【#教育# #小學四年級數(shù)學學習指導：長方形和正方形#】教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。以下內(nèi)容是©無憂考網(wǎng)為大家準備的《小學四年級數(shù)學學習指導：長方形和正方形 》的相關內(nèi)容，小學是打基礎的階段。小學階段，基礎打好了，習慣養(yǎng)成了，未來成績一定好。小學基礎怎么打才好呢？小編這就帶您看看小學生1—6年級您應該注重抓的地方！老師、家長都可以看看！這才是小學教育最重要的內(nèi)容。希望對大家有所幫助！

1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。
2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。
3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個角都是直角，對邊相等。
4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。
5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。正方形是特殊的長方形。
6、平行四邊形的特點：
①對邊相等、對角相等。
②平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。(三角形不容易變形，具有穩(wěn)定性)
7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。
8、公式：長方形的周長=(長+寬)×2 或長×2+寬×2 或長+長+寬+寬長方形的長=周長÷2-寬長方形的寬=周長÷2-長正方形的周長=邊長×4=邊長+邊長+邊長+邊長正方形的邊長=周長÷4,
9、求不規(guī)則圖形的周長可以用
(1)繞繩法
(2)“平移法”轉化成規(guī)則圖形。
求比較兩個不規(guī)則圖形周長時，圖形的周長和圖形的大小無關，只和它的邊長有關。
10、用相同的小正方形拼成長方形和正方形，拼成正方形時周長最短;擺成一排拼成長方形時周長最長。
11、計算周長時一定要先統(tǒng)一單位，再計算。
12、計算幾個小正方形拼成一個大正方形(或長方形)時，求周長。
要求最外邊大正方形(或大長方形)的周長，看清大正方形的邊長(大長方形的長和寬)是由幾個這樣的小正方形組成的!
13、同樣大小的兩個長方形，如果既能拼成長方形，又能拼成正方形，拼成的長方形和正方形的周長并不相等，拼成的長方形的周長長一些。