【#高考# #西藏2018年高考準(zhǔn)考證打印入口、考場(chǎng)查詢#】2018年西藏高考將于6月7日，8日舉行，西藏高考準(zhǔn)考證將于考前一周由學(xué)校發(fā)放給考生，或者考生可自行登錄西藏教育考試院打印高考準(zhǔn)考證，打印后請(qǐng)保管好你的準(zhǔn)考證以免丟失。
西藏高考座位怎么排?高考座位編排方法是怎樣的呢？
在高考中，通常運(yùn)用的是錯(cuò)位編排法。錯(cuò)位編排法是怎樣的呢?也就是改變?cè)嚲眍}目的序號(hào)、選項(xiàng)的排列、排版的式樣以及考生座次的編排，可以使同一考場(chǎng)中的試卷呈現(xiàn)很多不同版本，出現(xiàn)“題號(hào)相同、答案不同”的結(jié)果，讓作弊者無(wú)從下手，從而限度地杜絕*。下面我們就來(lái)具體講講高考座位怎么排的。
近年來(lái)，教育部門一直狠抓考風(fēng)考紀(jì)，一系列重大的作弊案件被不斷揭露出來(lái)，從而在一定程度上震懾了作弊行為。但是，長(zhǎng)期以來(lái)整治作弊的思路一直側(cè)重于道德層面和科技防范層面，對(duì)考場(chǎng)編排和試卷設(shè)置的技術(shù)改革還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，防范*需要從全方位著手，本文從試卷編排和考場(chǎng)安排兩個(gè)方面談?wù)勅绾畏婪?。
西藏高考座位怎么排?傳統(tǒng)試卷編排方式已經(jīng)過(guò)時(shí)
首先，我們要弄清什么是作弊？作弊實(shí)際上是作弊者用不正當(dāng)手段得到答案，既要得到答案，又要保證答案的正確性。因此，從技術(shù)上看，打擊作弊的第一道防線就是讓作弊者無(wú)法得到答案;第二道防線就是讓作弊者得不到正確的答案。客觀說(shuō)，想讓作弊者得不到答案相當(dāng)困難。腦袋一歪，脖子一伸，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一張紙條都可以傳遞答案信息，更何況現(xiàn)今還有各種名目繁多的無(wú)線電高科技手段。因此，在不放棄第一道防線的同時(shí)，第二道防線“讓作弊者得不到正確的答案”就成了我們打擊作弊的又一主攻方向。然而，現(xiàn)如今“試卷相同、標(biāo)答一致”的試卷設(shè)置卻讓作弊者輕而易舉地突破了第二道防線，為作弊成功創(chuàng)造了條件。
雖然考場(chǎng)作弊的手段花樣百出，但主要方式無(wú)非有以下幾種：一是偷看他人答案。二是傳抄答題信息。三是以手勢(shì)和眼神等肢體語(yǔ)言傳遞答案。四是考場(chǎng)內(nèi)外勾結(jié)，傳送答題信息。五是監(jiān)考人員玩忽職守，故意放水等。不過(guò)，除了槍手*外，所有這些作弊的手端都是基于一個(gè)基本的前提——考生的試卷一模一樣，答案的順序基本相同�，F(xiàn)如今，我國(guó)大型考試的弊端就在于幾萬(wàn)人、幾十萬(wàn)人、幾百萬(wàn)人同時(shí)使用式樣相同、標(biāo)答一致的試卷�？紙�(chǎng)上之所以有那么多人交頭接耳、左顧右盼、偷閱傳抄、內(nèi)外勾結(jié)，就是因?yàn)樗麄冎辣舜说脑嚲硪荒Ｒ粯�，各題答案的順序相同。因此，要打擊作弊，我們不妨換一個(gè)思維角度——讓試卷不同、標(biāo)答不一致。
