国产18禁黄网站免费观看,99爱在线精品免费观看,粉嫩metart人体欣赏,99久久99精品久久久久久,6080亚洲人久久精品

高三關(guān)于閱讀的日記三篇

時(shí)間:2018-05-17 10:00:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日記# #高三關(guān)于閱讀的日記三篇#】日記是指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家?guī)?lái)的日記精選,歡迎大家閱讀。

篇一
  我算不上喜歡讀書(shū)的人。讀書(shū)人身上那種高華的氣質(zhì)我不具備,讀書(shū)人內(nèi)心的那份寧?kù)o我缺如,讀書(shū)人精神上那種執(zhí)著我沒(méi)有,讀書(shū)人那種優(yōu)美的文筆和高雅的談吐我望塵莫及。但讓我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的故事,我還真有那么一兩個(gè),也許不精彩,但是銘心刻骨。

  我的閱讀興趣,是從讀”小人書(shū)“開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)的!毙∪藭(shū)“又叫”連環(huán)畫(huà)“,手掌大小,彩色封面,每一頁(yè)都由富有故事性的畫(huà)面和簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明兩部分組成。在我們讀小學(xué)那個(gè)年代,”小人書(shū)“已經(jīng)相當(dāng)豐富,什么《三國(guó)演義》系列、《西游記》系列、《水滸傳》系列、《聊齋記異》系列等等,應(yīng)有盡有,多得眼花繚亂。只要有小小一筆錢(qián),就可以擁有一本心愛(ài)的”小人書(shū)“。那個(gè)時(shí)候,我哥他們已經(jīng)在高談闊論”朦朧詩(shī)“、”第三代“、”先鋒小說(shuō)“和汪國(guó)真、席慕蓉了。而我和一群乳臭未干的小把戲們,還在為狐貍精小翠和書(shū)生的愛(ài)情故事而淚流滿面。

  記得當(dāng)年我們那里趕集時(shí),街邊有專(zhuān)擺”小人書(shū)“的地?cái),一毛錢(qián)就可以看一本。那時(shí)候家里比較艱難,拿出一毛錢(qián)去看書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件奢侈的事情。但是,”小人書(shū)“的*難以抵擋,那個(gè)時(shí)候農(nóng)村孩子的精神生活比較貧乏,看”小人書(shū)“對(duì)我來(lái)說(shuō)就是高級(jí)的精神享受了,不像今天的孩子們,享受精神生活的渠道那么多。沒(méi)有錢(qián)怎么辦,就去看封面吧。每到星期天趕集,我就和幾個(gè)小朋友一起去書(shū)攤前”看書(shū)“,剛開(kāi)始喜歡就是去貪婪地盯著那一本一本 ”小人書(shū)“地封面,想象著書(shū)里的內(nèi)容。后來(lái),我發(fā)覺(jué)了一個(gè)訣竅,那些有錢(qián)看書(shū)的小朋友,往往蹲在一邊看,他們的身后,常常有一兩個(gè)小朋友跟著借光,他們?cè)谒较吕锝羞@為”蹭書(shū)看“。我想,我能不能也到那些看書(shū)的小朋友后面去借借光、蹭蹭書(shū)看呢?有了這個(gè)想法,又不敢貿(mào)然過(guò)去,”蹭書(shū)看“一個(gè)怕別人不情愿,一個(gè)怕書(shū)攤老板不允許。有一天,我終于下了決心,我見(jiàn)一個(gè)小朋友獨(dú)自在那兒看書(shū),我就悄悄繞到他身后,蹲下來(lái),目光越過(guò)他的肩膀,開(kāi)始了”蹭書(shū)看“生涯。這樣的”看書(shū)“往往是有頭無(wú)尾或者有尾無(wú)頭的,記得一天正跟著一個(gè)小朋友看得入神,書(shū)攤老板突然出現(xiàn)在我身后,大喊一聲:”不許這樣看,要看自己掏錢(qián)!“嚇得我趕忙站起來(lái)就跑,跑了半天,回頭一看,老板并沒(méi)有追來(lái),這時(shí)候那”小人書(shū)“里的武松能不能安全通過(guò)景陽(yáng)崗就成了我的牽掛。這種類(lèi)似的牽掛還不少,比如,諸葛亮借東風(fēng)有沒(méi)有借到?孫悟空后來(lái)有沒(méi)有從那個(gè)妖怪的大銅鈸里逃出來(lái)?

