【#初中二年級# #物理八年級下期末考試復習題#】物理學是研究物質(zhì)運動一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的標準，它是當今精密的一門自然科學學科。©無憂考網(wǎng)搜集的《物理八年級下期末考試復習題》，希望對同學們有幫助。

　　一、選擇題

　　1、關于力的概念，下列哪句話是錯誤的（）

　　A．沒有物體就沒有力B．有受力物體時，一定有施力物體

　　C．有施力物體時，卻不一定有受力物體D．只有一個物體時，不會有力

　　2、人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害．下列屬于防止慣性帶來危害的是（）

　　A．拍打衣服，把灰塵拍去B．將足球射入球門

　　C．公路上汽車限速行駛D．跳遠時快速助跑

　　3、如圖所示，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是

　�。�.物體所受拉力和重力是一對平衡力

　�。�.物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

　�。�.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力

　�。�.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

　　5、我國已成功發(fā)射“嫦娥二號”探測衛(wèi)星，它將在距月球表面高度100km的地方繞月球飛行一年。如果“嫦娥二號”探測衛(wèi)星繞月球飛行時所受外力突然全部消失，那么它將

　　A．繼續(xù)繞月球飛行B．靜止在空中

　　C．做勻速直線運動D．向月球飛行，后掉在月球上

　　7、以下幾種關于摩擦力利弊的說法中，正確的是()

　　A.人走路時，腳與地面間摩擦是有害摩擦，越小越好

　　B.皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害摩擦

　　C.騎自行車時，自行車輪胎與地面間的摩擦是有害摩擦

　　D.機車起動時車輪與地面間的摩擦是有益的

　　8、下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）

　　A、一個物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動B、跳傘運動員在空中勻速下落

　　C、一個蘋果從樹上掉落D、扔出去的鉛球在空中運動

　　9、下列說法中不正確的是（）

　　A．力是不能脫離物體而存在的

　　B．發(fā)生作用的兩個物體，每個物體既是施力物體，又是受力物體

　　C．施力物體施力在前，受力物體受力在后

　　D．兩個物體發(fā)生力的作用不一定接觸

　　10、若空氣阻力不計，從手中拋出去的籃球，在空氣中受到()

　　A．空氣和手的推力B．手的推力C．空氣和地球的吸引力D．重力

　　11、關于下圖所示的各種情景，下列說法正確的是()

　　A．甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因為水對壩體側(cè)面壓強隨深度增加而減小

　　B．乙圖中：人推木箱但沒有推動，是因為人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力

　　C．丙圖中：蓄水槽中裝水，當閥門打開水流動時，B豎管中水柱的高度低

　　D．丁圖中：金魚吐出的氣泡正在水中上升時，受到水的浮力不變

　　12、一封閉容器裝滿水后,靜止放在水平面桌面上,如圖甲所示,對桌面產(chǎn)生的壓力與壓強分別為F1、P1；當把容器倒放在桌面上如圖乙所示,靜止時對桌面產(chǎn)生的壓力與壓強分別為F2、P2.則()

　　A、F1=F2，P1>P2B、F1=F2，P1

　　C、F1>F2，P1=P2D、F1

　　13、分別用銅和鋁制成的形狀大小完全相同的圓柱體，把它們豎放在地面上，對地面的壓力和壓強是()

　　A、壓力和壓強都相等B、銅柱的壓力大，壓強小

　　C、銅柱的壓力小，壓強大D、銅柱的壓力和壓強都大

　　16、往裝有水的容器內(nèi)放入一木球，水沒有溢出，此時水對容器底的壓力、壓強與放木球前比較為（）

　　A、壓力、壓強都不變B、壓力、壓強都變大

　　C、壓力不變，壓強增大D、壓力增大，壓強不變

　　19、下列措施哪個是為了減小壓強：（）

　　A、把刀刃摩得薄一些B、書包帶做得寬一些

　　C、汽車輪胎上刻有花紋D、針尖做得很尖

　　二、填空題

　　1、兩只小船靜止在湖面上，小明坐在小船上，用力推另一只小船，兩船都運動起來．此現(xiàn)象表明：力的作用是的；力可以改變物體的。

　　2、出膛的炮彈能繼續(xù)向前是因為，炮彈逐漸改變方向落向地面是因為，在草地上滾動的足球越滾越慢是因為。

　　3、當馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是________；若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會_______（填“增大”、“減小”、“不變”）

