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廣東2018年統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學習指南的通知

時間:2018-05-24 14:04:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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各市、縣、區(qū)統(tǒng)計局,省直和中直駐粵有關(guān)單位:


  根據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和廣東省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學習指南發(fā)布工作的通知》(粵人社函〔2018〕768號)要求,結(jié)合我省統(tǒng)計專業(yè)的實際情況,經(jīng)省人力資源和社會保障廳備案(粵人社函〔2018〕1203號),現(xiàn)發(fā)布2018年廣東省統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學習指南,請相關(guān)人員按要求參加繼續(xù)教育學習。


  


廣東省統(tǒng)計局              


2018年5月22日             


2018年廣東省統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員


繼續(xù)教育專業(yè)科目學習指南


 


  為進一步完善和提高我省統(tǒng)計專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)、研究和自主創(chuàng)新能力、專業(yè)理論水平及其綜合素養(yǎng),根據(jù)《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》要求,結(jié)合本行業(yè)實際,現(xiàn)制定并發(fā)布統(tǒng)計專業(yè)繼續(xù)教育專業(yè)科目學習指南。


  一、學習內(nèi)容


 。ㄒ唬⿲I(yè)基礎(chǔ)理論:SNA2008:我國R&D支出納入GDP核算研究、R&D投入與固定資本形成——基于SNA2008和CSNA2016、國民經(jīng)濟核算與預(yù)警的主要指標與解讀方法。


  (二)統(tǒng)計分析方法:層次分析法(Analytic Hierarchy Process,簡稱AHP)理論與應(yīng)用、抽樣技術(shù)與方法、非參數(shù)統(tǒng)計檢驗。


 。ㄈ┙y(tǒng)計工作實務(wù):經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌與*治理、經(jīng)濟社會研究中實證分析方*新進展、R語言及其統(tǒng)計應(yīng)用。


 。ㄋ模┣把貙n}:統(tǒng)計學若干前沿問題。


  二、學時要求


  專業(yè)基礎(chǔ)理論12學時,統(tǒng)計分析方法12學時,統(tǒng)計工作實務(wù)12學時,前沿專題6學時。


  三、學習形式


  統(tǒng)計專業(yè)繼續(xù)教育專業(yè)科目學習采取集中培訓學習形式,具體培訓工作由中山大學嶺南學院EDP中心負責(招生網(wǎng)址:www.sysuedp.com,咨詢電話:020-84112109)。


  四、有關(guān)要求


  我省統(tǒng)計專業(yè)已取得中級以上統(tǒng)計師資格專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目適用此學習指南。其他級別統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目學習參照相近專業(yè)。