  直到有一天,我哥從樓上丟下好多的”小人書(shū)“送給表哥,我才知道,我家里原來(lái)也有一個(gè)規(guī)模不小的書(shū)庫(kù)。我不知道那么多年,我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。若干年后,我哥才說(shuō)出了這個(gè)秘密。原來(lái),我哥也是個(gè)”小人書(shū)“迷,他小時(shí)候搞到的所有零花錢(qián),或者自己揀桃核賣(mài)得的錢(qián),全部用來(lái)買(mǎi)了”小人書(shū)“。但我爸爸媽媽為了把他培養(yǎng)成”吃國(guó)家糧“的人,不允許他看”小人書(shū)“,認(rèn)為那是影響他學(xué)習(xí)的行為。只要發(fā)現(xiàn),必定沒(méi)收燒毀。為了逃避我爸爸媽媽的目光,他的閱讀活動(dòng),一直處于地下?tīng)顟B(tài),直到他讀高中,才主動(dòng)放棄了這些”小人書(shū)“。就在我哥把大量的”小人書(shū)“從閣樓上往下扔的那天,我隨手撿了十幾本出來(lái)偷偷放進(jìn)書(shū)包,如獲至寶。整整一個(gè)星期,我如癡如醉地捧著那些”小人書(shū)“入迷。看完后,我又拿著自己的”小人書(shū)“去地?cái),與那與老板交換,每換一本”小人書(shū)“,都會(huì)極其小心地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),細(xì)細(xì)品味那些畫(huà)面和文字。我不記得在那段日子里,我看了多少的”小人書(shū)“,只記得經(jīng)常因看”小人書(shū)“忘記了做作業(yè)。至今,那位書(shū)攤老伯,那讀不盡的書(shū)攤”小人書(shū)“,成了我記憶中溫暖的一幅畫(huà)面,那十幾本小人書(shū)也成了我童年值得驕傲的藏書(shū)。

  我第接觸真正意義上的小說(shuō),是讀五年級(jí)的寒假。一天,我哥講了一個(gè)故事給全家人聽(tīng),這里我要順便插一句,我哥講故事的水平,在我們村是小有名氣的。那天,他把那個(gè)故事講得曲折迷離,跌宕起伏,引人入勝。聽(tīng)完后,還讓人回味無(wú)窮。當(dāng)時(shí),我要求他再講一個(gè)故事,哥給了我一本厚厚的《當(dāng)代文學(xué)作品選》,并翻到其中一篇短篇小說(shuō)叫我認(rèn)真看?赐旰蟛胖来蟾缰v的故事就是這篇小說(shuō)里的事情。我用了一個(gè)星期看完了那本《當(dāng)代文學(xué)作品選》,也許從那時(shí)候起,我知道了世界上還有這么有趣的一種文體,那就是——小說(shuō)。從此,我迷上了看小說(shuō)。

  剛開(kāi)始看小說(shuō)沒(méi)有選擇性,各種小說(shuō)我都愛(ài)不釋手。當(dāng)然,處于青春期的我,也愛(ài)看瓊瑤和金庸他們,對(duì)他們的文筆又羨慕又崇拜。那個(gè)時(shí)候?yàn)榱丝此麄兊男≌f(shuō),經(jīng)常在書(shū)籍封面套上當(dāng)時(shí)包課本封面用的外殼,在課堂上裝模作樣地學(xué)習(xí)。也曾經(jīng)和老師在課堂進(jìn)行過(guò)貓捉老鼠的驚險(xiǎn)游戲,現(xiàn)在回想那時(shí)的大膽行為,還有些后怕,因?yàn)楹眯⿻?shū)都是從人家那里借來(lái)的,萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了,怎么向人交待?也許是善良的老師不愿意揭穿一個(gè)書(shū)迷的小詭計(jì),也許是老師對(duì)我的盲目信任吧,那段閱讀生涯持續(xù)了幾年,從沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外。
篇二
  也不知為什么,我對(duì)書(shū)總是那么有感情,不管什么書(shū),我都舍不得扔掉。讀書(shū)成了我生命的一部分。

