篇一
期末考試之后，媽媽就帶我來(lái)到日本旅游。我早就聽(tīng)說(shuō)了東京迪士尼樂(lè)園的名氣，這次總算有機(jī)會(huì)一睹它的風(fēng)采并享受游園樂(lè)趣了。
進(jìn)園之前，我先買了地圖，按圖索驥，確定了“游園攻略”。探險(xiǎn)樂(lè)園當(dāng)然是我感興趣的，進(jìn)園后我們就直奔主題，選了“雨林巡航”項(xiàng)目。
約摸排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)，我們順利地坐上了船兒。沒(méi)一會(huì)兒，一只大象就踱到我們跟前，頑皮地用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的象鼻，蹭得我們的船兒左右搖晃。又經(jīng)過(guò)一片營(yíng)地，一輛越野車不知何故被頂翻了，四輪朝天，車輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)。兩只猩猩在草坪上專心致志地玩耍，似乎對(duì)什么東西都很感興趣。我很納悶，這片空曠的營(yíng)地怎么就空無(wú)一人呢？
再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，是一片巖石嶙峋之地。一只威武的公獅正對(duì)著另外一只母獅大吼，極有氣勢(shì)。我定睛一看，那只公獅原來(lái)是捕到了一只斑馬，按在利爪下，正以它獨(dú)有的方式向母獅炫耀獵物呢。邊上立著一棵枯樹，樹上沒(méi)有一片樹葉；我不經(jīng)意朝樹上望去，不覺(jué)吃了一驚，樹杈上正立著一只兇狠的禿鷲呢！遠(yuǎn)處的草地上，一頭悠閑的犀牛在搖頭晃腦地散步；湍急的瀑布邊，是幾只張開大嘴的河馬，懶洋洋的，憨態(tài)可掬。
不知不覺(jué)中，我們轉(zhuǎn)到了一處類似神廟廢墟的建筑旁。許多土著人（好像是印第安人），圍著一堆篝火，跳著動(dòng)作夸張的舞蹈；其間有幾個(gè)土著人，擺出一副張弓搭箭的模樣，興許是在作狩獵狀吧。神廟門外有一處根雕，雕了一個(gè)人面像，表情極安祥甜美。進(jìn)了神廟，見(jiàn)墻壁上懸著一幅鍍金神像，模樣兒很是俏皮可愛(ài)。角落里有幾只眼鏡蛇，在咝咝地吐著信子。復(fù)轉(zhuǎn)出神廟，仍是幾只大象，在*池里快樂(lè)地嬉水。
游完了“雨林巡航”后，我們又去逛了驚險(xiǎn)刺激的巨雷山、飛濺山和太空山，還有那恐怖的幽靈公館。我們還看到了有趣的頑童湯姆之鳥，乘了巨木筏，還玩遍了卡通城的一應(yīng)設(shè)施……東京迪士尼東園真是大啊，只可惜這次只有一天的行程，沒(méi)辦法全部玩遍。媽媽說(shuō)，咱們上海也在興建迪士尼樂(lè)園。我想等建好了，我一定多去幾次，盡興地玩?zhèn)�遍，就像游覽上海世博園一樣！
篇二
近，浙江衛(wèi)視正在播出一檔綜藝節(jié)目——奔跑吧，兄弟！我們班上很多同學(xué)都看了。大家對(duì)其中“撕”這個(gè)環(huán)節(jié)感興趣，所以同學(xué)們就發(fā)明了一個(gè)類似的游戲。
中午，徐月童把我們的名字寫在紙上，再用膠帶把這些“”貼在每個(gè)人的背部準(zhǔn)備工作就完成了。我們把班級(jí)作為“OUT區(qū)”，把校園作為我們的場(chǎng)地。我、谷文宇和陳真珍一組，徐月童、夏承巖、鐘成分為一組。游戲規(guī)則是：想辦法撕掉對(duì)方的“”，哪一組能把對(duì)方的全部撕掉，那一組就勝利了。
“戰(zhàn)斗”打響了。我們組一起飛快地跑到教學(xué)樓里躲了起來(lái)。俗話說(shuō)得好“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，我們并不是害怕，而且想把“敵人”引入我們的陷阱。我們派谷文宇去樓道口埋伏，然后我和陳真珍假裝被打敗往后退，到了樓道口再打他們個(gè)出其不意。果然，他們上鉤了。我們“節(jié)節(jié)敗退”，快到樓道口時(shí)，陳真珍大喊一聲：“谷文宇，快上！”只見(jiàn)谷文宇如猛虎撲食般飛奔而來(lái)，對(duì)方很快亂了陣腳。我趁夏承巖轉(zhuǎn)身時(shí)，快速往前一躍，只聽(tīng)“嘶——”的一聲，夏承巖的被我扯下來(lái)了。夏承巖只好沮喪地朝“OUT區(qū)”走去�！跋某袔r，OUT！ 夏承巖，OUT！”我們欣喜若狂地叫道。
