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2018年經(jīng)濟(jì)師考試模擬試題及答案:初級(jí)人力資源(模擬習(xí)題15)

時(shí)間:2018-07-18 14:33:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#經(jīng)濟(jì)師考試# #2018年經(jīng)濟(jì)師考試模擬試題及答案:初級(jí)人力資源(模擬習(xí)題15)#】經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度,由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個(gè)級(jí)別:經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)初級(jí)資格、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)中級(jí)資格。®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理“2018年經(jīng)濟(jì)師考試模擬試題及答案:初級(jí)人力資源(模擬習(xí)題15)”,幫助大家順利備考,更多經(jīng)濟(jì)師考試模擬試題,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)經(jīng)濟(jì)師考試頻道。

  單選題

  1.下面關(guān)于人格的說(shuō)法正確的是()

  A.完全由先天遺傳決定

  B.完全由后天環(huán)境造成

  C.先天、后天共同作用

  D.一成不變的

  [答案]:C

  2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

  A.佛洛伊德理論認(rèn)為人格的差異在于人們對(duì)待基本趨力方式的不同

  B.佛洛伊德理論的核心是強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)的驅(qū)力

  C.霍尼等認(rèn)為個(gè)體追求自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)個(gè)體一直向積極的方向發(fā)展和變化

  D.馬斯洛將自我實(shí)現(xiàn)置于需要層次結(jié)構(gòu)的頂點(diǎn)

  [答案]:B

  3.關(guān)于特質(zhì)理論的貢獻(xiàn)正確表述是()

  A.開(kāi)創(chuàng)了人格測(cè)量的技術(shù)和發(fā)展了因素分析等統(tǒng)計(jì)方法

  B.提供了對(duì)群體人格的精確描述

  C.它深入地揭示了行為背后的原因和機(jī)制

  D.充分的證據(jù)可以證明特質(zhì)論的主要假設(shè),即人格特質(zhì)的跨情境一致性。

  [答案]:A

  4.巴斯魅力中,()是指那些被下屬信任,看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征。

  A.智力激發(fā)

  B.激發(fā)動(dòng)機(jī)

  C.魅力

  D.個(gè)人化的考慮

  [答案]:C

  5.概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)是指()。

  A.技能

  B.能力

  C.情緒

  D.知識(shí)

  [答案]:D

  6.()確定了智力的三個(gè)維度,構(gòu)成一個(gè)智力的立體三維結(jié)構(gòu)模型。

  A.加德納

  B.瑟斯頓

  C.斯皮爾曼

  D.吉爾福特

  [答案]:D

  7.“分析與抽象性的思維方式和認(rèn)知深度”是的心理學(xué)家麥克里蘭提出的一個(gè)優(yōu)秀應(yīng)該具備的()能力。

  A.成就和行為

  B.管理才能

  C.服務(wù)意識(shí)

  D.認(rèn)知能力

  [答案]:D

  8.下列說(shuō)法合適的有()

  A.心境有明顯的外在表現(xiàn)

  B.心境是一種比較微弱、持久而又具有渲染性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)。

  C.心境針對(duì)具體的事物

  D.心境具有激動(dòng)性的特點(diǎn)

  [答案]:B

  9.弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括()。

  A.認(rèn)知

  B.情感

  C.體驗(yàn)

  D.行為傾向

  [答案]:C

  10.以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的()

  A.激情下的激動(dòng)水平更高、更強(qiáng)烈;

  B.激情是一種強(qiáng)烈、短暫、爆發(fā)式的情緒狀態(tài);

  C.長(zhǎng)期處于激情狀態(tài)的人,免疫系統(tǒng)的作用會(huì)受到損害;

  D.激情狀態(tài)下人的理智分析和判斷的能力下降。

  [答案]:B

  11.()是人們關(guān)于事物重要性的觀念,是依據(jù)客體對(duì)于主體的重要性,對(duì)客體進(jìn)行價(jià)值評(píng)判和選擇的一種標(biāo)準(zhǔn)。

  A.價(jià)值觀

  B.終極性?xún)r(jià)值觀

  C.實(shí)際價(jià)值

  D.內(nèi)在價(jià)值

  [答案]:A

  12.生活方式理論是()的觀點(diǎn)。

  A.費(fèi)孝通

  B.莫里斯

  C.羅奇克

  D.弗農(nóng)

  [答案]:B

  13.兩個(gè)或兩個(gè)以上互相影響、互相依賴(lài)的人為了完成特定的目標(biāo)而結(jié)合在一起的集合體是()

  A.團(tuán)體

  B.非正式團(tuán)體

  C.利益團(tuán)體

  D.團(tuán)隊(duì)

  [答案]:A

  14.一般情況下,團(tuán)體結(jié)構(gòu)形成于()

