)造一個良好的順從環(huán)境的三個要素不包括()。
A.積極的情緒
B.公平的地位
C.互惠性
D.合理的原因
【答案】B
8.關(guān)于團體凝聚力的說法正確的是()。
A.團體凝聚力與相處時間成反比;
B.團體凝聚力與加人團體的難度成正比
C.團體凝聚力與團體規(guī)模成反比
D.團體凝聚力與團隊的同質(zhì)性成正比
9.個體在團體中工作不如單獨工作那樣努力，這種個體在組織中努力水平下降的現(xiàn)象是()。
A.社會促進
B.社會懈怠
C.社會民主
D.社會放任
【答案】B
10.解決沖突的人只關(guān)心自己的需求，而不關(guān)心他人的需求，這是人們對待沖突的()方式。
A.順應(yīng)
B.逃避
C.對峙
D.妥協(xié)
【答案】C
11.團體決策常用的技術(shù)不包括()。
A.頭腦風暴法
B，德爾菲技術(shù)
C.階梯技術(shù)
D.回歸分析法
【答案】D
1.個體所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的行為風格，它是一個人在社會相互作用過程中所形成的穩(wěn)定的動力系統(tǒng)()。
A.需要
B.動機
C.人格
D.性格
【答案】C
2.根據(jù)“大五”人格模型，健談的、精力充沛的、果斷的/安靜的對應(yīng)的是()因素。
A.外向性
B.和悅性
C.公正性
D.情緒性
【答案】A
3.根據(jù)中國人格的“大七”理論，自信、淡泊處事態(tài)度所對應(yīng)的因素是()。
A.處事態(tài)度
B.智慧
C.情緒性
D.善良
【答案】A
4.吉爾福特制定的智力的三個維度不包括()。
A.智力操作的方式
B.原始的能力
C.內(nèi)容
D.產(chǎn)品
【答案】B
5.以下哪個特質(zhì)是最難發(fā)展起來的()。
A.公正特質(zhì)
B.自我特質(zhì)
C.核心特質(zhì)
D.表面特質(zhì)
【答案】C
6.在通過態(tài)度測試行為時，首先看看態(tài)度是指向一般群體還是特殊群體的是()因素。
A.態(tài)度的特殊水平
B.時間因素
C.自我意識
D.態(tài)度強度
【答案】A
7.根據(jù)奧爾波特的分類，對有用的東西感興趣的是()類型。
A.理論的
B.社會的
C.經(jīng)濟的
D.政治的
【答案】C
8.人本主義從個人意識經(jīng)驗與成長潛能整合的角度理解人格，其核心是強調(diào)()的驅(qū)動力。
A.自我實現(xiàn)
B.自我批評
C.自我學習
D.自我發(fā)展
【答案】A
9.通過對事實的觀察或評估得出適合的結(jié)論的能力是智力的()維度。
A.數(shù)學能力
B.推理能力
C，演繹能力
D.知覺能力
【答案】C
10.包括對自我的控制、自信和工作中的靈活性是一個優(yōu)秀領(lǐng)導應(yīng)該具備的()能力。
A.服務(wù)意識
B.認知能力
C.管理才能
D.個人效能
【答案】D
11.每一種情緒都可以找到與它對立的一極是情緒的()。
A.矛盾性
B.兩極性
C.統(tǒng)一性
D.對立性
【答案】B
12.改變自己對某事的態(tài)度，使其與以前的行為一致的是認知失調(diào)理論的()方法。
A.改變態(tài)度
B.增加認知
C.改變認知的重要性
D.改變行為
【答案】A
13.態(tài)度的成分不包括以下哪項()。
A.認知
B.情感
C.心態(tài)
D.行為傾向
【答案】C
