主辦方中國(guó)職業(yè)教育對(duì)外合作聯(lián)盟副主席黃亞輝介紹，中英職教合作發(fā)展聯(lián)盟成立后，將由來(lái)自?xún)蓢?guó)職業(yè)院校的教師、企業(yè)及學(xué)者組成專(zhuān)家委員會(huì)。專(zhuān)家委員會(huì)近期計(jì)劃就三個(gè)方面展開(kāi)工作，包括產(chǎn)教融合、現(xiàn)代學(xué)徒制和職業(yè)教育成果評(píng)價(jià)。中國(guó)職業(yè)教育對(duì)外合作聯(lián)盟主席王兆明表示，英國(guó)政府和企業(yè)高度重視職業(yè)教育，大規(guī)模實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制，每年招生人數(shù)達(dá)37萬(wàn)，“我們的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)如何推進(jìn)，可以考察學(xué)習(xí)借鑒”。
職業(yè)教育在英國(guó)高中階段教育中占據(jù)很大比例。英國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)新報(bào)告顯示，英格蘭16-18歲人群中，約有70萬(wàn)人就讀職業(yè)院校，其中15萬(wàn)人在職業(yè)學(xué)院接受了高等教育；而在普通公立高中就讀的人數(shù)是42萬(wàn)，另有7.7萬(wàn)人選擇了學(xué)徒制教育。產(chǎn)教融合是其一大特點(diǎn)，36%的企業(yè)在培訓(xùn)員工時(shí)會(huì)選擇與職業(yè)院校合作，平均每所職業(yè)院校與600家企業(yè)展開(kāi)培訓(xùn)方面的合作。英中貿(mào)易協(xié)會(huì)職業(yè)教育部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人楊栩稱(chēng)，將與英國(guó)各類(lèi)職業(yè)教育協(xié)會(huì)合作，充分了解中國(guó)院校需求，為加強(qiáng)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)間的合作提供幫助。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉則認(rèn)為，中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展受限的根本原因，可能是政府管控制較多，評(píng)價(jià)體系單一。他說(shuō)，5月新文件《國(guó)務(wù)院關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見(jiàn)》明確要求建立技能人才多元評(píng)價(jià)機(jī)制，這種“多元”，既針對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也包括評(píng)價(jià)主體�！奥殬I(yè)教育尤其是需要第三方教育評(píng)價(jià)。切實(shí)依據(jù)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的需要、學(xué)生發(fā)展的需要培養(yǎng)人，將職業(yè)學(xué)校由學(xué)歷務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)向職業(yè)生涯支持務(wù)實(shí)，這些都可以由第三方教育評(píng)價(jià)探索更多可能性”。
