篇一
緊張的復習工作即將全面展開，雖然計劃的很全面，但復習過程中還得根據學生掌握的實際情況靈活調控，在接下來的復習過程中，我將力求以學生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學生都有不同程度的進步與提高，順利完成本學期的學習任務，在期末***中取得更好的成績。
一．復習目的
將近期末，為了全面提高學生的英語素質和能力，幫助學生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎上更上一層樓；為使后進生能掌握基礎的英語知識，能對一學期來所學的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學有方向，學有目標，本人特制訂本以下復習計劃。
復習要點：
�。ㄒ唬⑼黄浦攸c和難點
1.學生明確各單元學習要求，我們要引導學生課后多讀、多記、多寫（四會要求的單詞和句子）。
2.單詞記憶是小學生英語學習的難點，我們要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣，如根據發(fā)音規(guī)則記憶、根據詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個、一串詞。
3.對于重點和難點內容，我們要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。
（二）、回歸課文、聯(lián)系實際
語言知識轉化為語言技能，須經過意義性的訓練。教材內容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，復習階段宜回歸教材，對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學用結合，培養(yǎng)學生初步的語言運用能力。
二.復習內容與各單元復習重點
復習內容：
綜合復習四年級上、下學期的單詞、功能句型以及語音知識。重點在于復習四年級下學期所授內容。
第一階段以教材為本，側重于教材的復習與梳理，按單元全冊快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理。
第二階段進行橫向復習，做到點面結合。根據各知識點的前后聯(lián)系將散落于課本中的語言點進行整體歸納、小結，幫助學生構建緊密聯(lián)系的“知識串”。這一階段的復習中我遵循精講多練的原則，讓學生通過對比進一步加強理性認識，然后通過針對性練習題做到靈活運用。
三.課時安排
第十六周單元復習、分類訓練。
第十七周單元復習、綜合復習。
第十八周查漏補缺、綜合復習。
篇二
一、復習目標
為了讓學生能更扎實地掌握本學期所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學的知識，特展開復習。希望通過復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的成績。
二、復習措施
1.單詞過關，保證每位同學都能掌握三會單詞，會背四會單詞
2.設計復習課，將每個單元的重點句型結合起來，融會貫通。
3.重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。
4.做好學生的思想工作，讓他們盡快進入復習的狀態(tài)。
5.及時做好檢測和小結工作，以便及時做好復習調整。
6.多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。
7.特別關注“學困生”。
三、復習內容
各單元復習重點詞匯：
Unit1 our school. 詞匯重點在于：library, teacher’s office, computer room, music room, art room, playground, first floor, second floor。一系列關于學校設施的詞匯。要求學生掌握好教室里具備的設施等詞匯的認讀
Unit 2what time is it? 詞匯重點在于：music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner, get up, go to school, go home, go to bed。各種整點,以及非整點時的時間表達方法。其中：什么時間該干什么的表達法是學生在復習時須注意的難點：It's time for/to …。
Unit3 Weather 詞匯重點在于：cool, cold , hot, warm, rainy, snowy, cloudy, sunny, windy等描述氣候特征和天氣情況，其中單數(shù)的要求學生能聽，說，讀，寫。能夠按照意群朗讀短文、理解內容并完成句子仿寫。其中有幾個天氣的圖片容易讓學生混合在一起， 我會著重講，提醒學生注意。
Unit 4 At the farm 詞匯的重點在于：能夠聽、說、認讀單詞：tomato,green bean, potato, carrot, cow, hen, sheep, horse及其復數(shù)形式。
Unit5 My clothes 詞匯的重點在于：clothes, hat , skirt, pants , dress, coat, shirt, jacket, sweater, shorts, socks.能運用句型Whose coat is this? It’s mine. Whose pants are those? They’re your father’s. 詢問并回答某物的主人。
Unit6. Shopping 詞匯的重點在于：gloves, scarf, umbrella, sunglasses, pretty, expensive, scheap, nice 并會運用所學詞匯描述物品和詢問價格。
四、復習方法
第一階段：按單元復習。圍繞各單元重點句型展開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況，并且注重口語交際訓練。
第二階段：詞匯單項復習檢測，包括默寫，語音歸類，開展單詞聽寫比賽，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。
第三階段：通過試卷的單項練習和綜合練習，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
第三階段：進行針對性的專項練習，學生自主復習。
五、具體計劃
1.四年級各單元復習（單詞，詞組，句型，課文）每個單元一個課時
2.語音復習，歸納總結發(fā)音規(guī)則，通過練習加以鞏固。2個課時
3.做相關練習并輔導。4個課時
4.模擬測試，查漏補缺。2個課時
總之，緊i張的復習工作已經全面展開，我將以學生為主體，一切從實際出發(fā)，讓所有的學生都有不同的進步與提高。希望大家都能取得滿意的成績。
篇三
一、復習內容及要點
1、單詞。
單詞是英語的基礎和復習的重點。
(1)按詞性歸類復習單詞。
(2)按詞匯表復習單詞。
2、詞組。
詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。
3、句子。
句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。
1) 在語境中復習句子。
2) 根據句子類型在比較中復習句子，了解簡單適當?shù)恼Z法知識。
3) 在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。
4、閱讀。
閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。
二、復習具體措施
1、單詞復習
A、按詞匯表復習單詞。
B、分類歸類復習單詞。
C、按相似單詞復習。
2.動作短語的復習
短語與圖匹配練習、聽力練習
3.句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子
(1)在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合
(2)根據句子類型在比較中復習句子
4.對基礎稍弱的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些基礎好的同學，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。