其實(shí)，同一場(chǎng)考試中，試題的內(nèi)容不可能真的不同，這里所指的不同主要指運(yùn)用錯(cuò)位的方法，人為造成試卷在題目的序號(hào)、選項(xiàng)的排列、排版的式樣等方面產(chǎn)生差異，從而使同一考場(chǎng)中的試卷盡可能多的不同，達(dá)到題號(hào)相同、答案不一，實(shí)現(xiàn)“一卷多版”，在A、B卷的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化。
西藏高考座位怎么排？改變?cè)囶}順序和考場(chǎng)座次
當(dāng)前，各類考試試題一般分為客觀題和主觀題兩種。由于主觀題的答案具有主觀不確定性，導(dǎo)致其現(xiàn)場(chǎng)作弊難度很大，故絕大多數(shù)作弊行為都不是針對(duì)主觀題的。這樣，選擇與填空等客觀題就成了*的焦點(diǎn)。自標(biāo)準(zhǔn)化考試以來(lái)，選擇題所占的分值越來(lái)越大，現(xiàn)已占半壁江山，因此，抑制了客觀題尤其是選擇題的作弊行為，也就在程度上打擊了*，而試卷錯(cuò)位排列的優(yōu)點(diǎn)就在于能有效地打擊客觀選擇題的作弊。
西藏高考座位怎么排?具體方法如下：
�、蓬}號(hào)錯(cuò)位法——將不強(qiáng)調(diào)難易次序的題目前后錯(cuò)位排列，打亂先后次序。
例如：某4道選擇題，按原先的題號(hào)次序，正確答案的選項(xiàng)分別是A、B、C、D，如果把第4題排到原先第1題的前面，各題的題號(hào)就全部發(fā)生了變化，答案的次序就成了D、A、B、C。于是，兩份試卷中題號(hào)相同的試題答案卻完全不同。
�、七x項(xiàng)錯(cuò)位法——對(duì)不允許打亂先后次序的題目進(jìn)行答案選項(xiàng)的錯(cuò)位。
有些題目不允許打亂先后次序，如數(shù)學(xué)試題有明顯的先易后難的特征，而英語(yǔ)的聽(tīng)力題根本就不可能打亂先后次序，對(duì)于這類試題可采取選項(xiàng)錯(cuò)位法。
試舉一例：方程5x+7=22的解為3，如果作為選擇題，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行錯(cuò)位排列，則答案完全不同：
甲卷：A.2B.3C.4D.5答案：B
乙卷：A.2B.5C.4D.3答案：D
丙卷：A.4B.5C.3D.2答案：C
丁卷：A.3B.2C.4D.5答案：A
�、桥虐驽e(cuò)位法——對(duì)默寫(xiě)、填空、問(wèn)答等非選擇題的位置進(jìn)行排版錯(cuò)位。
打印過(guò)文章的人都知道，由于字體、字號(hào)的不同，行距、間距的不一，分欄格式的差異，橫向、縱向的排列，圖片位置的不同擺放等，同一篇文章可以打印出多種式樣。這種方法特別適用于填空、默寫(xiě)、問(wèn)答及應(yīng)用題的錯(cuò)位編排。
同一張母卷應(yīng)當(dāng)錯(cuò)位排成幾個(gè)版次的試卷呢?理論上是越多越好，但考慮到制作成本與收發(fā)、批改的方便，試卷的種類顯然不宜太多。如果配合座次的編排(見(jiàn)表一、表二)，我們認(rèn)為4到5種試卷比較好，尤以5種為。這是因?yàn)�，一個(gè)考場(chǎng)只要有了4種不同的試卷就足以使每個(gè)考生與前、后、左、右及4個(gè)斜對(duì)角共8個(gè)人的試卷全都不同，即與周圍人的同卷率為零。
其實(shí)，實(shí)現(xiàn)了“一卷多版”就可以由計(jì)算機(jī)隨機(jī)編排試卷的座次，不一定強(qiáng)求相鄰座位的試卷非要不同，那種沒(méi)有規(guī)律的座次編排才是的座次編排。所以，在事先沒(méi)有明示的情況下，誰(shuí)也不知道誰(shuí)與誰(shuí)同卷�？忌诓恢榈那闆r下，越是瘋狂作弊，越可能錯(cuò)得更多。這樣一來(lái)，也減輕了監(jiān)考老師的負(fù)擔(dān)。