鐘成見(jiàn)大事不妙，只好和我們談判：“咱們‘石頭、剪刀、布’吧！我贏了就讓我們跑，怎么樣？”我想：那就放他們一馬吧！“石頭、剪刀、布！”“居然讓你們贏了。一言既出，駟馬難追。你們走吧！”我這么說(shuō)也只是為了掩飾我心里的緊張。因?yàn)閯偛盼液馁M(fèi)了大量的體力，再斗下去也是兇多吉少啊！
休息了一會(huì)兒，我們沿著樓道往下走，回到操場(chǎng)。只見(jiàn)徐月童和鐘成正在音樂(lè)教室前討論作戰(zhàn)計(jì)劃。我們?nèi)齻�(gè)悄悄地靠近，突然，徐月童看到了我的衣服，他們立刻逃跑。我們只好從智取改為強(qiáng)攻。谷文宇不愧是“風(fēng)一樣的男子”，上去一把抓住鐘成，痛快地把他的撕了下來(lái)。這時(shí)寫字課鈴聲響了，我們意猶未盡地走回了教室。
盡管中午休息只有25分鐘，但我卻非常開心。下午放學(xué)時(shí)，我們把谷文宇評(píng)為我們組的“鈴鐺使者——金鐘國(guó)”。
這真是一個(gè)有趣的游戲。你喜歡嗎？
篇三
今天，媽媽帶我來(lái)到銀泰城。玩點(diǎn)什么好呢？我絞盡腦汁，想到了一個(gè)好主意——做粘土。因?yàn)榍皫滋煳衣?tīng)到同學(xué)說(shuō)做粘土很有趣，好奇心又再被喚起，于是我決定就做粘土了。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的調(diào)查，知道四樓有一個(gè)做粘土的。我與媽媽連忙來(lái)到四樓，果然不出所料那里有一家粘土店。我雙眼放光，連忙跑過(guò)去，了解了一下。媽媽同意后，我開始選起來(lái)，到底做哪個(gè)好呢？我似乎得了選擇“困難癥”，東瞧瞧，西看看，可怎么也做不出決定�！爸参锎髴�(zhàn)僵尸”的？不好，因?yàn)楹孟駴](méi)什么用處，西瓜的小木盒，也不好，因?yàn)橛欣俳z，不適合男孩子…… 后，經(jīng)過(guò)我的左思右想，還是決定做比較實(shí)用的小貓筆桶。決定后，工作人員幫我拿了一個(gè)身子光禿禿的筆桶。啊，難看極了！工作人員讓我先用藍(lán)色的粘土把小貓下面的底板包住，包的時(shí)候會(huì)凹凸不平，所以就要用到橄面杖一樣的好幫手，只要來(lái)回滾動(dòng)，就能把土給“打敗”了。
我迫不及待地把土給滾平，然后粘土了上去，剛開始不是這里粘太多了，就是那邊又變成“禿頭”了。后來(lái)，我想到了一個(gè)好主意，先將粘土給粘上去，再用搟面杖一樣的棒子在上面來(lái)回滾動(dòng)，就能將它弄平了。果然，“功夫不負(fù)用心人”。好不容易終于將它搞定了。
把底板包上后，就要包煙囪了。做煙囪可容易多了，三兩下功夫就搞定了。接著就要給小貓穿上黃衣服了�？僧吘剐∝堄卸亲佑胁弊佑形舶�，給它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一點(diǎn)一點(diǎn)地粘了上去，過(guò)了很久，終于粘好了。但還是犯了同樣這里粘多那里粘少的毛病。于是，我只能像個(gè)醫(yī)生一樣把多余的摘掉，把少的地方再加上，哎，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，花了許多精力，終于都搞的差不多了。呵呵，看著筆桶我覺(jué)得自已離成功又進(jìn)了一大步。
下面，就是小貓筆桶難的一步了。那就是在煙囪上圍上四圈白色“花邊”。工作人員先示范我把白粘土給搓長(zhǎng)，然后一圏圏地繞上去�？粗�(jiǎn)單，可是做起來(lái)是真心不容易。我不是一下子做長(zhǎng)了，一下子又搓短了，粘土小弟也很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)要斷掉。經(jīng)過(guò)多次的不懈努力后，我總算粘上一條了……接下去，在工作人員的幫忙下，我又做了眼睛、粘了蝴蝶結(jié)。
看著栩栩如生的小貓筆桶，我揉著有點(diǎn)酸痛的手臂，心里美滋滋地。同時(shí)，也懂得了一個(gè)道理，不管做什么事，只要不怕困難、努力而認(rèn)真地去做，那結(jié)果也會(huì)如期所料的。