  記得那時(shí)我上小學(xué)的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)特別地癡迷,特別喜歡看書(shū)、讀書(shū)。

  那時(shí)候的童年時(shí)代,沒(méi)有什么可玩的東西。不要說(shuō)電視機(jī)沒(méi)有,就連家里的一臺(tái)破舊收音機(jī)也是舅舅家給的。童年的業(yè)余生活很是單調(diào),上完課寫(xiě)完作業(yè)后,我就通過(guò)讀書(shū)來(lái)打發(fā)我的時(shí)光,把自己和書(shū)融為一塊,那是一件非常幸?鞓(lè)的事。

  那時(shí)候讀的書(shū)很雜。不管什么課外書(shū),我都喜歡讀。可能因?yàn)槟昙o(jì)小,什么都不懂。求知欲特別強(qiáng),什么東西都想知道,通過(guò)看書(shū),我知道很多東西,讀書(shū)能讓我解開(kāi)心中很多的困惑。

  我對(duì)書(shū)很是癡愛(ài),看過(guò)的書(shū)我都會(huì)仔細(xì)地保存起來(lái)。

  倘若看到書(shū)如果不小心被撕壞,我便會(huì)心疼不已。有空時(shí)我就喜歡坐下來(lái),翻開(kāi)原來(lái)讀過(guò)的書(shū),看著原來(lái)在書(shū)做的筆記,回味起原來(lái)讀書(shū)的感受。與書(shū)中的人物同樂(lè),與書(shū)中的主人公同悲。老書(shū)經(jīng)常翻讀,每次重讀都會(huì)帶來(lái)不同的感受,尤其是經(jīng)典的作品,重讀時(shí)對(duì)人生的啟發(fā)和感想都有不同,這種變化可能和自己年紀(jì)變化及平時(shí)的閱歷經(jīng)驗(yàn)有關(guān)吧,從小學(xué)到我去南昌求學(xué)的課本,我都細(xì)心地保存起來(lái)。每當(dāng)看著課本自己用筆標(biāo)注的注記時(shí),我就感覺(jué)我又回到了自己的童年時(shí)光……這篇課文我上課朗讀時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng);這本數(shù)學(xué)參考書(shū)是我數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)老師獎(jiǎng)給我的;這本書(shū)是我用零花錢(qián)攢了一個(gè)月買(mǎi)的;重讀著兒時(shí)的課本,回憶著童年的一幕幕快樂(lè)的往事,那時(shí)一件非?鞓(lè)高興的事。很可惜的是那些保存長(zhǎng)久的課本因家里老屋倒塌而損毀,只撿到一部分好的課本得以繼續(xù)保存,損毀書(shū)本的事讓我難過(guò)了好久。

  讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種很好的消遣方式。

  記得原來(lái)上學(xué)時(shí),每當(dāng)做作業(yè)累了的時(shí)候,我就會(huì)拿出好的課外書(shū),仔細(xì)地欣賞起來(lái),欣賞美文、品讀作者給我們講述人生的哲理、跟著書(shū)本,一起瀏覽世界的名山大川;跟著書(shū)本,一起去探索我們未知的世界。學(xué)習(xí)的疲勞感就在快樂(lè)的閱讀中得到了釋放。看完一段時(shí)間課外書(shū),又讓我有了飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

  現(xiàn)在參加工作了,空閑時(shí),我也喜歡看書(shū)消遣時(shí)光?磿(shū)時(shí)倒上一杯熱茶,邊品茶邊看書(shū),書(shū)香、茶香沁入肺腑,那份愜意非性情中人不可言說(shuō)。讀到好的詞句,感覺(jué)默讀沒(méi)意思,還須大聲誦讀出來(lái),手舞足蹈,讓自己的情感得以表達(dá);比如讀到蘇軾的詞《念奴嬌·赤壁懷古》,”大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月!斑@樣的詞,默讀和誦讀的感覺(jué)是完全不同,誦讀更能體會(huì)到這首詞的雄渾蒼涼,大氣磅礴,給人的心靈以震撼之感,讓人有種痛快淋漓的感覺(jué)。

