篇一
從一開始實習的緊張,到實習中的興奮,一直到實習結(jié)束時的不舍,我度過了一段美好的時光!這是一段很特殊的時光旅程,我在這旅程中,感受到了做一個老師的各種情緒!快樂、生氣、緊張、興奮、等待....,教學成功的快樂,管理學生,管理班級時因為學生不專心上課而生氣,出現(xiàn)錯誤,彈琴走音時的緊張,和未上課前,在音樂教室準備上課的等待...我了解了很多,感受了很多,這些將會對我的一生產(chǎn)生巨大的影響,我將終生難忘!
實習結(jié)束時,我很清楚我將要走的路,在這人生的道路上,我要為千萬個學生講授音樂中的各種知識,我要讓我的學生們?nèi)フJ真的了解音樂,學習音樂,欣賞音樂,體會音樂中的各種情感,學會用音樂去表達自己的內(nèi)心感受,做一個愛音樂,愛生活的人.
我自信,我將會是一個很好的音樂教師,因為我不光熱愛著音樂,熱愛著我的專業(yè),我同樣也在愛著我眼中的這些可愛的學生們.從他們熱情的目光中,我有一種無比快樂的感覺.每當下課,他們將我包圍時;每當他們拉著我的手,和我道別時,我都了解到,我是一個幸福的人,是一個學生們都喜歡的音樂老師.
實習結(jié)束了,但我學習音樂,學習如何教學的腳步,仍然未曾停歇,我將永遠這樣走下去!
篇二
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今天，摸索到了X報社的總編辦，找到了老師介紹的那個學姐。經(jīng)過一番自我介紹和情況說明，并出示了系里開據(jù)的實習證明之后，學姐給我辦了一張實習記者證，然后把我領(lǐng)到新聞采編部。
學姐和主任經(jīng)過短暫交流，主任給我指派了一名記者，讓我以后就跟著他實習。
帶我的記者年紀看起來不大，估計也就比我大四五歲的樣子。他很平靜的接受了我，沒有多余的廢話，沒有客套的寒暄，他只是給了我?guī)追輬蠹堊屛艺乙粋�沒人坐的位置去坐著看就繼續(xù)忙手頭的事情了。于是我也沒有多話地照著做了！
記得當我走進報社的那一瞬間，沒有一個人抬頭大家都在井然有序地忙著。也許對我來說這是第離開校園，第實習；但是對他們來說我是第1001個實習生，實習結(jié)束以后就會離去。和以往一樣這回也沒有任何特點和新意。本來我以為，報社是一個很溫暖的大家庭，每個人都是熱情洋溢的，彼此之間都是友善和睦的。不過從現(xiàn)實來看似乎不是這樣。
我進入報社后沒有一個人主動和我說話，沒有一個人對我的到來感到好奇，沒有一個人告訴我該干什么，要做什么。大家就象沒有事情發(fā)生一樣。
實習第一天，除了知道了報社的內(nèi)部模樣（準確地說是知道了新聞采編部的模樣，因為其他樓層我也沒有到過），其他一無所獲。“也許明天就好了！也許和大家熟悉了以后情況就不一樣了！”我自我安慰道。
實習第一天，除了看報紙，我沒有任何收獲！
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記得昨天離開報社的時候，帶我的記者跟我說明天有一場調(diào)研活動，他要去采訪。不過后來他又加了一句，“不過也挺無聊的，你要是沒有時間就可以不要來了！”
我很好奇地問“調(diào)研是什么啊？都要干些什么��？”記者笑著回答：“調(diào)研就是調(diào)研��！”（“有答等于沒答！”我心想。）后，我還是回答我要去。因為如果不去我又只能在報社里面看報紙，那將更沒有收獲。如果我是為了看報紙的話，那么我在學校的閱覽室就可以看了。何必要這么和自己過不去：每天早上６點就從溫暖的被窩中掙扎著起床，收拾打扮好后趕第一班車到市區(qū)，然后再轉(zhuǎn)一趟車到報社去。要看報紙，我干嘛要這么舟車勞頓呢？所以，所以我堅持要一同前往！
早上，當我站在市政府的大門口，看到電視臺的記者，我還是很迷糊，還是想不明白“調(diào)研”是個什么東東。我甚至有點緊張“不會是要開會吧？天哪，我都已經(jīng)好久沒有安安靜靜的坐下來超過１個小時了！”恐懼，恐懼，恐懼一陣陣地向我襲來……。
后來，有一輛面包車停了下來，接著大家都鉆進去。我暗暗松了口起，應(yīng)該不是要開會，好象是要去什么地方。當我準備上車時，坐在車頭的記者用手指了指我，對已經(jīng)坐在車里的一個有一定年紀的人說：“這是新來的實習生�！庇洲D(zhuǎn)過頭來對我說：“這是咱們報社的主編！”我微笑的說了聲“您好！”很奇怪，坐在主編旁邊位置上的我沒有絲毫緊張，我甚至拿出隨身帶的課本來看，連對話都沒有。
車子剛開了５分鐘左右就到目的地了（真是不環(huán)保，浪費汽油），我這才看到門口的招牌，是一個研究院。接著上樓，不知怎么回事等我回過神來的時候，就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場十來個記者和一些官員模樣的人都擠在一間小屋子里在看東西。還有一個長辮子的阿姨在進行介紹。有老式的文字資料，也有發(fā)黃的圖片資料，還有許多東西是已經(jīng)絕版的。突然，我心底涌上一股很神圣的感覺。收攝心神，我拿出筆記本，開始做記錄。后來我們還參觀了一些其他的東西，但要說明的是我懼怕的事情還是發(fā)生了：所有的參觀結(jié)束后，領(lǐng)導們還是開座談會了。
一開始我還能聽得懂，可后來討論到興奮處大家就開始用方言交流，可憐了我這個外來求學的娃。不知不覺我就睡著了，等我醒來的時候已經(jīng)中午１１點了，都討論到資金問題了，好象是要出版一套書什么的，估計會議是要結(jié)束了。
結(jié)束會議后我又跟記者回到政府辦公室，拿了一套ＤＶＤ資料，因為即將要出版。需要寫一下宣傳稿。
一上午的采訪總算結(jié)束。直到這時，我才切身明白了什么是“調(diào)研”。調(diào)研調(diào)研顧名思義，就是調(diào)查研究，調(diào)查以后研究怎么解決問題或者說是把問題具體化。也是這時，我預(yù)感未來的實習我都將在對領(lǐng)導的“遠觀”中度過。因為每次我都會坐在離他們遠的角落里旁聽實習，走近他們的好事還輪不到我。
實習第二天，記者在寫稿的時候，在他名字的后面加上了我的名字�？墒翘熘滥瞧{(diào)研的稿子根本就沒有我的思想內(nèi)容。必須要指出的是，在我的強烈要求下記者終于答應(yīng)讓我寫ＤＶＤ要出版的宣傳稿，所以這篇文章打出我的名字起碼還是名副其實的，畢竟我曾經(jīng)對此付出勞動，雖然印在報紙上的模樣和我一開始寫的有些不一樣，可能是被修改的。
實習第二天，文筆還是學校時候練就的文筆，我還是那個我。與過去不同的是我在四年之后知道了Ｘ市現(xiàn)任的市委領(lǐng)導是誰。以前我從來沒有關(guān)心過這個問題！
