參考答案及解析
1.【答案】C。解析：教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。
2.【答案】A。解析：本體性知識(shí)指的是一系列的學(xué)科知識(shí)，條件性知識(shí)指的是與教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)，實(shí)踐性知識(shí)指的是在實(shí)際教學(xué)中會(huì)應(yīng)用的知識(shí)。
3.【答案】A。解析：教師的勞動(dòng)主要具有個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。
4.【答案】A。解析：我國(guó)依法執(zhí)教的基本原則是堅(jiān)持教育社會(huì)主義方向的原則;受教育機(jī)會(huì)平等的原則;教育活動(dòng)符合國(guó)家和社會(huì)公共利益的原則;權(quán)利和義務(wù)相一致的原則。
5.【答案】B。解析：長(zhǎng)期性又稱周期性、滯后性、遲效性、延續(xù)性指人才培養(yǎng)的周期比較長(zhǎng)，教育的影響具有遲效性。教師勞動(dòng)的成效并不是一時(shí)就可以檢驗(yàn)出來的，而是需要教師付出長(zhǎng)期的大量的勞動(dòng)才能看到結(jié)果、得到驗(yàn)證，教師的某些影響對(duì)學(xué)生終身都會(huì)發(fā)生作用。因此，教師的勞動(dòng)具有延續(xù)性。所以此題選B。
6.【答案】C。解析：教育機(jī)智是教師能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地采取及時(shí)、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。
7.【答案】C。解析：陶行知是我國(guó)偉大的教育家，被毛主席稱為“偉大的人民教育家”，這句話指出教師應(yīng)該擁有崇高的職業(yè)道德，甘愿為學(xué)生為事業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，體現(xiàn)當(dāng)代的教師觀。所以此題選C。
8.【答案】CD。解析：A選項(xiàng)屬于教師的教學(xué)工作的組成部分屬于授業(yè)解惑者的范疇;B選項(xiàng)屬于師生關(guān)系的表現(xiàn)，是教師與學(xué)生在教學(xué)及生活過程中的正常交往，屬于朋友的;而CD選項(xiàng)則針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中的特定心理問題進(jìn)行的針對(duì)性指導(dǎo)和干預(yù)屬于教師“心理醫(yī)生”角色。
9.【答案】ABCD。解析：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般來說指學(xué)生能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)，積極的完成教師所要求的各種活動(dòng)任務(wù)，并且對(duì)學(xué)習(xí)起到一定的促進(jìn)作用。而選項(xiàng)中的描述都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
10.【答案】×。解析：教師除了要具備學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)之外，廣博的科學(xué)文化知識(shí)也是作為一名教師必不可少的職業(yè)素養(yǎng)。