  再比如當(dāng)我們讀魯訊作品《少年閏土》”深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的跨下逃走了。 “……當(dāng)讀到這些文字時(shí),在腦海中便浮現(xiàn)出一幅非常唯美的畫(huà)面,讓人的心靈得以放松。

  讀書(shū)還能讓我解決工作上的很多難題。

  現(xiàn)在工作之余,除了讀些自己喜歡的書(shū)作為消遣外,我還會(huì)閱讀業(yè)務(wù)上的書(shū)來(lái)指導(dǎo)工作,促使我把工作做得更好些。我是從事國(guó)土資源管理工作,如果業(yè)務(wù)上不熟悉,不掌握,就很容易犯錯(cuò)誤。前不久,我郵購(gòu)了一本《國(guó)土資源案例分析》一書(shū),書(shū)中所選的國(guó)土資源案例都來(lái)源我們的工作中,該書(shū)通過(guò)對(duì)每個(gè)案例的詳細(xì)分析講解,讓我對(duì)業(yè)務(wù)工作有了很大的幫助,解開(kāi)了我工作中一個(gè)個(gè)疑惑;通過(guò)閱讀業(yè)務(wù)報(bào)介紹的經(jīng)驗(yàn)作法,讓我結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用,又解決很多工作上的難題。比如前不久我們開(kāi)展的集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作,有個(gè)地方介紹他們集體土地確權(quán)工作經(jīng)驗(yàn)《磨刀不誤砍柴功——宣傳工作的重要性》,我在開(kāi)展確權(quán)工作時(shí)加以借鑒學(xué)習(xí),強(qiáng)化宣傳工作,這使得我鎮(zhèn)的農(nóng)村集體土地確權(quán)的進(jìn)度明顯加快,矛盾糾紛也少多了,這就是讀書(shū)給工作上帶來(lái)的好處。

  讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書(shū),我快樂(lè)!讓我們都來(lái)讀書(shū),讓常讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣,讓我們心靈跟著書(shū)本去旅行!
篇三
  我愛(ài)上讀書(shū),緣于生活在唐詩(shī)宋詞的中國(guó)傳統(tǒng)里,一曲秦時(shí)明月,萬(wàn)里長(zhǎng)堤書(shū)城,不免讓愛(ài)讀書(shū)的我深深沉醉。我的心靈因?yàn)殚喿x而喜悅,因?yàn)樽x書(shū)而沉靜,因?yàn)槔斫舛哔F!白x書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心”,我幼小的靈魂就享受到這種幽靜的真諦、這種神智的清雅、這種無(wú)上的樂(lè)趣,我當(dāng)感謝我的父母和老師。

  曾記得自己讀的第一本書(shū)是《狼牙山五壯士》的連環(huán)畫(huà),是媽媽給我賣(mài)回來(lái)的。那時(shí),我認(rèn)字還不多,只能認(rèn)識(shí)書(shū)上的一部分字。媽媽就在旁指著圖畫(huà),要我先給她講圖畫(huà)的內(nèi)容。我講過(guò)之后,她才給我讀圖畫(huà)下的文字。在我幼小的心里,覺(jué)得那些圖畫(huà)是那么豐富,而那些文字又是那么神奇,能夠準(zhǔn)確的陳述圖畫(huà)的意思,也能把我心底的話用文字的形式表達(dá)出來(lái)。世上真的還有比這件事更神奇的嗎?沒(méi)有,一直到現(xiàn)在我都覺(jué)得這是世上神奇的奧秘之一。我在心里暗暗地想,文字,總有一日,我要揭開(kāi)你神秘的面紗,我要看看你平凡安靜的表層之內(nèi),是如何的溫柔敦厚,是如何的搖曳生姿,是如何的清麗迷人。