  A.沖突期

  B.規(guī)范期

  C.形成期

  D.結(jié)束期

  [答案]:B

  15.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

  A.團(tuán)體壓力是團(tuán)體作用于成員的直接表現(xiàn)形式

  B.在團(tuán)體壓力下,成員常常表現(xiàn)出從眾、順從與服從行為

  C.團(tuán)體規(guī)模越大對(duì)成員從眾的影響越大

  D.當(dāng)團(tuán)體人數(shù)達(dá)到40人以上時(shí),團(tuán)體對(duì)個(gè)體的影響大

  [答案]:D

  16.在溝通過(guò)程中,接收者告知收到信息并對(duì)信息傳遞者做出反應(yīng)的過(guò)程稱(chēng)為()。

  A.編碼

  B.接受

  C.接收

  D.反饋

  [答案]:D

  17.不同地區(qū)的銷(xiāo)售代表與公司的銷(xiāo)售經(jīng)理之間構(gòu)成的溝通是()。

  A.輪狀溝通

  B.鏈狀溝通

  C.環(huán)狀溝通

  D.交錯(cuò)型溝通

  [答案]:B

  18.()在團(tuán)體中進(jìn)行決策時(shí),人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向與冒險(xiǎn)或保守,向某一個(gè)極端偏斜,從而背離佳決策。

  A.團(tuán)體極化

  B.團(tuán)體思維

  C.具名團(tuán)體技術(shù)

  D.階梯技術(shù)

  [答案]:A

  19.員工對(duì)工作不滿(mǎn)的反應(yīng)方式中體現(xiàn)建設(shè)性和積極特征的是()

  A.辭職

  B.提建議

  C.忠誠(chéng)

  D.忽視

  [答案]:B

  20.員工對(duì)工作不滿(mǎn)的反應(yīng)方式中體現(xiàn)建設(shè)性和消極的特征是()

  A.辭職

  B.忠誠(chéng)

  C.提建議

  D.忽視

  [答案]:B

  21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

  A.規(guī)范高的員工可能隨時(shí)跳槽

  B.繼續(xù)高的員工有明顯的功利之心

  C.情感高的員工干勁充足

  D.規(guī)范高的員工在應(yīng)盡的義務(wù)方面,表現(xiàn)突出。

  [答案]:A

  22.人力資源生產(chǎn)性和消費(fèi)性的關(guān)系是()。

  A.生產(chǎn)性和消費(fèi)性無(wú)關(guān)

  B.生產(chǎn)性小于消費(fèi)性

  C.生產(chǎn)性大于消費(fèi)性

  D.大小關(guān)系時(shí)有交替

  [答案]:C

  23.()是一種以人為載體的資源,是存在于人體中以體能、知識(shí)、技能、能力、個(gè)性行為特征傾向等為具體表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)資

  源。

  A.人力資源

  B.人力資源管理

  C.人事管理

  D.人力資源管理者

  [答案]:A

  24.下列哪個(gè)不屬于小型企業(yè)人力資源管理部門(mén)的設(shè)置特點(diǎn)()

  A.一般不擁有正式的人力資源管理專(zhuān)家

  B.可能沒(méi)有正式的人力資源管理部門(mén),而是與其他部門(mén)合并辦公

  C.工作重心放在招聘和培訓(xùn)員工上

  D.勞資關(guān)系成為工作的焦點(diǎn)

  [答案]:D

  25.下列哪個(gè)不屬于通過(guò)組織再設(shè)計(jì)消除組織中水平化界限的方法()

  A.建立跨部門(mén)小組

  B.跨部門(mén)的工作輪換

  C.強(qiáng)調(diào)員工參與式管理

  D.部門(mén)合作

  [答案]:C

  26.以下哪個(gè)不是人力資源管理的功能()

  A.吸納

  B.創(chuàng)新

  C.開(kāi)發(fā)

  D.激勵(lì)

  [答案]:B

  27.()是構(gòu)建整個(gè)工作分析系統(tǒng)的依據(jù)。

  A.工作分析的目標(biāo)導(dǎo)向

  B.考核評(píng)估

  C.反饋調(diào)整

  D.調(diào)整工作分析規(guī)范

  [答案]:A

  28.()是目前國(guó)內(nèi)企業(yè)中運(yùn)用廣泛、成熟并且有效的工作分析方法。

  A.問(wèn)卷法

  B.訪談法

  C.文獻(xiàn)分析法

  D.工作實(shí)踐法

  [答案]:B

  29.目前工作分析的主流方法是()

  A.觀察法與文獻(xiàn)分析法

  B.問(wèn)卷法與訪談法

  C.文獻(xiàn)分析法與訪談法

  D.工作實(shí)踐法與問(wèn)卷法

  [答案]:B

  30.勞動(dòng)者在從事需要保持一定警覺(jué)水平和穩(wěn)定注意的作業(yè)時(shí),自發(fā)地產(chǎn)生及其短暫的停頓現(xiàn)象為()。

  A.作業(yè)疲勞

  B.心理飽和

  C.心里阻滯

  D.作業(yè)能力

  [答案]:C