篇一
今天，我們班舉行了一場無比激烈的辯論賽。賽前，大家早已摩拳擦掌，躍躍欲試。正反方的辯手早已把資料放在課桌上。我的心也無比激動(dòng)，這場辯論賽即將拉開序幕。
“叮鈴鈴！”隨著一聲清脆的上課鈴響，辯論賽開始了。這次辯論賽的話題是：開卷是否有益。正方的觀點(diǎn)是開卷有益。一辯是鄭凱元，二辯是虞超敏，三辯是李淳科，四辯是劉行天。我們反方 的觀點(diǎn)是開卷未必有益。一辯是龔蕭媛，二辯是劉嘉琢，三辯是戎哲漢，四辯是葉雍。主席張樹人用洪亮的聲音宣布進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，也就是陳述立論環(huán)節(jié)。正方一辯鄭凱元自告奮勇首先闡述了自己的觀點(diǎn) ：“因?yàn)樽x書破萬卷，下筆如有神，所以開卷有益�！狈捶揭膊桓适救酰捶揭晦q龔蕭媛說道：“近朱者赤，近墨者黑，所以開卷未必有益�！痹捯魟偮�，觀眾席發(fā)出了熱烈的掌聲。
精彩的要數(shù)下一個(gè)環(huán)節(jié)——雙方盤問，辯論也進(jìn)入到了白熱化狀態(tài)。正方二辯向反方提問道：“毛澤東為什么能果斷正確地下一道道命令，周恩來為什么又能次反駁外國記者傲慢地挑釁呢 ？”迎接這個(gè)問題的是反方三辯戎哲漢，只見他慢慢地從座位上站起來，一臉傻笑，坐在評(píng)委席上的我真想用自己的理由駁倒正方，可這也只能為他干著急。幸好四辯葉雍替戎哲漢解了圍。正反方辯手 唇槍舌戰(zhàn)，不分勝負(fù)。這個(gè)環(huán)節(jié)真是公說公有理，婆說婆有理，但后還是不能辯出個(gè)所以然來。
又到了后援團(tuán)提問的環(huán)節(jié)了，首先由正方后援團(tuán)提問，在提問中，后援團(tuán)把“冶”讀成“治”這時(shí)，我想：“如果反方利用這個(gè)錯(cuò)字，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，那真是太好了。”可反方卻偏偏錯(cuò)過了這個(gè) 機(jī)會(huì)，真是太可惜了。后，主席見我們爭得臉紅脖子粗，便進(jìn)行了總結(jié)：“只有開卷才可以增加我們的知識(shí)，開闊我們的視野，但對(duì)于那些不好的書籍我們要堅(jiān)決反對(duì)！”
這場辯論賽既鍛煉了我們的口才，又增長了我們的知識(shí)，真是收獲多多。
篇二
“我認(rèn)為開卷有益。”“我反駁！”“你錯(cuò)了！”……
這是幾個(gè)同學(xué)在吵架吧，那你就完全錯(cuò)了，我們是在開展辯論賽呢！
今天上午，在老師的組織下，我們?cè)诎嗬锱e行了一場辯論賽，辯論的主題是開卷到底有沒有益。認(rèn)為開卷有益的為正方，認(rèn)為開卷未必有益的為反方。我支持反方觀點(diǎn)。
只聽老師一聲令下：“開始！”正方主辯手畢小琪就從容不迫地說道：“古人云：書中自有黃金屋。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，會(huì)使我們受益匪淺。”頓時(shí)，掌聲便如雷貫耳。這時(shí)，只見我方主 辯手魏浩杰不慌不忙地站了起來，高聲說道：“我反對(duì)！對(duì)，讀書是很重要，但不能什么書都讀，如果那樣的話，反而對(duì)我們有害。”也贏得了滿堂喝彩。
雙方主辯手剛把比賽大幕拉開，正方辯手胡夢偉就來了一個(gè)當(dāng)頭炮，迫不急待地辯論說：“我方的意思是讀書要讀好書，沒說什么書都讀。”話音剛落，我方辯手職天揚(yáng)胸有成竹地站了起來，口若懸河 地說道：“胡夢偉同學(xué)，我問你，既然你說要讀好書，就說明還有不好的，不適合我們讀的書，這不就是開卷未必有益了嗎？”見我方抓住了對(duì)方的要點(diǎn)，我們都在心里暗暗慶幸。*急了的胡夢偉又 迅速地站了起來，堅(jiān)定不移地說：“可也不能說開卷無益呀！”一時(shí)，我方辯手都陷入了深思，個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。就在大家以為我方要失敗時(shí)，職天揚(yáng)又信心十足地慢條斯理回答道：“我方?jīng)]說讀書 無益，只說未必有益。未必的意思就是書有好的，也有壞的�！� 后終于把胡夢偉說服了，我們長長的舒了一口氣。
