【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)#】在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的每一個(gè)階段，集中主要精力各個(gè)擊破。通過(guò)較為淺易的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)體會(huì)掌握總結(jié)普遍的重要的數(shù)學(xué)思想方法，通過(guò)做數(shù)學(xué)來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)。在做數(shù)學(xué)的過(guò)程中要深刻體會(huì)體驗(yàn)領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的思想方法。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望各位同學(xué)可以在做題中提升自己的數(shù)學(xué)思想。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　第一重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圖形(二)

　　一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形

　　1. 平面圖形：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓、平行四邊形

　　2. 立體圖形： 長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球

　　二、圖形的拼組

　　1.兩個(gè)完全一樣的三角形可拼成一個(gè)平行四邊形;兩個(gè)完全一樣的三角形既可以拼成一個(gè)平行四邊形，也可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，還可以拼成一個(gè)大三角形。

　　2.拼成一個(gè)大正方形至少需要4個(gè)小正方形，拼成一個(gè)大正方體至少需要8個(gè)小正方體。

　　3. 兩個(gè)長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形。(兩個(gè)特殊的長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大正方形)，4個(gè)長(zhǎng)方體能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方體。

　　第二重點(diǎn)：分類與整理

　　分類的方法：一般是(1)按形狀;(2)按顏色;(3)按用途;(4)按種類。

　　在分類的同時(shí)，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　第三重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣

　　1. 人民幣的單位有(元)、(角)、(分)。

　　2. 人民幣各單位之間的換算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分 。

　　3. 主要題型：

　　填合適的單位。(注意和生活實(shí)際聯(lián)系)

　　計(jì)算：元+元 角+角 滿10角記得換成1元

　　元-元 角-角 “角”不夠減向“元”借1元當(dāng)10角再計(jì)算

　　如：

　　(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角

　　(2)65元-3元7角

　　=64元10角-3元7角

　　=61元3角

　　4. 解決問(wèn)題：先畫批，找準(zhǔn)數(shù)據(jù)，再列式計(jì)算。

　　列式時(shí)用：“幾元幾角+幾元幾角”的形式來(lái)表示，不用小數(shù)形式列式。

　　5. 換錢：1張10元可以換5張2元。

　　1張100元可以換5張20元。1張100元可以換2張50元。

　　1張50元可以換10張5元。

　　6. 2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。

　　第四重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　1. 從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。

　　讀數(shù)、寫數(shù)的方法：讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。

　　2. 單數(shù)：個(gè)位上是1,3,5,7,9的自然數(shù)。

　　3. 雙數(shù)：個(gè)位上是0,2,4,6,8的自然數(shù)(0除外)。

　　4. 整十?dāng)?shù)：個(gè)位上是0的自然數(shù)(0除外) 。

　　5. 5個(gè)十 ，5個(gè)一，組成起來(lái)是55。(十位上的5表示5個(gè)十，個(gè)位上的5表示5個(gè)一。)

　　讀作：五十五(寫語(yǔ)文漢字) 寫作：55(寫數(shù)學(xué)字)

　　6. 10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。(一、十、百是計(jì)數(shù)單位。要寫漢字)

　　數(shù)的組成：(注意不同的問(wèn)法)

　　例：68是由6個(gè)十和8個(gè)一組成的;68是由8個(gè)一和6個(gè)十組成的

　　68里面有(6)個(gè)十和(8)個(gè)一，有(68)個(gè)一。

　　68十位上的數(shù)是6，表示6個(gè)十(寫漢字)，個(gè)位上的數(shù)是8，表示8個(gè)一(寫漢字)。

　　7. 比較兩位數(shù)大小的方法：先看十位，哪位數(shù)大它就大。如果十位相同，再看個(gè)位，哪位數(shù)大它就大。(開(kāi)口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)。)

　　8. 當(dāng)兩個(gè)數(shù)量相差很大時(shí)可以用“多得多，少得多”來(lái)描述;當(dāng)兩個(gè)數(shù)量相差不大時(shí)可以用“多一些，少一些”來(lái)描述。

　　9. 最小的三位數(shù)是100;的兩位數(shù)是99;最小的兩位數(shù)是10;的一位數(shù)是9;最小的一位數(shù)是1。

　　注意題型：

　　個(gè)位上的數(shù)是7，十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)少3，這個(gè)數(shù)是( )。(寫完記得對(duì)照題意檢查一遍)

　　第五重點(diǎn)：100以內(nèi)的加法和減法

　　一、十位加、減十位，個(gè)位加、減個(gè)位。

　　1. 不進(jìn)位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98

　　2. 不退位的減法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68

　　二、進(jìn)位加法(湊十法)

　　1. 湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來(lái)四湊六，五五相湊就滿十。(注：湊十的兩個(gè)數(shù)互為補(bǔ)數(shù))

　　2. 20以內(nèi)進(jìn)位加：湊十法：8+72=15 十位加1，個(gè)位減補(bǔ)數(shù)(2+8=10，2是8的補(bǔ)數(shù))

　　3. 100以內(nèi)進(jìn)位加362+8=44 提煉方法：個(gè)位用弧線連上，十位加1，個(gè)位減補(bǔ)數(shù)。(方法和20以內(nèi)一樣)

　　三、退位減法

　　1.20以內(nèi)退位減： 破十法 ：161-9=7 個(gè)位加補(bǔ)數(shù)

　　2. 100以內(nèi)退位減：361-9=27 提煉方法：個(gè)位用弧線連上，十位減1，個(gè)位加補(bǔ)數(shù)。

　　第六重點(diǎn)：小括號(hào)

　　1. 一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。

　　2. 一個(gè)算式里沒(méi)有括號(hào)，從左到右，依次計(jì)算。

　　第七重點(diǎn)：找規(guī)律

　　1、重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律：○□□○□□○ ? ○□□(每組規(guī)律要用圓圈圈起來(lái))

　　2、變化的規(guī)律：2　 5　 8　 11　 14　 □　 □

　　□　 18　 15　 12　 □

　　3　 4　 6　 9　 □ □

　　3、數(shù)列里的規(guī)律：寫出相鄰兩個(gè)數(shù)之間的差再觀察、間隔兩個(gè)數(shù)之間是否有規(guī)律、三個(gè)數(shù)之間是否有聯(lián)系。標(biāo)出每組規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律填數(shù)。