　　5、如上圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景。設計甲、乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與_____________的關系．合金塊浸沒在水中時所受浮力為_________N，合金塊的體積為_________m3．(g取10N／kg)

　　6、如圖6所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置.在此過程中，A對桌面的壓力將____________，A對桌面的壓強將__________。

　　7、一個重20N、底面積為0.5m2的正方體放在水平桌面上，則桌子受到的壓力是_________N，壓強是_________Pa。

　　三、作圖題

　　1、如下圖，質(zhì)量均勻的球掛在墻上，用力的示意圖畫出它受到的重力。

　　2、重量為50N的物體A在光滑的水平面上做勻速直線運動，作出A所受力的示意圖

　　3、如圖所示，向右用50牛沿與水平方向成30°的力斜向上拉小車，畫出拉力的示意圖．

　　四、實驗題

　　1、如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。

　�。�1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做_________運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。

　�。�2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大。

　�。�3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，_______________，滑動摩擦力越大。

　　2、小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關系。

　　他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示。

　　（1）上述四種情況，_________圖中金屬塊所受到的浮力小。

　　（2）做丙、丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與____________有關。

　�。�3）做____________兩次實驗，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關。

　　3、探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的三次實驗如圖17所示。實驗時，讓木塊在水平木板(或棉布)上做勻速運動。

　�。�1）由實驗甲、乙可知：摩擦力的大小與______________有關

　�。�2）由實驗甲、丙可知：摩擦力的大小與______________有關

　　4、在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，小明設計了如圖所的裝置，把小桌和砝碼以不同的形式放在塑料泡沫上．

　　(1)分析圖甲和圖乙可知，。

　　(2)分析圖乙和圖丙可知，。

　　(3)這個實驗可以得出的結(jié)論是。

　　五、計算題

　　1、用如圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重600N的物體從地面豎直提高4m，所用的拉力是250N，在這個過程中，求：

　　（1）有用功是多少？

　�。�2）拉力的功率是多少？

　�。�3）滑輪組的機械效率是多少？

　　2、如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，

　　求：（1）水對桶底的壓強多大？（2）桶底受到水的壓力多大？

　�。�3）臺面受到桶的壓強多大？

　　【篇二】

　　一、選擇題（每小題的四個選項中只有一個符合題意,本大題共8個小題，每小題3分，共24分）

　　1、下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）

　　A．在昭通用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100℃

　　B．兩個雞蛋的重約為1N

　　C．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N

　　D．一張課桌的高度約1.2m

　　2、你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學過的物理知識，下列聯(lián)想錯誤的是（）

　　A．“跳遠助跑”時利用了慣性的原理

　　B．“引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理

　　C．“踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理

　　D．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理

　　3、如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中受到（不計空氣阻力）（）

　　A、重力、支持力B、重力、支持力、推力

　　C、重力、摩擦力、沖力D、重力、摩擦力、推力

　　4、汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（）

　　A．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力

　　B．汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力

　　C．汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力

　　D．汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力

　　5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機械是（）

　　A．杠桿B．斜面C．一個定滑輪D．一個動滑輪

　　6、如圖所示，利用彈簧測力計將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開始上提到離開水面的過程中，下圖能正確表示彈簧測力計的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h的關系的是（）

　　7、如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時：

　�。�1）瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升。

　�。�2）胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。

　　下列說法中正確的是（）

　　A．FA＜GB．FB＜GC．FA=2GD．FB=2G

　　8、如圖所示的兩個容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度。若容器對桌面的壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強（）

　　A、一樣大B、甲大C、乙大D、無法判斷

　　二、填空題9．小明踢足球踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和有關，飛行中球終落向地面是由于受到作用。

　　10、汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過增大來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。

　　11、杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了；有時卻要使用費力杠桿，那又是為了。

　　下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚桿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是。（填序號）

　　12、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的。

　　13、小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力大小為N．若小明將推力增大到30N時，木箱受到的摩擦力大小。（填“變大”“不變”、或“變小”）

　　14、2012年5月8日晚20時38分，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的____（選填“慣性”或“運動狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學生推向一旁，由于力的作用是的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，張麗莉老師被譽為“美女教師”感動了整個中國。

　　15、青少年在安靜思考問題的時候，心臟推動血液流動的功率約為1.5W，則你在考試的100min內(nèi)，心臟做功約為J。

　　16、中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航，當航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

　　17、司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的能．清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）

