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篇一：愛是冬日里的一縷陽光
關(guān)愛，讓山路不再崎嶇;關(guān)愛讓沙漠不再荒涼••••••唯有關(guān)愛，方可讓困難化險為夷。
冬日的來臨，使我原本緊張的心情加上了一叢雪。今天，我要獨自一人去爺爺家，路上的困難還是個未知數(shù)，但我的心早已繃得緊緊。上地鐵后我的心平靜了很多但在出站驗票時，我的交通卡突然“失靈”了。這意味著，我無法出站了!怎么會這樣?我進站的時候還好好地，可現(xiàn)在為什么出不了站了呢?我的手也不停地敲打著驗票機，而驗票機似乎一點也不領(lǐng)情，我卻像熱鍋上的螞蟻，不知所措，每一秒都過得那么長久!
“小伙子，快點啊!你不用，我們還要用呢!”站著我后面的一位女士在后面尖叫道。你以為我不想快嗎?我比你還急啊!就在我無助的時候，我的身后突然伸出了一雙手，我回過頭去看見了一個四五十歲的男子，他的臉上洋溢著笑意，讓我的心中感到暖暖的�！皝恚襾韼湍阍囋嚳础彼麧M含微笑地說道。就在我將信將疑之際，又一列地鐵進站了，短短的幾秒鐘站臺上的行人多了起來。我趕緊對他說：“叔叔，您上車吧，我去找這里的保安。”但他卻毫不猶豫的揮了揮手，說：“沒關(guān)系的，我可以乘下一班�！蔽冶凰菬崆�、樸實的語言和那不輕易間的動作打動了。我們素不相識，但他卻如此的幫我的忙。他那著我的交通卡，在驗票機上反復(fù)重復(fù)著刷卡的動作。似乎他的到來也將那驗票機的無情趕走了，“好了，遇到這種事不要緊張，要有耐心�！本瓦@樣，他又匆匆忙忙的去候車，消失在人群之中。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我的身上已不再有冬日的寒冷，是他，將我的寒氣驅(qū)逐了，我成功出站后，腦海中還不時出現(xiàn)這當時的畫面，久久不能忘懷••••••
篇二：悄悄地提醒
喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!
你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地純潔;你的美德，是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。
在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的熱情提醒，勝過那雷霆萬鈞。
小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我悄悄地提醒--"不要做水鬼的孩子!"在我的心里烙下了深深的印痕。
小學(xué)的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒--"快去，與那同學(xué)換把傘。"在我的心理播下了善良的種子。
當年中考前夕的時候，體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我--"相信自己，我能行!"在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。
工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養(yǎng)成問了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時候就悄悄地提醒--"在危險的邊緣，不要滑得太遠。"也讓許多的孩子們銘記在心。
不正之風(fēng)者，是缺乏有人悄悄地提醒--黨紀國法之外的一個悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒--沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒--忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠誠于事業(yè)，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生--讓我們互相多一點悄悄地提醒!
篇三：今天，我想說說心里話
早在小學(xué)的時候，我們便背了無數(shù)的名人名言，“書是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”等等。媽媽也總是叮囑：“多讀些有用的書啊�！笨呻S著年齡的增長，小說隨筆文學(xué)名著卻被漸漸束之高閣，光看閑書有什么用，那些名句真的是對的嗎?這份疑惑始終藏在心底，難以傾訴。而心里積聚的思緒總想找出一個宣泄的出口，在今天說說心底的想法。
對我來說，翻開收藏的一本書，里面都是充滿了人情味的溫暖。
寒假里家旁的季風(fēng)書店關(guān)門了。也許是因為如今的賣書生意確實難做，去時只有人去樓空。這一度是我愛的地方。放學(xué)后，趕去那小小卻塞滿了書的空間，靜靜地待上一陣，這里仿佛有一個安全的氣場，將世界仿佛與我隔絕開來，暫時投入進某個虛幻的時空，開啟一場新的冒險。這里的店員也是極和氣的，都總是在手里拿著一本書，喜歡在付賬時與我寒暄，推薦新書或是“怎么好久沒看見你”的關(guān)切。書店的店員理應(yīng)是不同于任何商店的員工的，日日浸*于書香之中，自然也與愛書人更為親近。我?guī)缀跄芮逦浀梦液螘r在那購得什么心儀的書籍，發(fā)生了哪些對話。翻開它們時，心里也是戀著這份溫暖的。這份感情，僅有自己才懂。
總是因為瑣事無法及時為已離開的它寫下一篇紀念的文字，心里的感謝感動終于能夠在今日得到一個抒發(fā)的機會，向它道出我誠摯的心情。
無法清晰地下出定義，究竟為何要讀書?課堂中，老師也僅是鼓勵我們多讀些名著而已，卻沒有值得信服的“為什么”。讀得越多越發(fā)現(xiàn)，它會常常給人帶來迷惘，孤獨，甚至不快樂的思考。記得曾經(jīng)讀過一本科幻小說，在它的世界里，書籍乃是違禁品，人們貪圖單一的享樂，世界沒有了不快樂。這樣的世界真的就是美好的了嗎?可我內(nèi)心總是忘不了那無數(shù)個日日夜夜，將心儀的段落莊重嚴肅地摘抄時的興奮。夜晚在被窩里打著手電一邊竊讀一邊被震撼淚流不止，一夜無眠。第二天也只想湮沒在人群中，一言不發(fā)靜靜地感受。這些，是愛書者共有的經(jīng)歷，也都是深埋于心底難以用言語與他人分享的真摯的心里話。
為什么要讀書呢?明明它那么費時，又看不見直接的效果，或許與“為什么是快樂”一樣，是個無解題�？晌业男牡卓傆袀�小小的聲音在吶喊：“因為我想在一路翻山越嶺之時，看見沿途的風(fēng)景呀!”
就好像為何要登山，一路辛勞，卻無法說出究竟得到了什么。
可我的心底總有個小小的聲音在吶喊：“因為我——想看見山頂?shù)娘L(fēng)景呀!”
