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2018合肥小升初將有重大變化

時(shí)間:2018-07-02 09:49:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  上海民辦中小學(xué)“報(bào)名熱”降溫

  預(yù)計(jì)錄取比為1.4:1

  上海市教委剛剛發(fā)布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,在相繼出臺(tái)幼升小公民辦同步招生、中考改革方案明確市實(shí)驗(yàn)性示范性高中名額分配綜合評(píng)價(jià)錄取向不挑選生源學(xué)校傾斜的政策后,今年民辦幼升小、小升初報(bào)名不同程度“降溫”,政策導(dǎo)向效應(yīng)顯現(xiàn),家長(zhǎng)選擇更加理性。

  幼升小

  2018年上海市幼升小信息登記18.04萬(wàn)人,其中報(bào)名民辦小學(xué)1.99萬(wàn)人,預(yù)計(jì)報(bào)名錄取比為1.4:1,而2017年幼升小信息登記16.77萬(wàn)人,其中報(bào)名民辦小學(xué)3.74萬(wàn)人,報(bào)名錄取比為3:1。

  小升初

  2018年上海市小升初信息確認(rèn)14.81萬(wàn)人,其中報(bào)名民辦初中2.97萬(wàn)人,預(yù)計(jì)報(bào)名錄取比為1.4:1,而2017年小升初信息確認(rèn)13.02萬(wàn)人,其中報(bào)名民辦初中2.98萬(wàn)人,報(bào)名錄取比為1.5:1。

  也就是說,今年報(bào)考民辦小學(xué)的人數(shù),比去年減少了將近50%!

  再結(jié)合往年官方透露的信息看下,趨勢(shì)更加明顯。

  2015年

  2015年,本市啟用“上海市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”。當(dāng)年,全市民辦小學(xué)報(bào)名錄取比為4:1,民辦初中報(bào)名錄取比為3:1,相比往年均有明顯下降。

  2016年

  上海有約31000人報(bào)考民辦小學(xué),而且其中80%是選擇報(bào)考本區(qū)的民辦小學(xué)。報(bào)名人數(shù)和招生人數(shù)的比例接近于3.3:1。

  2017年

  民辦小學(xué)報(bào)名約37400人,報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)的比例為3:1。

  此外,從2016年到2017年,不少民辦學(xué)校新開,招生計(jì)劃數(shù)增加。

  2018年

  今年報(bào)名民辦小學(xué)1.99萬(wàn)人,預(yù)計(jì)報(bào)名錄取比為1.4:1!

  合肥是否會(huì)跟進(jìn)?

  不僅是上海

  福建、山西、成都等多個(gè)省市

  也都出臺(tái)了“公辦民辦同步招生”政策

  下面重點(diǎn)來了:

  合肥到底會(huì)不會(huì)跟進(jìn)

  出臺(tái)類似政策?

  今天,小編咨詢了合肥市教育局相關(guān)人士

  得到的回復(fù)是

  ↓↓↓

  合肥市“公民同招”政策

  正在研究中

  合肥市教育局?jǐn)M出臺(tái)相關(guān)規(guī)定

  促進(jìn)公辦、民辦學(xué)校的均衡發(fā)展

  合肥市義務(wù)教育招生入學(xué)工作指導(dǎo)意見

  將于近期發(fā)布

  “公民同招”是否會(huì)寫入

  小編和大家一起密切關(guān)注

  另外

  2018年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試

  和高中階段學(xué)校招生方案

  也將于近日同步公布
  民辦學(xué)校

  通過面談方式招收新生

  在“公民同招”的情況下,民辦學(xué)校的招生流程是什么?

  上海市民辦學(xué)校統(tǒng)一的面談時(shí)間為5月19日-5月20日。民辦學(xué)校僅舉行一輪面談。參加民辦學(xué)校面談的學(xué)生,可憑民辦學(xué)校發(fā)送的面談通知短信或“入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”的通知,攜帶戶籍證明、居住登記申請(qǐng)回執(zhí)等相關(guān)證件;或本人居住證件以及父母一方的居住、繳;蜢`活就業(yè)等相關(guān)證件。

  參加民辦小學(xué)面談的還須攜帶《上海市小學(xué)入學(xué)信息登記表》,參加民辦初中面談的還須攜帶《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等。

  民辦學(xué)校通過面談的方式招收新生。由于民辦學(xué)校的功能是滿足市民多元教育需求,在不看各類競(jìng)賽證書、等級(jí)考試證書的前提下,各學(xué)校會(huì)依據(jù)本校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色,通過活動(dòng)考察、面談交流等雙向選擇的環(huán)節(jié),從道德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐能力、身心素質(zhì)、興趣愛好、家庭教育等方面,有所側(cè)重地選擇學(xué)生。