【#小學(xué)英語# #適合給小學(xué)生看的英漢雙語輕閱讀（家長輔導(dǎo)收藏）#】心理學(xué)家的研究表明“語言自我是外語學(xué)習(xí)者在母語習(xí)得體驗(yàn)中逐步建立起來的并且具有保護(hù)性能的一種心理障礙，語言自我是否具有靈活性是學(xué)好外語的一個(gè)重要因素”。小學(xué)生對(duì)母語的正規(guī)學(xué)習(xí)也是處于起步階段，母語具有的保護(hù)性心理尚未完全建立起來，語言自我靈活性高，接受和學(xué)習(xí)性的語言能力強(qiáng)，此時(shí)學(xué)習(xí)新的語言，語言信息就容易攝入。從更加有利于孩子語言形成的角度來看，小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

　　篇一

　   One day Simon looked up and wondered, “What can I be?”
　　一天，西蒙抬頭仰望并思考著，我能成為什么呢？
　　I can be a bird in a nest in a tree.
　　我能成為窩里的小鳥，呆在樹上。
　　I can be a pencil and draw pictures to share.
　　我能成為一支鉛筆，繪出圖畫給大家分享。
　　I can be a triangle, circle, or square.
　　我能成為三角形，圓圈兒或是方塊兒。
　　I can be like a fish, and swim in the ocean.
　　我能成為一條魚兒，在大海遨游。
　　I’d play in the waves with a wiggling motion.
　　我還想要在波濤中舞動(dòng)身體。
　　I can be a butterfly and float in the breeze…
　　我能成為一只蝴蝶，在微風(fēng)中輕浮。
　　… or curl myself into a hive for the bees.”

　　或團(tuán)著身子進(jìn)入蜂房。

　　篇二

      Grandma's Glasses
　　奶奶的眼鏡
　　Here are Grandma's glasses,
　　奶奶的眼鏡在這里，
　　Here are Grandma's hats,
　　奶奶的帽子在這里，
　　This is the way she folds her hands,
　　這個(gè)是她交叉她的手的方式，
　　And lay them in her lap.
　　然后把它們放在膝蓋上。
　　Here are Grandpa's glasses,
　　爺爺?shù)难坨R在這里，
　　Here are Grandpa's hats,
　　爺爺?shù)拿弊釉谶@里，
　　This is the way he folds his arms,
　　這個(gè)是他交叉他的手臂的方式，
　　Just like that.
　　就像那樣。
　　筆記整理：
　　1.They are my grandpa and grandma. 他們是我的爺爺和奶奶。
　　2.hat（有帽檐的）帽子；cap（無帽檐的）帽子
　　3.fold 折疊；合攏；抱住-fold one’s arms 交叉手臂

　　4.this 這；that 那；these 這些；those 那些

　　篇三

      Emily的新鄰居Martha也有一條狗，叫Bruno。Martha要和Emily比試一下，看誰的狗更大、更聰明、更勇敢。獲勝者到底是誰呢，是Clifford還是Bruno?快看故事吧。
　　Emily: Hi, I'm Emily. I have a new neighbour, a girl. She has a dog.
　　嗨，我是Emily。我有一位新鄰居，是個(gè)女孩。她有一條狗。
　　Hi, I'm Martha, and this is my dog, Bruno. He's very big.
　　"嗨，我是Martha，這是我的小狗，Bruno。他個(gè)子很大。
　　Emily:"This is my dog, Clifford. He's big too."
　　Emily:“這是我的狗，Clif。他個(gè)子也很大�！�
　　Martha:"Well,your dog is a little bigger than Bruno, but Bruno is smarter. I will show you some tricks."
　　Martha:“好，你的狗個(gè)子是比Bruno大些，但Bruno更聰明。我會(huì)展示給你看的。”
　　Then Martha sends Bruno to the newspaper stand to bring her a paper. And I send Clifford to bring me a paper.
　　然后Martha把Bruno帶到一個(gè)報(bào)亭，讓他買份報(bào)紙回來。我也讓Clifford給我買了份回來。
　　Martha:"That is very good, but watch this. Speak, Bruno." And Bruno speaks.
　　Martha:“很好，但接著看。叫，Bruno。”然后Bruno真的就叫了。
　　I don't want to do it, but I can't let Clifford lose. I say, "Speak, Clifford.
　　"我并不想這么做，但我不能讓Clifford輸。我說：“叫，Clifford�！�
　　Then we walk to the bridge. Martha says, "I think Bruno is braver. Bruno, jump on the railing and walk".
　　然后我們來到了橋上。Martha說：“我認(rèn)為Bruno更勇敢些。Bruno，跳到欄桿上去走。”
　　He can't do that. Then Martha gets up on the railing to show Bruno.But she slips.
　　Bruno做不了。然后Martha爬上欄桿去給他做展示。但是她掉進(jìn)了河里。
　　Bruno jumps into the river to save her. But he isn't big enough. Then Clifford saves Martha and Bruno.
　　Bruno跳進(jìn)河里去救她。但他的個(gè)子不夠大。后來還是Clifford救了Martha和Bruno。
　　Martha says, "Thank you, Clifford. You are the biggest, smartest and bravest dog!"
　　Martha說：“謝謝你，Clifford。你是，最聰明，最勇敢的狗！”
　　Now we both know who is the best dog of all.

　　現(xiàn)在我們都知道誰是最棒的狗啦。

　　篇四

      嗨，大家好。我是Emily，今天要繼續(xù)給大家講講我和小狗Clifford的故事。有一天，Clifford看到了一個(gè)非常大的“飛盤”。他接住后，卻大吃一驚，連我也覺得奇怪。到底是怎么回事呢？快看故事吧。本文適合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生閱讀。
　　1. Hi, I'm Emily. This is my dog, Clifford. Every school day, he takes me all the way to the school gate. Of course, dogs can't go inside the school. So he waits for me outside.
　　嗨，我是Emily。這是我的小狗，Clifford。每天上學(xué)的時(shí)候，他會(huì)一路送我到學(xué)校門口。當(dāng)然啦，小狗是不能進(jìn)學(xué)校的，所以他會(huì)在校門外等我。
　　2. After school, some kids go home by bus. My friends and I go home by "Clifford".
　　放學(xué)后，有些孩子坐公共汽車回家。我的朋友們和我一起同Clifford回家。
　　3. After I finish my homework, I play with Clifford. He likes to catch balls and Frisbees like other dogs.
　　我做完回家作業(yè)后，就和Clifford一起玩。他和其他小狗一樣，喜歡玩搶球游戲和擲飛碟游戲。
　　4. One day, Clifford and I are playing on the grass. Clifford sees a big "Frisbee".
　　一天，Clifford和我正在草地上玩耍，Clifford看到一個(gè)很大的“飛碟”。
　　5. He catches it. But we are surprised to see some purple creatures!
　　他抓住了飛盤。但是他驚訝地看到一些紫色的動(dòng)物！
　　6. When they see Clifford, they quickly go back to their "Frisbee" and fly away. Clifford and I have a good time every day.

　　當(dāng)他們看到Clifford的時(shí)候，飛快的回到“飛碟”里并把飛碟開走了。Clifford和我每天都玩得很開心。