有一點(diǎn)要特別注意：不可在試卷或答題卡的顯眼之處直接注明甲、乙、丙、丁或A、B、C、D等試卷型號(hào)，其目的是不讓考生輕易得知自己使用的是哪一套試卷。當(dāng)然，不同的試卷上肯定要設(shè)計(jì)一些考生不易察覺(jué)的圖案或記號(hào)，以便考務(wù)人員必要時(shí)加以區(qū)分。
當(dāng)然，推行錯(cuò)位編排法自然會(huì)引發(fā)試卷在印制、封裝、收發(fā)等環(huán)節(jié)的相應(yīng)變化，從而出現(xiàn)一些新的要求，其中最為關(guān)鍵的是要保證不同試卷與相應(yīng)座次的無(wú)縫對(duì)接。為慎重起見(jiàn)，依照座次排好了順序的試卷可用印章等加印座位號(hào)碼，使每個(gè)座位與其對(duì)應(yīng)的試卷對(duì)接起來(lái)。如此，在分發(fā)試卷時(shí)只需按照座位號(hào)發(fā)放即可，既方便快捷又不會(huì)出錯(cuò)。
西藏高考座位怎么排?那么如何保證錯(cuò)位試卷正確閱評(píng)?
很多人一聽(tīng)說(shuō)試卷不同，就以為閱卷會(huì)非常麻煩，這是一種誤解。現(xiàn)如今，重要的考試都由計(jì)算機(jī)批閱選擇題，而錯(cuò)位編排中的焦點(diǎn)正是選擇題。需要說(shuō)明的是，所有考生的答題卡還是相同的，但為了弄清每張答題卡對(duì)應(yīng)的是哪一套試卷，只要事先在電子條形碼上注入相應(yīng)座號(hào)的試卷信息代碼即可。閱卷時(shí)計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)識(shí)別相關(guān)代碼并選擇相應(yīng)的試卷答案進(jìn)行閱卷。
對(duì)計(jì)算機(jī)而言，通過(guò)條形碼識(shí)別出四五種不同試卷的答題卡，并套用相應(yīng)的標(biāo)答進(jìn)行閱卷是非常容易的事情。另外，高考中由監(jiān)考人員按座次發(fā)放電子條形碼并監(jiān)督考生貼在答題卡相應(yīng)位置的做法已經(jīng)實(shí)行了數(shù)年，現(xiàn)在只需要在這一電子條形碼中加入相應(yīng)座號(hào)的試卷代碼信息即可。
雖然識(shí)別出不同試卷答題卡的方法有許多種，但張貼電子條形碼具有更明顯的優(yōu)勢(shì)：
一是不容易透露考場(chǎng)上哪些人試卷相同的信息。電子條形碼具有很強(qiáng)的隱蔽性，一般人無(wú)法從幾個(gè)數(shù)字中看出他們之間的差別，也就不容易區(qū)分出彼此所用的試卷型號(hào)。
二是便于計(jì)算機(jī)快捷而準(zhǔn)確地識(shí)別出相關(guān)的信息。
三是可以注入考生的更多信息，便于后期的統(tǒng)計(jì)。例如試卷的類型、考生號(hào)、座位號(hào)、姓名代碼，等等。
四是可減少考試結(jié)束后人為分類封裝不同試卷答題卡的麻煩。既然答題卡上有了試卷類型的電子代碼，計(jì)算機(jī)就能輕松地加以識(shí)別和區(qū)分，收卷時(shí)監(jiān)考人員就可以按座位號(hào)封裝答題卡而不必再分類封裝。
高考座位怎么排?上述的介紹你明白了嗎?
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