【#小學(xué)二年級# #輔導(dǎo)一年級學(xué)生關(guān)于一句話的寫作練習(xí)大全#】作文能力綜合了語文學(xué)科的各項(xiàng)能力。它不僅是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，從思維和語言的功能講，它也是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，更是學(xué)生接受思想品德教育、提高全面發(fā)展素質(zhì)的重要基礎(chǔ)能力。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
寫話練習(xí)1：寫動作變化
舉例子：
我把蘋果洗好了。
我把蘋果放在盤子里
我把蘋果洗好了放在盤子里。
寫話指導(dǎo)
寫兩句話，一句話寫一個動作，然后把兩句話連起來說。
讀讀想想
太陽升起來。
太陽發(fā)出耀眼的光芒。
太陽升起來后發(fā)出耀眼的光芒。
小燕子飛到屋檐下。
小燕子壘窩。
小燕子飛到屋檐下壘窩。
奶奶戴上老花鏡。
奶奶看報(bào)紙。
奶奶戴上老花鏡看報(bào)紙。
快樂練習(xí)
小花貓鉆到床低下。
小花貓捉老鼠。
____________________________________。
我打開課本。
我認(rèn)真地讀課文。
_________________________________________。
爺爺戴上老花鏡。
爺爺看書。
_________________________________________。
媽媽穿上新衣服。
媽媽到市里去開會。
_________________________________________。
我打開文具盒。
我拿出鉛筆寫作業(yè)。
_________________________________________。
我打開電視機(jī)。
我看電視節(jié)目大風(fēng)車。
_________________________________________。
【篇二】
寫話練習(xí)2：寫心情感覺
舉例子：
受到表揚(yáng)就開心，挨了批評就難過。
寫話指導(dǎo)
這一種寫話練習(xí)的格式為：表揚(yáng)對批評，開心對難過。兩句話形成鮮明的對比，寫出了兩種心情。
讀讀想想
我快樂地笑了，他傷心地哭了。
我很高興，他很傷心。
今天我特別快樂。昨天我十分難過。
我做了一件好事很快活，他做了一件壞事很傷心。
他失去親人十分悲痛，我會見客人十分開心。
做游戲真開心，做作業(yè)很難受。
讀開心作文真開心，演傷心節(jié)目真?zhèn)摹?/p>
三伏天游泳真快樂，三九天練字很吃苦。
快樂練習(xí)
我丟了文具盒很難過，他揀到文具盒還給我真__________________。
夏天很熱，冬天很__________________。
我的文章發(fā)表了，真高興；他的作業(yè)要重作，好__________________。
我__________________的跳起來，他__________________的哭起來。
我喜歡數(shù)學(xué)，他__________________數(shù)學(xué)。
我丟了東西愁眉不展，他得到獎勵__________________。
我聚精會神地聽課，他____________________________________的聽課。
我高興的唱歌，他____________________________________的哭泣。
我喜歡媽媽，他____________________________________弟弟。
夏天我喜歡吃西瓜，冬天我討厭____________________________________。
我討厭懶惰的知了，我____________________________________勤勞的蜜蜂。
我愛白天的光明，他恨夜晚的__________________。
我愛穿干凈的新衣服，不喜歡____________________________________的舊衣服。
【篇三】
寫話練習(xí)3：寫感情態(tài)度
舉例子：
我喜歡讀書。
我愛好讀書。
寫話指導(dǎo)
在這兩個句子中，“喜歡”和“愛好”表示的意思相近，兩個句子表示的意思相同。這就是用不同的近義詞替換寫一句話。
讀讀想想
考了100分，我十分開心。
考了100分，我十分高興。
他傷心地哭了。
他痛苦地哭了。
我們?nèi)褙炞⒌芈犝n。
我們聚精會神地聽課。
他開心地笑了。
他快樂地笑了。
我十分喜歡張老師。
我特別喜歡張老師。
快樂練習(xí)
今天我挨了批評，心里十分難受。
_________________________________________。
今天我受到表揚(yáng)，心里十分快活。
_________________________________________。
我厭惡外表邋遢的人。
_________________________________________。
我特別喜歡畫畫。
_________________________________________。
我希望得到老師的贊美。
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我高興的簡直要飛起來了。
_________________________________________。
媽媽的裙子好漂亮。
_________________________________________。
奶奶十分喜歡我。