　　18．首次測出大氣壓值的實驗是實驗。在圖中，A、B是一個連通器的兩個上端開口，當用一個管子沿B開口吹氣時，A開口一端的液面會（選填“上升”、“下降”或“不變”）。

　　三、作圖、實驗與探究題（本大題共6個小題，共30分）

　　19．(4分)完成下列作圖(每小題2分)

　�。�1）下面左圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的小動力的示意圖并畫出該力的力臂。

　�。�2）下面右圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時省力。

　　20、（4分）請記錄下列測量工具所測物理量的數(shù)值。

　　（1）觀察如圖甲所示；甲圖彈簧測力計的示數(shù)是．

　　（2）如圖乙所示；乙圖木塊長度是cm。

　　21、下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關系。

　�。�1）該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：

　　。

　�。�2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸，運動的時間越來越，但由于實驗中摩擦力，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。

　�。�3）在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將。

　　22、某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下：

　�。�1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對力。

　�。�2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應用了的研究方法．

　　（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：；為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是：。

　　23、（5分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。新課標第一網(wǎng)

　�。�1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

　　（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論（合理/不合理）；原因是：。

　�。�3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：。

　　24、（6分）如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題

　�。�1）AB兩圖中，B圖中測力計的示數(shù)變小，說明了物體，A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于。

　　（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關；

　　（3）C、D兩圖，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體有關

　�。�4）比較圖和圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關。

　　四、綜合題（本大題共3個小題，共26分）解答時應寫出必要的文字說明和公式并帶數(shù)值和單位計算，文字說明應簡明扼要。

　　25．（9分）如圖21所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上。用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm。圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個過程所用時間為10s。圖22是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重力是多少？

　�。�2）圓柱體未浸入水中時，燒杯底部受到水的壓強是多少？

　�。�3）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是多少？

　　（4）圓柱體的體積是多少？

　�。�5）圓柱體的密度是多少？

　�。�6）圓柱體在整個運動過程中的平均速度是多少？

　　26、（9分）建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

　　27、（8分）如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2。魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg。(g取10N/kg)；請計算⑴魚缸內(nèi)所裝水的重力；⑵魚缸底部受到的水的壓力；⑶魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。

　　【篇三】

　　一、選擇題：（每題3分，共24分）

　　1、下面是對日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計，其中接近實際的是（）

　　A．一名中學生所受的重力約為50N

　　B．初中物理教科書的質(zhì)量約1.8kg

　　C．人的正常步行速度約1.2m/s

　　D．古劍山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa

　　2、如圖是女子網(wǎng)球亞洲“一姐”李娜在比賽中的情景，以下有關網(wǎng)球比賽中的說法正確的是（）

　　A．發(fā)球后，由于網(wǎng)球受慣性力的作用，網(wǎng)球能繼續(xù)向前飛行

　　B．發(fā)球時，球拍對網(wǎng)球的力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡牧�，所以球被擊�?/p>

　　C．回球時，網(wǎng)球的動能轉(zhuǎn)化為球拍的彈性勢能，所以只有球拍會變形

　　D．發(fā)球時，球拍方向不同，球的運動方向就不同，表明力的作用效果與力的方向有關

　　3、汽車在平直公路上加速行駛時說法正確的是（）

　　A.車受到的重力與地面受到的壓力是一對平衡力

　　B.車對地面的壓力與地面對車的支持力是相互作用力

　　C.汽車的牽引力與受到的摩擦力是一對平衡力

　　D.汽車在行駛過程中的，機械能守恒

　　4.對于地震救災行動中，飛機在同一高度勻速行駛向地面投放物資時（）

　　A.動能不變，重力勢能不變，機械能不變B.動能不變，重力勢能減小，機械能減小

　　C.動能減小，重力勢能減小，機械能減小D.動能增大，重力勢能增大，機械能增大5.下列說法正確的是（）

　　A.菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了減小壓強

　　B.我們能用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大氣壓強

　　C.我們?nèi)粘Ｉ�活中用開瓶器開瓶蓋，瓶起子是一個費力的杠桿

　　D.高壓鍋是利用增大壓強降低沸點的原理盡快煮熟食物的

　　6.圖所示的四種剪刀中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）

　　7.工人利用如圖所示的滑輪組，將重800N的物體豎直向上勻速提升1m，工人對繩的拉力為500N，則滑輪組對重物所做的有用功W有和該滑輪組此時的機械效率η分別是（）

