2018年寧夏公務(wù)員面試模擬題：建立城市書吧（7月10日）
李克強總理提倡“全民閱讀、建立城市書吧”，但開辦以來前來讀書的年輕人少、老年人較多。對此，你怎么看？
【測查能力】綜合分析能力
【答題思路】1。分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因
2。能夠提出改善這種狀況的措施
【試題解析】
對于李克強總理所提倡的城市書吧建立以來年輕人較少，老年人較多的現(xiàn)象，很多人都認為這是沒有形成“全民閱讀”的文化氛圍而導致的，在不久的將來是可以做到的。然而細細思考這個所謂的未形成的“全民閱讀”氛圍的背后確實年輕人對讀書興趣的巨大匱乏，究其原因，我認為有以下幾點：
第一，年輕人個人對讀書意識的缺乏，長久以來，在我們身邊的世界中能出現(xiàn)個讀書的人已經(jīng)被認為是異類現(xiàn)象，每個人都認為出了學校就是逃離了書本的制約和限制，甚至出現(xiàn)賣書和燒書的行為，我認為這是一個危險的信號，缺乏對知識的尊重是民族的悲哀。
第二，政府和媒介對尊重知識和尊重書籍、熱愛書籍良好意識的形成缺乏正確的引導和*關(guān)注。我們所接觸的各類媒介往往為了迎合年輕群體的消遣需求，充斥著各色各樣的娛樂節(jié)目，只有極少數(shù)的文化類節(jié)目。實際上媒體人應該看到文化類節(jié)目的收視率往往是很高的，是可以進行大力挖掘的一類項目。
第三，也是最重要的。我們的教育體制存在很大的問題。我們的教育目的是培養(yǎng)出高分的精英，而不是可以理論聯(lián)系實際的智者。在進入大學之前，我們施加了太大的壓力給祖國未來的花朵身上，結(jié)果往往是堵塞了他們的創(chuàng)造力的同時，讓他們厭惡了學習，并想盡快逃避通過書本的學習過程，壓抑的氛圍勢必造成孩子心理的扭曲。
鑒于這些因素，我想提出以下對策：
第一，先從根源上解決問題，教育體制需要改革。如何改革，改革的方向怎么走是我們真正需要探索的地方。我提倡以理論教育和素質(zhì)拓展相結(jié)合的方式，大力增加包括德智體三方面全面發(fā)展的素質(zhì)拓展實踐內(nèi)容，開闊年輕人的視野，學校的教研方向可以考慮利用生產(chǎn)生活實踐來體現(xiàn)理論依據(jù)。以開拓性的思維來激發(fā)年輕人的創(chuàng)新意識，這樣才可以疏導他們排斥書本的錯誤理念。
第二，政府大力宣傳知識和書籍對民族復興的重要性，增加文化類節(jié)目的項目投入，響應李克強總理“城市書吧”的號召，增加文化軟實力和硬實力雙向提升的政策投入與資金投入，正確引導社會形成積極正面的文化氛圍。
第三，作為年輕人需要提高自己的思想認識，只有知識才能改變命運，只有尊重文化與不斷得學習知識才有可能讓自己為中華民族的再次崛起和建設(shè)美好的中國夢添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。達到這個目的的前提是需要去珍惜和愛護書籍，并利用好每一個能讀書的機會。