_________________________________________。
做了錯事，我怎么能不后悔呢？
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【篇四】
寫話練習(xí)4：寫不同的雨
舉例子：春天的風(fēng)，像棉絮一樣輕軟、溫柔。
寫話指導(dǎo)
用不同的修辭手法分別寫一句話，寫出自然景物的特點(diǎn)。
讀讀想想
北風(fēng)呼嘯，吹打在臉上，像針扎一樣生疼。
西北風(fēng)像狼嚎似的吼叫起來，卷得鵝毛般的雪片滿天狂舞。
暴風(fēng)來了，粗大的銀杏樹，像個醉漢一樣搖來晃去，還發(fā)瘋似的甩起了胳膊。
夜靜極了，微風(fēng)悄悄地從窗外吹進(jìn)來，帶著麥?zhǔn)斓南阄秲骸Ｇf稼聞著這股香味兒，比含了塊糖還甜哩！
外面下著雨，像是在窗外 掛了一層簾子。
春雨像千萬條銀絲，從輕悠悠的南風(fēng)中降落。
春雨瀟瀟，像千條萬條彩色的絲線，在溪河兩岸織起鵝黃、淺綠和碧青的春裝。
快樂練習(xí)
夏雨落在大地里，卷起了一陣輕煙，土地好像綻開了一個個笑窩。
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黑沉沉的夜雨，發(fā)狂般地打擊著大地，地上濺起的雨腳就像鞭子似的抽打著世上的一切。
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大滴大滴的雨水如子彈一般射來，打得樹葉子嘩嘩地響，落到人身上也有些兒痛。
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大雨像波浪奔騰似地從天而下，只一瞬間就將四周的一切全給淹沒了。
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轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開了無數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾來。
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雨，有的時(shí)候大，有的時(shí)候小，總是在不停不歇地下著。屋頂上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地響著，那么整齊，那么均勻，那么單調(diào)，好像一種簡單的樂曲無限重復(fù)地奏鳴著。
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雨點(diǎn)變成了線，既而又像一匹白練似的瀉下來。
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【篇五】
寫話練習(xí)5：校園見聞
室內(nèi)的各個角落，不時(shí)傳來沙沙的翻書聲，像春蠶在吞噬桑葉。（寂靜的教室，專心的學(xué)生一句話，生動有趣地寫出來了。）
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)嫩綠的草地。（一句話把愛讀書的心情和樣子都寫出來了。）
寫話指導(dǎo)
圍繞一個意思寫一句校園見聞的連貫的話。
讀讀想想
教室里寂靜無聲，屏息靜聽，可聞筆尖在試卷上發(fā)出的沙沙聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。
老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
張校長好像帶了好多適合每一個人的鑰匙，他會巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個人的心靈。
她的字寫得娟麗秀美，一筆一畫，一鉤一捺，都是那樣恰到好處。
下課鈴一響，小濤像一顆出膛的炮彈一樣，“嗖”地一聲沖出了教室。
快樂練習(xí)：
他一走三晃，非常得意，連腳步都有些輕飄飄的。
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一連串的問題，像黃河決口一樣，涌進(jìn)我的腦中，我真有些模模糊糊了。
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看他盤球、過人和射門的技術(shù)，像個靈巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。
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他在飛快的跑動中，熟練地控制著足球，左盤右拔，動作麻利而嫻熟。
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“砰！”球如流星向球門右側(cè)飛來，他一個奮力魚躍，順勢倒在地上，竟把球牢牢抱在懷里。
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這時(shí)，對方的一名隊(duì)員猛撲過采，使這個隊(duì)員撲了個空。
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他像閃電一樣繞過一名防守隊(duì)員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃筐。
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