  也曾記得自己買(mǎi)的第一本書(shū)是封面有插圖的《三國(guó)演義》。那是在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一天,爸爸帶我到集市上閑逛。在一個(gè)書(shū)攤前,我停下自己徘徊的腳步。那一本本排列得整齊而有序的書(shū)籍像磁鐵一樣吸引了我。我趴在書(shū)攤上挑了很久,選了一本《三國(guó)演義》,封面上印著一位武將,手持長(zhǎng)槍?zhuān)缰遵R,甚是威風(fēng)。看到那本書(shū),我的心一下子就丟了一樣,跑進(jìn)書(shū)里去了。在我再三的要求下,爸爸終于從并不飽滿的錢(qián)包里慢騰騰地掏了八元錢(qián)出來(lái),并和小販討價(jià)還價(jià)了半天,并終以七元錢(qián)談妥了價(jià)錢(qián)。我在旁邊站著,心里七上八下的,總是擔(dān)心小販不肯降低價(jià)錢(qián),爸爸一拂衣袖就走了,那我的讀書(shū)夢(mèng)就要落空了。價(jià)錢(qián)一談妥貼,我拿起書(shū)就往家里走,邊走邊看。后來(lái),知道了封面上威武而英俊的將軍,便是三國(guó)時(shí)出名的常山趙子龍將軍,他便成了我少年時(shí)崇拜的偶像。除了趙子龍之外,在這本書(shū)里,我還喜歡睿智的諸葛亮。這本書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,我從中知道了許多有趣的故事,也學(xué)到了許多知識(shí),還明白了許多道理。這本書(shū)雖然也不是很珍貴,現(xiàn)在,紙張也已微微泛黃了,書(shū)邊也有些卷曲了,封面也已不如我初買(mǎi)時(shí)的鮮艷醒目了,但是我一直把它珍藏著,放在我臥室書(shū)桌的一角,一直到去年學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),我把它拿出來(lái)捐給了班上,希望其它同學(xué)也能讀一讀我這一本心愛(ài)的書(shū),也能如我一樣享受這本書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣和智慧。

  在我的讀書(shū)旅途上,班主任老師給予了我許多具體的指導(dǎo)。他說(shuō),知識(shí)很重要,但比知識(shí)更重要的是方法,比方法更重要的是方向。所以,我知道了讀書(shū)還要善于選擇,知道了精讀和瀏覽的區(qū)別,知道了讀書(shū)的過(guò)程就是一個(gè)大浪淘沙的過(guò)程,丟棄的是沙子,留下的是真金。讀書(shū)的時(shí)間又從那里來(lái)呢?老師告訴我們說(shuō):“古人云,馬上、鞍前、廁里,日之余,忙之余,夏之余,年之余,古人意思是說(shuō)在路途中,在廁所里,一日之余即是傍晚,忙之余即是忙中的閑暇時(shí),夏之余即是炎熱的正午,年之余即是寒冷的天氣,古人認(rèn)為這些都是讀書(shū)的好時(shí)候,F(xiàn)在,我們提倡睡覺(jué)前翻一翻書(shū),把單詞或生字做成卡片隨身放著,上廁所時(shí)拿出來(lái)看一看,早晨起床鍛煉了身體后再翻一翻書(shū),讀書(shū)人就要做到”坐擁書(shū)山笑,那管紅塵鬧“的那一份淡定,那一份從容,那一份堅(jiān)持。自此,我便養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣,在書(shū)香里入睡不也是一件很高興的事嗎?自此,我便養(yǎng)成了蹲廁時(shí)記單詞的習(xí)慣,只聞書(shū)香之美妙,而不聞廁所之異味,不也是一件很快樂(lè)的事嗎?自此,我便養(yǎng)成了處處留心書(shū)本的習(xí)慣,有書(shū)卷為伴,有書(shū)香盈鼻,不也是我用一生的時(shí)光來(lái)祈求的事嗎?

  書(shū)讀得多了,自然有一些關(guān)于書(shū)的感悟,看書(shū)如看人,讀書(shū)如讀心,封面是人的外表,內(nèi)容是人的靈魂,我多么希望自己是一本封面素雅而高貴、內(nèi)容純潔而深刻的書(shū)呀。我希望,一被別人翻開(kāi),扉頁(yè)就有一縷鮮花的芬芳迎面飄入讀者的鼻子里。讀書(shū)的高境界,莫過(guò)于宋代大儒張載所強(qiáng)調(diào)的:”為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平“。這應(yīng)該是讀書(shū)人追求的高境界,是理想的高峰。把這個(gè)境界當(dāng)作讀書(shū)人的追求,讓自己高雅淵博,胸懷自然寬大開(kāi)闊。