經(jīng)過一番唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，眼見我方步步這營，把正方逼得節(jié)節(jié)敗退時(shí)，對(duì)方辯手徐亞菲提出的問題又把我方辯手難住了。正當(dāng)大家不知所措時(shí)，喻奇廷的回答把大家逗樂了，一個(gè)個(gè)捧腹大笑起來。原 來她說支持反方，卻說成了正方的觀點(diǎn)。但我方從她的話中迅速得到了啟發(fā)，馬上進(jìn)行了還擊，一時(shí)大家又爭得面紅耳赤。在大家的齊心協(xié)力下，終也把徐亞菲駁倒了，并取得這場辯論賽后的勝利 ！
在我方擊掌相慶歡呼勝利之后，老師后總結(jié)說：“讀書十分重要，但一定要有選擇地讀，讀好書。這就是老師想告訴你們的道理�！�
這場辯論賽真有趣啊。
篇三
辯論會(huì)？小小年紀(jì)怎么會(huì)開辯論會(huì)呢？我聽到有人贊嘆了：“哈哈，這次可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)了，一定要讓大家跟我的意見一致！”告訴你，我們班今天真的開了辯論會(huì)，主題是：開卷是否有益 。
開始辯論了，我精力充沛，一切準(zhǔn)備就緒。我站在開卷有益一方進(jìn)行辯論。首先由我們團(tuán)隊(duì)的王宇同學(xué)做開卷有益辯論，他說：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)殚_卷能增長我們的知識(shí)，開拓我們的視野，只有 不斷學(xué)習(xí)才能學(xué)得更多知識(shí)，讓我們做對(duì)社會(huì)有用的人�！彼f的太好了，也正是我想說的，讓我更加對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)增加了信心。接著辯方閆羽商同學(xué)對(duì)我方進(jìn)行反駁，他說：“開卷未必有益，如果去 看一些對(duì)我們成長不健康的書，那開卷就未必有益了，所以我支持我方的觀點(diǎn)�！甭犃朔捶降霓q論，我覺得他說的也很在理，可我還是把我的觀點(diǎn)滔滔不絕地說了出來：“我認(rèn)為開卷有益，經(jīng)濟(jì)學(xué)家王 亞南就是很好的例子，他從小酷愛讀書，為了多讀書，他把自己睡床的一腳鋸斷，迷糊中一翻身便會(huì)搖動(dòng)，這樣他就會(huì)醒來，便立刻起身讀書，正是如此好學(xué)，終他成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。如果按你們說 的，開卷無益，那他又怎么會(huì)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家？”反方張欣怡在這時(shí)站起來說：“我們說的是開卷未必有益，而不是你說的開卷無益�！彼f的話很有說服力，讓我無言以對(duì)。
這下，反方可有的說了，你一句我一句，把我們的氣焰減了一大半，他們步步緊逼，不給我們一點(diǎn)喘氣的機(jī)會(huì)。終于老師發(fā)話了：“開卷是有益，可不是所有的書都合適我們?nèi)プx、都有益，我們要有選 擇的去讀書，讀好書�！�
我們心服口服了，確實(shí)是：并不是所有書都對(duì)我們有益，內(nèi)容都健康，我們要有選擇的讀書，多讀書，讀好書，不讀與成長有害的書。
這次辯論會(huì)開得非常有意義，在我們大家觀點(diǎn)有分歧的時(shí)候開個(gè)辯論會(huì)，互相擺明自己的觀點(diǎn)，不僅能鍛煉我們的口頭表達(dá)能力、培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，更能讓我們通過辯論找到更有說服力更正 確的答案——只有開對(duì)卷，開益卷，對(duì)我們的成長才是有益的！
篇四
“加油！加油！”只聽見教室里傳來了一陣陣激烈的加油吶喊聲。那是我們班在舉行一場“史無前例”的與《開卷是否有益》這個(gè)話題的辯論賽我作為正方同學(xué)，與蔡易成、李俊希 、甘志偉三人當(dāng)選 為正方辯手。而出來迎站的是王疑霜、張省身、張雨卉和陳宇博。
