【#日記# #我心中的英雄日記200字三篇#】日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。下面是©無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，希望能幫助到大家。

篇一
　　我的同學李洽做班主任助理時，她更是以身作則，不僅盡心盡力地做好身邊的每一件小事，還積極主動地管理班級。當老師外出開會時，她會責無旁貸地組織同學們看書、學習、活動。她是同學們喜歡的好干部，是老師信任的好助手。對待工作認真的她，就是我學習的榜樣。

　　李洽還是一位熱心幫助他人的好同學。當同學遇到困難時，她一定會主動熱情地伸出援助之手：差生耳旁，有她耐心講解的聲音；病人身邊，有她悉心照顧的身影；為災區(qū)人民捐款時，她毫不吝嗇地拿出零花錢；看望殘疾同齡人時，她也帶頭捐錢、捐物……
篇二
　　我心中的英雄，不僅能夠很好的掌握自己的命運，而且能夠?qū)�別人的命運有很好的啟示作用，當然他沒有必要時救世主！我們往往掩藏自己的不滿，在內(nèi)心中自我斗爭，這種人是最應該受鄙視的。比如一個無煙區(qū)，一個人在抽煙，人們都非常的不滿，但是誰也不愿意告誡他，以至于他理直氣壯的一根接著一根的抽；如果有人告訴他“為了他人的健康，請不要吸煙”，相信一個再無理的人也不會拒絕。其實這樣的人就是英雄，他自己有良好的道德、行為準則，他嘗試著讓別人也遵守；就是努力著改善這個社會的環(huán)境、風氣；自己快樂、快樂別人，自己純凈、純凈別人，自己高尚、高尚別人！

　　我要做英雄，做自己的英雄！
篇三
　　最讓我佩服的就是二年級的學生，只有九歲的林浩。他和同學們被埋在廢墟里，其中一位女同學嚇得哭起來，林浩沒有被嚇哭，而是鼓勵同學們一起唱歌（來戰(zhàn)勝恐懼）。等他爬出廢墟后并沒有逃跑（逃跑應改為逃生），而是重新返回廢墟里又救出兩名同學，在他救人過程中，頭部被砸傷，胳膊也被嚴重拉傷，（但是他仍然不顧自己的傷痛，繼續(xù)冒險搶救同學……）

　　地震后記者采訪他時問他為什么要這樣做，林浩自豪卻又很平靜的說：“因為我是班長！”

　　以前我做事時總是怕苦怕累，遇到困難就退縮，看了（把看了改為通過觀看）小英雄林浩的事跡，我想我要（以林浩為榜樣），學習他堅強勇敢、（樂于助人）的精神。