【篇一】
1、弘揚(yáng)賢文化，傳承節(jié)儉美德。
2、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)忠孝仁義禮智信。
3、傳統(tǒng)禮儀，經(jīng)久不息；修身律己，從我做起。
4、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升文明素養(yǎng)。
5、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
6、敬老愛老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。
7、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，構(gòu)建幸福家園。
8、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，繼承勤儉節(jié)約美德。
9、傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
10、傳承華夏文明，繼承傳統(tǒng)美德。
11、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，傳承中華美德。
12、繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
13、弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
14、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，繼承傳統(tǒng)文化。
15、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
16、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，關(guān)愛空巢老人。
17、繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時代精神。
18、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行優(yōu)良作風(fēng)。
19、加強(qiáng)自身素質(zhì)提升，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
20、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)勤廉美德。
【篇二】
21、人人參與社區(qū)建設(shè)，大家分享文明成果。
22、勤儉持家，家家富裕;改革創(chuàng)業(yè)，業(yè)業(yè)興旺。
23、強(qiáng)化全民德孝意識，深入開展“四好”評選。
24、婆媳本是一家人，莫為瑣事傷感情;化解矛盾多謙讓，和睦常需寬容心。
25、你也奉獻(xiàn)，我也奉獻(xiàn)，大家奉獻(xiàn);你也索取，我也索取，向誰索取?
26、你節(jié)約一點(diǎn)，也許就可以改變一個孩子的命運(yùn)。
27、良好的家庭環(huán)境是孩子茁壯成長的一半。
28、沒有愛心的人生是沙漠，擁有愛心的人生是華園。
29、麻將少打，書報多看;貓狗少養(yǎng)，花草多栽。
30、鄰里情深春風(fēng)化雨，家庭和睦百花吐艷。
31、理解是家庭和睦之本，寬容是夫妻恩愛之源。
32、老人的今天就是我們的明天，善待老人就是善待自己。
33、今天您給我一個機(jī)會，明天我就是一個希望。
34、講奉獻(xiàn)從小事干起，做好事從點(diǎn)滴開始。
35、家中有家社區(qū)也是家，愛中有愛社區(qū)可愛。
36、家庭是社會的細(xì)胞，呵護(hù)細(xì)胞健康，維護(hù)社會安定。
37、家庭是第一所課堂，父母是第一任教師。
38、家家爭做文明家庭，人人參與創(chuàng)建活動。
39、家不是房屋和家具的組合，而是真情與關(guān)愛的交融。
40、加強(qiáng)鄰里和睦團(tuán)結(jié)，營造和-諧人際關(guān)系。
【篇三】
41、積金積玉不如積書教子，寬田寬地不如寬厚待人。
42、弘揚(yáng)中華孝道美德，培養(yǎng)未成年人健康品格。
43、好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，好傳統(tǒng)應(yīng)自始自終。
44、過多的水將使鮮花凋謝，過多的愛將使孩子淹沒。
45、關(guān)注一顆成長的心靈，播種一個燦爛的明天。
46、關(guān)心未成年人的健康成長，就是關(guān)心祖國的未來。
47、關(guān)心公益，爭做社會好事;和睦鄰里，主動扶貧濟(jì)危。
48、個人價值，只能在為他人奉獻(xiàn)中得到升華。
49、父母是孩子好的榜樣，孩子是父母真的鏡子。
50、法制與文明相映成輝，物質(zhì)與精神比翼雙飛。
51、慈善是人的天性，哪里有貧困，那里就有慈善者的身影。
52、城市的文明，離不開您的努力;優(yōu)良的秩序，少不了您的支持。
53、草木森森，因?yàn)橛心囊活w愛心;河流清清，因?yàn)橛心囊环萆钋椤?/p>
54、不尊人者何以自尊，不愛人者妄論自愛。
55、幫困扶貧雪中送炭，助學(xué)興教錦上添花。
56、幫困扶貧樂善好施，社會處處充滿溫暖。
57、愛自己心愛的人，是幸福;幫需要幫助的人，是快樂。
58、愛心是生活里美的鮮花，文明是人生中美的語言。
59、“人”字兩筆極簡單，書寫人生不簡單。
60、愛心是生活里明媚的陽光，文明是生活中溫馨的春風(fēng)。
