【#初中一年級# #七年級下冊數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本答案蘇科版#】學(xué)習(xí)就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸。本篇文章是®無憂考網(wǎng)為您整理的七年級下冊數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本答案蘇科版，供大家借鑒。

　　基礎(chǔ)練習(xí)

　　1、（1）AB，CD

　�。�2）∠3(或∠D)；

　　同位角相等，兩直線平行

　　2、略

　　3、∠3=55°；AB∥CD

　　4、平角的意義；角平分線的意義；1/2；65；同位角相等，兩直線平行

　　綜合運用

　　5、平行，理由略

　　6、DG∥BF.理由如下：

　　由DG，BF分別是∠ADE和∠ABC的角平分線，

　　得∠ADG=∠ADE，∠ABF=1/2∠ABC，

　　則∠ADG=∠ABF．

　　由“同位角相等，兩直線平行”，

　　得DG∥BF

　　1.3平行線的判定（2）作業(yè)本2答案

　　基礎(chǔ)練習(xí)

　　1、（1）2；4；內(nèi)錯角相等，兩直線平行

　�。�2）1；3；內(nèi)錯角相等，兩直線平行

　　2、D

　　3、DE，BC；DC，BF；DE，BC

　　4、（1）90°；180°；AD；BC

　�。�2）AB與CD不一定平行．

　　若加上條件∠ACD=90°，或∠1+∠D=90°等都可說明AB與CD平行

　　綜合運用

　　5、略

　　6、AB∥CD.由已知可得∠ABD+∠BDC=180°

　　1.4平行線的性質(zhì)（1）作業(yè)本1答案

　　基礎(chǔ)練習(xí)

　　1、B

　　2、70°，70°，110°

　　3、∠3=∠4．理由如下：

　　由∠1=∠2，

　　根據(jù)“同位角相等，兩直線平行”，

　　得DE∥BC，

　　根據(jù)“兩直線平行，同位角相等”，

　　則∠3=∠4.

　　4、β=44°，理由：由AB∥CD，得α=β

　　綜合運用

　　5、75°

　　6、（1）∠B=∠D.理由略

　�。�2）由2x+15=65-3x，解得x=10，所以∠1=35°

　　1.4平行線的性質(zhì)（2）作業(yè)本2答案

　　基礎(chǔ)練習(xí)

　　1、（1）兩直線平行，同位角相等

　�。�2）兩直線平行，內(nèi)錯角相等

　　2、（1）×

　�。�2）×

　　3、（1）DAB

　�。�2）BCD

　　4、由∠1=∠2=100°，得m∥n（內(nèi)錯角相等，兩直線平行），

　　則∠4=∠3=120°（兩直線平行，同位角相等）