　　A．W有=500J，η=62.5%B．W有=500J，η=80%

　　C．W有=800J，η=62.5%D．W有=800J，η=80%

　　8、某地在江面上修建一座大橋，如圖甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖．在整個投放過程中，石料以恒定速度下降．

　　乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力．則下列說法錯誤的是（）

　　A．石料在t=20s時開始浸入水中

　　B．石料受到的浮力始終是500N

　　C．石料的重力是1400N

　　D．石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N

　　二、填空題：（每空1分，共12分）

　　9、在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險。這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體流速大，壓強__________。

　　10、在中國航母上，一部分飛機起飛執(zhí)行任務后，船受到的浮力將（填“增大”、“不變”或“減小”），船身會________（填“上浮”、“不變”或“下沉”）。

　　11、如圖船閘中，僅閥門A打開，上游和閘室組成_____；攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而________．

　　12、把底面積為4×10-2m2，重為100g裝有水深為10cm的杯子放在水平桌面上，如圖所示，水對杯底的壓強為_________Pa．水對杯底的壓力為；若容器中水的質(zhì)量為2Kg，則容器對桌面的壓強為：。(g取10N／kg)

　　13、賽龍舟是我國端午傳統(tǒng)習俗（如圖所示）．其實賽龍舟包含了不少的物理知識。根據(jù)賽龍舟的情景，參照示例找出一個與物理知識相關的物理現(xiàn)象，并指出對應的物理知識。（不得與示例重復）

　　示例：物理現(xiàn)象：船由靜止變?yōu)檫\動；

　　物理知識：力是改變物件運動狀態(tài)的原因。

　　物理現(xiàn)象：；

　　物理知識：

　　14、（1）作出物體在斜面上所受重力G；（2）作出把物體拗動的小動力F1

　　三、實驗題：（15題4分，16題5分，17題分6，18題7分，共22分）

　　15、在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計應該__________拉動物塊，如圖所示三次實驗．比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與_____有關；比較_____兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關；此實驗在測量摩擦力大小運用到的知識是___________。

　　16、上表是小明同學利用圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．

　　(1)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為________________。；

　　(2)綜合分析上列實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：

　�、偻ㄟ^分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

　�、谕ㄟ^分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論__

　　17、在探究“影響浮力大小因素”的實驗中，小宇同學利用體積相同的鐵塊A和鋁塊B及圖示器材，做了如下圖所示的若干實驗。

　　⑴該實驗在測量浮力大小時用到的方法是_____若要探究物體所受浮力的大小是否與物體的密度有關，應選用的操作是_____(填寫序號)；這一實驗操作中，應控制的變量是___________

　　⑵根據(jù)以上實驗，如何判斷浮力的大小是否與物體的密度有關

　�、菍⒉僮鳍佗邰萁M合起來，可探究浮力的大小是否與__________有關。

　�。�4）本實驗還可探究浮力大小與_________有關，

　　18、在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強先用彈簧測力計測出鉤碼重力G，按圖甲所示組裝好器材，拉動彈簧測力計使鉤碼上升，用刻度尺分別測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．

　　(1)該實驗的實驗原理是___________．

　　(2)由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為__________J，總功為_________J．

　　(3)對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之是；結(jié)合圖甲彈簧測力計放大圖，可知小強的錯誤是

　　(4)同組的小華多用了一個相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時，發(fā)現(xiàn)更省力，那么用小華的方法測出的機械效率比小強的將__________（選填“偏大”,“偏小”,“不變”），其原因是__________________（不計繩重和摩擦）

　　四、計算題：（19題4分，20題6分，21題12分，共22分）

　　19、如圖所示，燈質(zhì)量3kg，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點，水平桿OC長2m，桿重不計，BC長0.5m，求燈受到的重力及繩子BD作用在橫桿上的拉力是多少？（∠DBO=30°）

　　20、如圖所示是迫擊炮供彈車．鋼纜繩以大小為100N的拉力F用10s使炮

　　彈勻速升高2m，若炮彈重為150N，求：（1）拉力F的功率；（2）滑輪組的機械效率．

　　21、如上圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛著重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒水中，容器內(nèi)水面由20cm上升到30cm，（g=10N/kg）。求：

　　（1）金屬塊未放入水中時，容器底部受到的水的壓強；

　　（2）金屬塊的密度；

　　（3）金屬塊浸沒水中靜止后彈簧測力計的示數(shù)；

　　（4）金屬塊浸沒水中后（未與底部接觸，如圖所示），容器對桌面的壓強。