【#小學(xué)三年級(jí)# #語(yǔ)文語(yǔ)法修辭知識(shí)要點(diǎn)+習(xí)題兩套#】語(yǔ)文一詞很簡(jiǎn)單，就倆字！但包含了大中華上下五千年的文化底蘊(yùn)！語(yǔ)文修養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程！區(qū)區(qū)里面的課程跟中華文化比那就是海底針！語(yǔ)文功底深厚的人，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么話題，都可以出口成章！一個(gè)真正有文化修養(yǎng)的人說(shuō)話聽(tīng)起來(lái)是很有韻味的。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

【篇一】

　　要點(diǎn)

　　1．詞的分類：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞、嘆詞。

　　2．短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)：并列式、偏正式、主謂式、動(dòng)賓式、補(bǔ)充式。

　　3．單句的成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　　4．復(fù)句的類型：并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件。

　　5．常見(jiàn)修辭格：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。

【篇二】

　　一、按要求寫(xiě)出四個(gè)字的詞語(yǔ)各三個(gè)。

　　1、描寫(xiě)春季：___________________________

　　2、描寫(xiě)夏季：___________________________

　　3、描寫(xiě)秋季：___________________________

　　4、描寫(xiě)冬季：___________________________

　　5、描寫(xiě)人物外貌：___________________________

　　6、帶有兩個(gè)數(shù)字：___________________________

　　7、成語(yǔ)故事：___________________________

　　二、按照例子寫(xiě)詞語(yǔ)（三個(gè)以上）。

　　1、老老實(shí)實(shí)：___________________________

　　2、收拾收拾：___________________________

　　3、氣呼呼：___________________________

　　4、又高又大：___________________________

　　三、選詞填空。

　　連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

　　1、我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。大家表示不能驕傲，要（）為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。

　　2、上課鈴響了，同學(xué)們（）地走進(jìn)教室。

　　3、李小明已經(jīng)（）三年獲得了“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱號(hào)。

　　堅(jiān)定堅(jiān)決堅(jiān)持

　　1、我們應(yīng)該（）自己的正確意見(jiàn)。

　　2、白求恩大夫（）地說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)就是陣地，我不能離開(kāi)。”

　　3、朱總司令（）不肯住寬敞明亮的住房。

　　要求請(qǐng)求懇求

　　1、班主任高老師一向?qū)ξ覀兊模ǎ┖車?yán)格。

　　2、白求恩向首長(zhǎng)（）到陣地?fù)尵葌麊T。

　　3、我（）他帶上我去旅游。

　　發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué)

　　1、他讀書(shū)專心，我站在他身后，他也沒(méi)（）。

　　2、指南針是我國(guó)古代勞動(dòng)人民（）的。

　　3、寫(xiě)完作業(yè)我一檢查，（）錯(cuò)了一題。

　　鼓舞鼓勵(lì)

　　1、要不是你的勇氣（）了我，我還下不了決心哩！

　　2、老師（）我說(shuō)：“只要你堅(jiān)持努力，成績(jī)一定會(huì)提高的�！�

　　堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)

　　1、小蘿卜頭是個(gè)（）的孩子。

　　2、“它一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩（）地說(shuō)。

　　希望愿望

　　1、長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師，是我的（）。

　　2、我們少年兒童是祖國(guó)的（）。

　　發(fā)奮發(fā)憤

　　1、童第周（）學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。

　　2、我們一定（）努力，為實(shí)現(xiàn)四化而努力。

　　激動(dòng)感動(dòng)

　　1、小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來(lái)幫我補(bǔ)課，我十分（）。

　　2、在喬治島上，長(zhǎng)城站的叔叔們見(jiàn)到我們十分（）。

　　珍惜愛(ài)惜

　　1、幸福生活來(lái)之不易，我們要（）。

　　2、媽媽給我買了一個(gè)新筆盒，我特別（）。

　　考察觀察

　　1、叔叔們到南極（）生物的生長(zhǎng)情況。

　　2、我們到野外去（）植物。

　　四、用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把正確的改在括號(hào)里。

　　1、翠鳥(niǎo)羽毛的顏色非常鮮美。（）

　　2、小明經(jīng)過(guò)鍛煉后，身體硬朗了。（）

　　3、溫和的陽(yáng)光灑滿山村。（）

　　4、媽媽愿望我長(zhǎng)大后當(dāng)上教師。（）

　　5、他十分愛(ài)惜小同學(xué)。（）

　　6、奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭�有困難的人。（）

　　7、天對(duì)地，樹(shù)對(duì)風(fēng)。（）

　　8、大陸對(duì)海底，山花對(duì)海樹(shù)。（）

　　五、給詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋

　　勉強(qiáng)（）①努力②勉勵(lì)③力量不夠或不愿做，但仍然去做。

　　躲避（）①躲藏，回避②防止

　　爭(zhēng)論不休（）①歇息②停止③不要，別

【篇三】

　　用一……就……造句

　　才一會(huì)兒，就停了

　　不一回兒，就睡著了

　　省一度電，就減少0

　　省一度水，就減少0

　　我一激動(dòng)，就這樣呀

　　不一會(huì)功夫，就到了

　　玩電腦，就是快樂(lè)

　　貓一閉眼睛，就睡著了

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就結(jié)束了

　　一個(gè)大拳上去，就走了

　　她喝了一杯水，就睡了

　　媽媽一進(jìn)門(mén)，就大喊道

　　才過(guò)一節(jié)課，就出事了

　　清清一喊完，就到家了

　　我一上車，就覺(jué)得頭暈

　　讀了一本書(shū)，就要有收獲

　　他們一見(jiàn)我，就抱住了我

　　我端了一會(huì)兒，就嫌煩了

　　奇其一進(jìn)廚房，就驚呆了

　　還有一點(diǎn)傻，就像現(xiàn)在