辯論賽隨著緊張而又激烈的氣氛開始了。正方和反方選好主辯、二辯等，就進(jìn)行PK第一輪，由正反方辯手自由陳述。首先是我方主辯蔡易成來陳述。接著我便說道：“我的觀點(diǎn)是開卷有益。因?yàn)樯?士比亞說過書籍是全世界的營養(yǎng)品。沒有了書，人的大腦就會(huì)干枯，會(huì)生銹。所以我覺得開卷有益�！倍嚼羁∠Ｕf時(shí)，他似乎說成了反方觀點(diǎn)，這時(shí)，我的心里就想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想： 慘了，這下糟了，情況不妙！正在這時(shí)，一旁的王疑霜沾沾自喜，得意洋洋。等大家一一陳述完后，精彩的一輪就結(jié)束了。
第二輪：針鋒相對(duì)。蔡易成首先針對(duì)剛才張雨卉所說的那段話：“這位辯友，你不是說從電腦上也可以看書，那如果電腦壞了呢？……”張雨卉也反駁：“那……”這時(shí)，王疑霜又上來幫助她，頓 時(shí)，我們被問得啞口無言，有幾次還是*幫我們的。我覺得正方有三個(gè)班長和體育委員都敵不過伶牙俐齒的王疑霜和三名成績一般的同學(xué)，真是糗大了！
這時(shí)，張省身又站了出來，挑戰(zhàn)我方：“如果你天天看書，書越來越多，樹就越來越少，資源都浪費(fèi)了，地球都要崩潰了�！薄半m然資源浪費(fèi)了，可書卻可以創(chuàng)造精神上的財(cái)富呀！”我方辯友反駁 道。而反方辯友又講到了市場上有些不利于我們青少年看的書。我方也不甘示弱，理直氣壯地說：“那我們不看這些書，有選擇地看冰心奶奶說過，讀書好，讀好書，好讀書�！薄蠹肄q論的情緒分 外激動(dòng)，旗鼓相當(dāng)。
第二輪結(jié)束后，就讓觀眾辯論。
我覺得開卷肯定有益。看書要得看好書，能開闊視野，增長知識(shí)，收獲智慧的書。
這一場精彩的辯論賽是我念念不忘！
篇五
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。這處處表明了一點(diǎn)：開卷有益�？墒情_卷一定有益嗎？難道那些不健康的書籍也有益嗎？對(duì)此，我們班展開了班級(jí)歷第二次辯論賽。開卷有益為正方，開卷未必有益為反方。
我有點(diǎn)舉棋不定。去正方嘛，不健康的書籍太多，人們不受*也難，去反方嘛，也太對(duì)不起我這么多的好書朋友。選什么、選什么、選什么呢？腦子里又在“打架”了。我往四周瞄了一眼，似乎反方的人多一點(diǎn)，猶豫不決的我終于決定走進(jìn)反方區(qū)域。我們反方有兩個(gè)超級(jí)前鋒，分別是能言善辯的高迪銘和巧舌如簧的胡志豪。還有許多小戰(zhàn)士，另贈(zèng)一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的辯手——林雨田。
正方的王牌主將周洋楷首先發(fā)言："書不好，人們?yōu)槭裁匆l(fā)明書呢？"我方戰(zhàn)士陳文遠(yuǎn)立即反駁道：“漫畫書怎么解釋呢？”正方毫不示弱，立即請(qǐng)出了王牌師長二號(hào)辯手谷程楠：“漫畫書不一定都是差的�！蔽曳浇z毫沒有落后：”請(qǐng)出了超級(jí)前鋒高迪銘：“有些人看漫畫書入迷，甚至不想學(xué)習(xí)了�！�
教室里唇槍舌戰(zhàn)，充滿了*味。雙方越戰(zhàn)越猛，辯論會(huì)越來越激烈。正方派出了小辯手王靖，王靖引用了名人的名句：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁胍矝]想，立即回駁道：“有些小說雖然表面平淡無奇，*力卻高達(dá)百分十八，甚至使人們走向犯罪的道路�！焙竞肋�在旁邊為我喝彩：“說的好！”正方似乎有點(diǎn)錯(cuò)亂了手腳，空中只懸掛了一兩雙手。
正方馬上重整隊(duì)伍，再次整裝待發(fā)。正方主將周洋楷站了起來說：“小說不一定都是差的，有些小說就是好的、、、、、、”瞧他說的頭頭是道，但我們軍隊(duì)勢力一點(diǎn)也不減。超級(jí)主將胡志豪再次發(fā)言：“像《泡之夏》本來也是一本小說，后來因?yàn)樘軞g迎了，才被拍成電視劇的�！焙竞赖倪@句話給了正方當(dāng)頭一棒，正方除了幾個(gè)主將外，已剩無幾了。
辯論會(huì)結(jié)束了，教室里依舊充滿了*，只是相信同學(xué)們都明白了：要讀好書，才能學(xué)到知識(shí)。
